关于二年级数学教学工作总结范文

关于二年级数学教学工作总结范文

－ 1 － 关于二年级数学教学工作总结范文 本学期， 我继续担任二年级数学教学工作。 本学期来的教学 工作顺利， 学生的学习成绩也稳中有进。 对于学校分配的各项工 作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回 顾如下： 一、我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注， 做到每个知识点严抓细扣， 准确把握学生的接受能力， 体现备课 的实用性。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养， 使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。 课后作业勤 布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。 二、关注学生，学的开心轻松 二年级的学生， 明显地比一年级学生进步了许许多多， 课堂 上知道认真听课了， 不懂的问题敢于问老师了， 勇于探索新知了， 也懂得小组合作了 ; 但做小动作的，说悄悄话的，交头接耳的现 象却时有发生。 面对一个个名不暗世事的孩子， 面对一双双调皮 的眼睛， 我认为提高课堂教学效率的关键， 是如何更好地进行课 堂组织教学。每节课都做到“有备而来”，努力增强教学技能， 做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师 生交流， 充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求， 让学生 － 2 － 学得容易，学得轻松，学得愉快。提高课堂教学效率，争取每节 课都留有一定的时间供学生练习巩固， 验证教学效果， 发现问题 当堂解决。 为了提高学生的口算和计算能力， 我还利用每节课的 前 3 至 5 分钟进行口算练习， 让同学熟能生巧， 经过这样的练习， 我们班的口算和计算能力有了很大的提高。 三、注重在教学中充分利用教具 在教学中， 我充分利用教具和学具进行直观教学。 使学生学 得愉快， 学得轻松， 学得扎实。 根据小学生心理特点及认识规律， 实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。 四、关注学优生的培优和学困生的辅导 提高学困生的成绩， 要激发他们的求知欲和上进心， 让他们 意识到学习的意义 ; 其次是要教给他们学习的方法，让他们学会 观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。在课堂 教学中， 注意设计不同层次的问题， 照顾到不同层次学生学习的 需要，为学困生创造获得成功体验的机会， 为学优生提供思考空 间; 在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强 个别辅导，不让学困生掉队。 五、自我反思，努力实现专业成长 1、继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生 在课堂上解决所有的学习问题， 课后只做适当的巩固， 控制好课 － 3 － 后作业分量 ; 2、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通 交流， 争取家长更多的支持， 致力于孩子学习兴趣的培养和学习 能力的提高。 过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可 循。在新的学期里， 我们吸取过去的经验教训， 不断地提醒自己， 让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获 !