幼儿园托班教养工作月计划

幼儿园托班教养工作月计划

幼儿园托班教养工作月计划 新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。‎ ‎　　月日标、环境创设、生活 ‎　　在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。‎ ‎　　引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。‎ ‎　　满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。‎ ‎　　保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。‎ ‎　　室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。‎ ‎　　作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。‎ ‎　　游戏 ‎　　鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。‎ ‎　　引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。‎ ‎　　逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。‎ ‎　　投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。‎ ‎　　将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。‎ ‎　　保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。‎ ‎　　锻炼 ‎　　开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。‎ ‎　　投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。‎ ‎　　组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。‎ ‎　　教育反思 ‎　　　周计划(年9月第一周)‎ ‎　　项目、活动内容、环境材料准备、生活活动 ‎　　来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。‎ ‎　　1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。‎ ‎　　2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。‎ ‎　　3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。‎ ‎　　4．大皮球若干。‎ ‎　　5．音乐磁带。‎ ‎　　游戏 ‎　　活动 ‎　　1．幼儿园的音乐真好听。‎ ‎　　2．自己会玩新玩具。‎ ‎　　3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。‎ ‎　　体育锻炼 ‎　　1．和大皮球来赛跑。‎ ‎　　2．跟老师跑、跑、跑。‎ ‎　　3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。‎ ‎　　家园共育 ‎　　1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。‎ ‎　　2．老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。‎ ‎　　3．听听家长的建议,满足家长的需求。‎ ‎　　周计划(年9月第二周)‎ ‎　　项目、活动内容、环境材料准备 ‎　　生活活动 ‎　　1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。‎ ‎　　2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。‎ ‎　　1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。‎ ‎　　2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。‎ ‎　　3．用可乐瓶做的动物的家。‎ ‎　　4．油画棒、纸张若干。‎ ‎　　5．音乐磁带一盒。‎ ‎　　6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。‎ ‎　　游戏活动 ‎　　1．和老师一起做游戏。‎ ‎　　2．跟老师去表演。‎ ‎　　3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。‎ ‎　　4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。‎ ‎　　5．我知道什么是圆的。‎ ‎　　体育锻炼 ‎　　1．跟着老师下楼梯。‎ ‎　　2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。‎ ‎　　3．学老师的动作跟在小朋友后面走。‎ ‎　　4．跑跑、跳跳真快乐。‎ ‎　　5．听音乐做动作,和老师做的一样美。‎ ‎　　家园共育 ‎　　1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。‎ ‎　　2．爸爸、妈妈也说我长大了。‎