班主任的“三心二艺”

班主任的“三心二艺”

班主任的“三心二艺”‎ 班主任'三心两艺'‎ ‎“叮铃铃.”，下午第一堂课的预备铃响了，陈老师正准备去上课。这时，班上的几个同学来了，他们和陈老师一起去了教室。当陈老师准备推开门时，旁边的同学突然睁开眼睛，把他包围进了教室。当学生的手被移除时，陈老师惊呆了：一大束鲜花，一个大生日蛋糕，烛光摇曳，教室后面的黑板，“生日快乐”的红色生日，你的眼睛，歌曲“生日快乐”你在教室里是一个又一个。同学们满脸笑容，在班长的主持下，年6班教室开设了生日派对.‎ 这个年的6年级课程，在任何方面，都是我们学校“最多，最具班级”的班级（这个班级是我们学校里最特殊的班级。3年来，3班教师和3名数学教师因各种班级而被改变。原因.3名英语教师和2名语言教师，所以学生可以学习和习惯，陈老师接管课程，但只有一个多学期。用陈先生自己的话来说：'过去20多年来，这是第一次。这个生日是我生日中最特别，最有价值，最令人兴奋的生日。“真的，没有多少人可以让学生有意识地，自主地，自发地庆祝老师的生日。为什么是陈老师能够享受这样的特权吗？把陈老师的日历作为班主任，也许我们可以理解一些东西。‎ 首先，帮助学生建立信心 7 / 7‎ ‎'信心是成功的桥梁。 “现代教育理念认为，我们应该让每个同学抬起头来走路。帮助同学建立自信是我们每个教育工作者的责任，我们的班主任不能否认我们的责任。‎ 当陈老师刚接近同学时，同学们更多地告诉他“老师喜欢成绩好的学生，我们是什么样的，”我们学不好，'没时间'，嘿，我们已经玩完了'很多不满。'然而，用他或她的话说，我们听到了学生们最深切的希望：'老师，帮助我们。 “‎ 我该如何帮助他们？我从陈老师那里找到了一条路：在这种情况下应该做的第一件事是帮助他（她）建立信心。我们如何建立对学生的信心？陈老师的行为告诉我们，这是“欣赏”。‎ 为了树立学生的信心，陈先生为自己制定了这样的工作策略并认真执行：‎ 第一：学会欣赏，认真观察，及时探索，努力寻找每个同学的闪光点;‎ 第二：公平，公正，公开，民主，平等，理解，信任和容忍人和事;‎ 第三：努力为每个同学创造和发现锻炼的机会;‎ 第四：学生一改进，就会立即开放并受到表扬。‎ 通过这种方式，终于确立了学生的信心。‎ 7 / 7‎ 人有自己的长处。我们应该欣赏他们。也许他们的学习成绩几乎相同，但也许他们可能在声音，身体，美容和发明，或写作和写作方面都有天赋。因此，我们应该像这样对待我们的学生：'挖掘闪点，支持进步点;抓住重复点，促进进步点，学会欣赏，认真观察，只要有机会就给予它，一旦结果提高，公平，对待他们就公正，民主，平等，宽容和信任，并建立一个自信的平台。只要我们为他们建立一个自信的帆，他们肯定会乘风破浪到达成功的另一面。‎ 第二，为学生付出爱心 素质教育的基本指导思想是以“爱”为主旋律，树立每个学生都能做到的教育理念，信任，尊重，理解，激励，容忍和提醒全体学生，让孩子们爱上“爱”。 ”。成长。我们的老师应该使用火热的“老师”来照顾他们，照顾他和她，以最真挚的爱来触动和影响他们。‎ 如何给孩子们爱？我们中的许多人都有很多经验。但是，在我看来，老师的爱不仅是热情的口号，也是学生的“雪中的雪，雨中的雨伞”。爱应该被爱到脚踏实地，真实和真诚，爱是在真实的地方，为学生做实事，让学生真正得到负担得起的爱，才能真正赢得学生的真心。‎ 同学李，由于父母离婚，情绪低落，思绪沉重，学业成绩迅速下降。再加上初中毕业，学习的压力很大，我不知道该怎么办，甚至是自杀的念头。当陈老师了解到这种情况后，他决定果断地去了家。他利用“孩子们很快就要毕业”来了解孩子在家里的学习情况。他和他的父母谈过，然后用了很多例子。解释一下，慢慢启迪李的父母。困难是可以想象的。然而，陈先生以老师的良知为核心，三次和五次家访，慢慢利用他的诚意影响父母，感染父母，抚摸父母。最后，每个人都对孩子和孩子的未来达成了共识，彻底解决了李同学的心脏病。李的同学脸上的笑容逐渐增多，研究更加勤奋和充满活力。后来他被录取到区重点高中。到目前为止，李和他的家人非常感谢陈老师的真实感受。每次他们来参加电影节，他们都会向陈先生致以诚挚的祝福。‎ 7 / 7‎ 可以看出，我们的班主任只是热情地爱着我们的学生，学生将报告我们的不断进步。我为每个人，每个人都是为了我，要求不爱，奉献是最真实的爱。‎ 第三，教育学生要有耐心 众所周知，教育是一个复杂的项目，这是一个长期的过程。班主任的工作需要不知疲倦和不知疲倦。不可能是无知和不现实的。耐心是班主任成功的法宝。‎ 游贤君是班上的“山王”。他的气质很刺激，他的言辞很粗鲁，他没有心去学习，他可以自由潜行。他经常和同学争吵，并威胁他的同学。学生既“尊重”又“远”，父母们也“摇头叹息”。 ”。陈老师决定征服这座堡垒。我怎样才能唤醒他的良心并震撼他心灵的深处，引起共鸣？陈老师检查了信息，制定了策略，思考和思考。一次又一次地谈话，办公室，教室和体育场已成为谈话的场所，他们经过精心教学，总是鼓励和自由交谈。然而，游贤君的同学仍然冷静，自我激励。陈老师并不气馁，也不气馁。他认为，只要他找到机会，他就会成功。黄天得到了回报，偶然的机会，尤贤君同学的长期睡眠终于被陈老师感动了。有一次，于贤君上课并睡在桌子上。陈老师问：'为什么要睡觉？他说：'感冒了。 ''看医生？ “不，只是睡觉。 '先生。陈毫无疑问和责备。下课后，陈老师回到办公室。只是一位老师正在服用感冒药。陈老师立刻要药，用纸杯拿一杯水，然后送到学校。 “你给我买药吗？ '你先君很惊讶？ '什么。 '先生。陈非常随意地回答，给了他药水，然后离开了。从那以后，陈老师发现余贤君的同学们已经慢慢改变了，各个方面都取得了很大的进步。陈老师的长期努力终于得到了回报。‎ 7 / 7‎ 可以看出，在班主任的工作中，只要你愿意坚持下去，你就会慢慢意识到只要你能负担得起你的学生，只要你找到合适的机会并触动灵魂。适当的时候，他们会让你感到惊讶，他们会更能看到它。你，这一切都来自你工作的耐心。‎ 第四，处理事件的艺术 在班主任的工作中，往往会发生很多很多事件，处理得好，少花钱多办事，处理不好，工作量增加两倍。它可能会带来很多负面影响，给同学，家长甚至老师带来极大的不便。为了成为一名成功的班主任，必须有很多方法和技巧来处理事故。简而言之，在处理问题时必须有艺术。‎ 这个故事非常相似：家里一位非常贫穷的同学从家里带钱到学校买书。钱在袋子里，早晨运动后，钱就消失了。她向陈老师报告此事。经过调查和调查，她确认她被带到教室并有一些线索，但没有证据。怎么做？他没有说什么，但买了几十个信封，做了一个纸箱。在每个信封上写一个句子：'同学，你知道该怎么办？我相信你。 “中午，陈先生离开了课堂，留下了一个非常动人的故事：一个贫穷的学生怎样才能克服困难，努力学习.然后告诉同学的钱我在课堂上丢了钱。现在我有一个带有句子的信封。我希望学生们能够按照信封中的要求说出他掌握了钱的事情。然后我把信封放下来，要求在下午的课前回到纸箱。在下午的课堂上，当他拿回纸板箱并对信封进行分类时，他发现不仅同学的钱还有很多钱，还有很多钱和一封信。信中可能会说：老师给了我改变的机会非常感谢老师的理解。我也意识到我做错了，并承诺不再这样做了.德国教育家迪斯托指出：'教育的艺术就是醒来。‎ 7 / 7‎ ‎ “班主任越少有所谓'匡正'和'指指'的教育理念，他们就越能获得美妙的教育成果。因此，在班主任的工作中，我们不妨为奖励，软，东方的声音，温柔的碰撞付出更多。简而言之，我们处理的事件应该是“无限的爱”的诗歌，“甜蜜而不是松散的丝绸”的温柔，以及“不合理和精彩”的机智。‎ ‎5.掌握让学生着迷的艺术 陈先生也是一位“多才多艺”的人，他利用自己的才能说服同学，赢得学生的尊重。学生喜欢用手指转移书籍。陈老师用手指转动球和技巧。学生们使用魔环扣测试陈，陈先生反应灵敏，易于操作。在乒乓球，国际象棋和冲刺比赛中，学生们一个接一个地被击败。他们终于想到：'先生陈真是厉害。 “学生们也失去了很多宣传，多一点保守，并且明白天外有人，外面有人，了解很多人的真相。学生听了陈的心，陈的话变得越来越有效。‎ 今天的学生是意识形态前卫，情感丰富，个人主义和当代，具有自己的见解和独立的世界观。因此，他们必须从他们的内心深处说服和说服他们。班主任不会到现场。 “我担心它不起作用。如果你想成为一名成功的班级老师，在我看来，我们的学生必须被我们说服并让他们互相看看，并认为老师真的需要有点宽容。‎ 首先，我们必须运用个性的魅力来征服它们。要保持宽大的着装，优雅的气质，幽默的说话和自律。‎ 其次，我们的老师必须是一个丰富的“百科全书”。深刻的知识和独特的见解将对学生产生巨大影响。我们应该始终“收费”并跟上时代的节奏。‎ 第三，我认为要成为一名成功的班主任，我仍然要知道该怎么做。我经常遇到这样的问题：'老师，来打乒乓球！ '，'老师打篮球''老师怎么办这个问题？ “老师，你能解开这个神奇的戒指吗？ “老师，你会下国际象棋吗？‎ 7 / 7‎ ‎ “老师，你唱得好吗？ '.太多问题，太多'老师'，你选择什么？逃逸？如果你想让你的学生思考你，不要逃避。只有这样他们才能让你佩服。作为一名成功的班主任，您可以在不失美学品味和浪漫情怀的情况下唱歌和唱歌。它不仅能够顺应时代，时尚，前卫，而且不失幽默和智慧。思想开放，充满激情，不失学术风范和广博知识。只有这样才能使学生非常有吸引力并受到学生的喜爱，成为一名成功的班主任。‎ 当然，如果你想成为一名成功的班主任，仅仅拥有“三心两艺”是不够的。我只是来这里讲故事并表达我的个人意见。‎ 在教育和教学的艺术殿堂中，只有继续探索，敢于发展，努力创新，才能取得成功。徐匡迪院士告诉我们：'教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于寻求真理;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 “‎ 7 / 7‎