教导处范文之学校新学期教学改进策略

教导处范文之学校新学期教学改进策略

教导处范文之学校新学期教学改进策略 ‎ ‎　　一、落实教学常规，看教师每周的备讲批辅研思。‎ ‎　　1、备课理念是备二讲一，不备不上。要求是单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课计划统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。‎ ‎　　2、讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。‎ ‎　　课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是 就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学； ，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。 ，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。 ，不但要学会，而且要会学。‎ ‎　　3、布置作业的要求是精选习题、数量适度、难易适度，切实起到巩固拓展知识，提高能力的目的。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。辅导学生有针对性，着重补差。‎ ‎　　4、教学研究重实效；打铁还需自身硬，学期初，我们组织教师共同学习新课程标准，对于小学阶段知识的重难点，要求教师做到心中有数，教学时有的放矢，不超范围、不拔高要求。 尝试推进 “双向五环”教学模式。提高教师网络研修水平，每周上传一节自己满意的教学设计、课件和教学反思。‎ ‎　　二、严格落实课程计划，实施素质教育 ‎　　按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。利用网络教学资源弥补师资不足现状。 目前我们借助的主要有两个网络平台来实施科学、音乐、美术等学科的视频教学，这两个网站分别是 “课件站”和“河南省基础教育资源公共服务平台”。‎ ‎　　三 、加强教育外联工作，继续与安阳市曙光学校搞好携手共建活动。利用一切契机，为教师创造学习提高的机会。为教师成长搭建平台。‎