教导处范文之教科研工作总结

教导处范文之教科研工作总结

教导处范文之教科研工作总结 ‎ ‎　　我校教科研工作以“落实课程标准，强化全员育人，打造书香校园，服务古城建设”为目标，坚持教育科研为教育教学服务的宗旨，以特色品牌创建为着力点，按照育人为本、改革创新、科学管理、提高质量的要求，全面落实十二五教育规划纲要，全面提升学校教育教学质量，夯实学校发展内涵和办学水平，扎实稳妥的开展了一系列教科研活动，取得了良好的效果。‎ ‎　　一、以教师发展为目标，以转变教师观念为突破口，通过开展系列活动，提升教师的专业素养 ‎　　1、通过举办“名家论坛进校园”活动，转变教师的教育教学理念，开阔教师视野，提升教师的育人能力。教科室经过精心策划，统筹布局，充分利用自身优势，广泛挖掘教育资源，成功举办了六场精彩的名家论坛活动：上半年先后邀请知名教育专家、台儿庄区教育顾问李富兴作“适应教育发展，做最好的老师”专题报告，邀请区委宣传部长、文化局局长李振启作“台儿庄文化知识”专题讲座，邀请区纪委第二纪工委书记、省摄影家协会会员徐锡伟作“摄影技术技法”讲座，聘请教育教育专家李静纯教授作“关注课程，聚焦课堂”专题报告，聘请枣庄市妇幼保健院保健部主任崔丽芳教授作“卫生保健知识”讲座，邀请区政法委副书记孙法启作“法律知识”‎ 讲座。六场论坛，精彩纷呈，让全校师生能够近距离感受专家、学者的人文素养和学者风范，为广大师生带来了心智上的启迪、情感上的熏陶和精神上的快乐，丰富了校园文化生活，提升了全校师生的文化素养，赢得了社会的普遍好评。‎ ‎　　2、结合全区工作重点及学校实际情况，开展“重视乡土教育，添彩古城魅力”系列活动。九月份，邀请了枣庄学院文学院杨传珍教授讲解台儿庄的的前世今生，让师生门熟知家乡的历史文化；十月份又在古城开展“告别陋习，崇尚文明” 主题教育活动的启动仪式，对学生进行文明礼仪教育，通过学校教育学生，学生影响家长，从而带动整个台儿庄的文明程度，促进社会的和谐与进步；十一月份，我们还组织开展了电影《不要小瞧我》台庄区首映式的影评活动，这是一部枣庄人自己的电影，通过观看电影、开展影评活动，进一步树立师生热爱家乡，服务古城建设的思想意识；十二月份，我们协同教务处等科室开展了“古城在我心中”书法、演讲、绘画、摄影、作文竞赛等比赛活动。这些活动的成功开展，都达到了预期的教育目标，起到了很好的效果，受到了社会各界的普遍认可。‎ ‎　　二、以创建书香校园为中心，以网络研修为平台，加强师资培训，促进教师专业成长 ‎　　1、围绕打造书香校园，创建鲁南特色品牌学校这一中心，教科室策划举办了一些列的读书论坛活动，制定教师读书活动实施方案，促进教师读书学习，并将其纳入教师业绩考核；先后邀请市区教研员单波、金开迪等来学校讲课，指导教案的撰写；为了加强校际交流，学习先进的教育教学经验，教科室精心安排，选派部分骨干教师参加国家级、省市区各级培训活动，妥善安排教师全员参与区级暑期教师培训研修活动；认真组织骨干教师外出考察学习：6月19日，组织九年级38位教师到河北六道河中学考察学习，4-6月份，安排张会、庄永红、黄勇、赵炎、杨永五位老师赴济南参加全省义务教育课程标准学科培训，11月6日和11月8日，组织70余名骨干教师赴滕州北新中学和新沂钟吾中学考察学习，并举办“谈体会  共分享  齐成长”骨干教师外出学习经验交流会，夯实学习成果，分享教育智慧。‎ ‎　　2、用好研修平台，促进教师专业发展。根据全省教师研修培训的通知要求，教科室制定了教师用好研修平台，提升专业素养实施方案，鼓励教师加强业务研修学习，组织全校110名教师参加暑期教师全员培训活动；9月份，又邀请省级指导教师张会作“相伴研修，修己悟道”专题讲座活动；并合理安排教师业务学习的时间、内容及形式，引导教师钻研教材教法；11月份，策划构建教师教育博客活动，实现资源共享（到目前已有150人建立了教师博客，大部分内容充实、形式多样，真正达到了交流无障碍。），促进了教育教学质量的提升。‎ ‎　　三、以课题研究要贴近教学实际为宗旨，以小课题研究为着力点，重点解决教学中的疑难困惑 ‎　　1、深化大课题研究，集中解决主要的疑难问题。围绕学校中心工作，教科室确立了大课题研究的方向，深化了两个省级立项课题的研究（李校长主持研究的“创建书香校园，打造特色品牌学校”；孙晋斌主持研究的“中学生责任意识的培养研究”。）和两个市级立项课题的研究（马强主持研究的“”后进生“心理问题的表现成因及其转化的研究”；赵雪梅主持研究的“读书习惯的养成教育研究”）。12月份，教科室根据全省中小学课题研究重点，申报省级实验基地一项，省级子课题研究三项。‎ ‎　　2、在全体教学人员中开展小课题研究。树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，从教育教学中的小事情、小现象、小问题入手，以小见大，实实在在，对教师在教学中遇到的问题，通过讨论立为“小课题”，开展研究，并通过小课题研究工作，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，从而解决教学过程中遇到的各种困惑。‎ ‎　　四、以《杏坛新声》、学校网站为舞台，营造浓厚的教育科研氛围，做好舆论宣传引导，始终站在教学前沿 ‎　　努力办好《杏坛新声》、学校网站，搭建教师相互交流展示自我的舞台。及时宣传学校的方针政策，介绍教育的最新发展动向，推广先进的教育教学理念，刊登老师们的教育教学感悟及优秀论文，推动学校教学水平的整体提高。我们精选素材，编辑出版了五期《杏坛新声》，（第二期为“蔡林森在永威”‎ 专刊，第五期正在编印，预计下周可完成），及时快捷的更新了网站信息，及时反映学校各项工作的重点及发展动向。同时，教科室还多次更新学校门厅的宣传栏，及时做好正确的舆论宣传工作。‎ ‎　　五、存在的问题 ‎　　1、教研组业务学习存在效率不高，应付了事，研讨氛围不浓的问题。‎ ‎　　2、小课题研究不够深入扎实，与实际教学结合不好，没能真正解决教育教学中遇到的各种困惑。‎ ‎　　3、对青年教师的培养有待于进一步完善与强化，“师徒结对”存在监管不力和成效不高的现象。‎ ‎　　六、下一年度教科室工作打算 ‎　　1、进一步丰富和充实“重视乡土教育，添彩古城魅力”系列活动。教科室将结合全区工作重点及我们学校的实际情况，在上一年度开展此项工作的基础上，进一步开展系列活动，计划再邀请一些地方文化名人、古城研究专家来学校开展论坛活动，组织师生走进古城、围绕台儿庄建设开展丰富多彩的乡土教育活动，让师生更全面的了解乡土文化的内涵。‎ ‎　　2、加强师资培训，突出青年教师的培养。近几年来，学校青年教师的数量增加较快，他们整体的业务水平较低，经验不足，课改意识淡薄，急需充电提高。我们计划认真落实青年教师培养方案，做好 ‎“师徒结对”的监管与督促工作，定期召开座谈会，帮助青年教师及时解决教育教学中遇到的各种困惑，组织他们外出考察学习，提升其育人理念和科研水平。‎ ‎　　3、搞好课题研究，抓实小课题研究。近期，教科室拟申报一项省级课题研究基地，同时申报三项省级子课题研究项目（语文、数学、英语各申报一项研究课题）。因此，下一年度在做好大课题研究的同时，要侧重于抓好小课题研究工作，让课题研究能够更贴近教学实际，能够更直接的服务于当前的教育教学现状。‎ ‎　　4、继续做好舆论宣传工作，引导老师始终站在学科的前沿。（1）办好《杏坛新声》（8-11期）；（2）不断充实、更新学校网站内容，做好宣传报道工作；（3）引导教师用好教师教育博客，分享教育智慧；（4）规范档案整理与保存，用好现有的网络资源，更好的服务于教学需要。‎