中班开学学期计划

中班开学学期计划

中班开学学期计划 中班开学计划 幼儿园中班开学准备：班务工作计划 一、班级情况分析 ( 一) 幼儿情况 本班原有幼儿 (X) 人，这学期有 (X) 名新生插班， 有(X) 名下学期留 下的老生，现共有幼儿 (X) 人，其中男 (X) 人，女 (X) 人，最大的 (X) 岁半，最小的 (X) 岁半，平均年龄在 (X) 岁左右。从上学期各项教学活 动开展的情况来看， 大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和 提高，但仍有陈奂熹、 史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性 比较强 ; 在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部 分幼儿仍然有攻击 __ ，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常 规工作仍是一个重点。 ( 二) 教师分工合作情况 李老师负责开展教学内容有 : 数学逻辑智能的开发， 计算逻辑训练 游戏，音乐教育。 周老师负责开展教学内容有 : 注重班级幼儿语言智能，英语游戏、 语言故事等，及部分整合课程。 二、教育教学 1 、认真备课，上课以及做好课后反思。 2 、 培养各个领域的教学目标。 3 、 做好各个主题 (《我喜欢》 、《感官总动员》 、《伞的世界》 、 《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》 ) 活动。并选择《伞的世界》作为 本学期主题展示的重点。 4 、 根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读 能力方面的能力的培养。 其中包括开展 《论语》摘要内容的诵读活动， 开展每月主题性阅读活动， 如《收集东、 收集西》 、《花园里有什么》 ⋯⋯ 三、家长工作 1 、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点 及通知等事项。 2 、 召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教 学内容与家长配合的事项。 3 、 积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方 法。 4 、 邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工 作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新 庆祝活动。 四、 卫生保健工作 1 、 认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2 、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣 服、手脸干净。 3 、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成 人提示下按时进餐、午睡、活动。 4 、初步建立自我保护的安全意识。 5 、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收 拾、物品。 五、每月工作重点 (X) 月份 : 1 、协助幼儿园做好稳生、招生工作。 2 、稳定幼儿情绪。 中班下学期个人工作计划 “一年之计在于春”，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长 高的孩子们， 我感觉到肩上的担子更重了。 而为了使本学期自己的工 作更有序地进行下去，特作如下计划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱 本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面 对孩子还是面对家长 , 始终要保持微笑 , 树立起良好的教师形象 , 用老 师和 " 妈妈" 的双重身份去关爱每一位幼儿 , 滋润每一颗童心 . 积极做 好各种教学活动 . 时刻注意自己的言谈举止 , 严格要求自己 . 坚决同一 些歪风邪气作斗争 , 定期向园领导汇报思想工作 , 努力要求思想进步 , 积极向党组织靠拢 , 不计较个人得失 , 顾全大局 ," 以园荣我荣 " 的思想 迎接每天的工作。 二、教育教学 本学期，我一定争取从以下几方面获得提高： 教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活 动计划；多学习， 把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反 思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法； 多到平行班级走走、 看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争 取获得她们的指导、 帮助。 课题实践中， 细心记录专家们的教育理念， 认真揣摩， 多提问， 使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸 实践。 特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、教具，提 前编排好幼儿舞蹈、律动， 根据幼儿掌握情况实施作出调整，班务工 作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每 学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外， 还要结合教学工作实际撰写 一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。 三、家园共育 1 、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使 家长了解自己孩子在园的情况， 在家长的配合下实现家园共育， 促进 幼儿的全面发展。 2 、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系， 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3 、家访了解幼儿的家庭教育环境， 耐心听取家长合理正确的意见 和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工；用饱满的 热情对待工作。 五、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所 以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标： 1、参加学科培 训。 2 、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。 3 、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期 工作能圆满结束。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各 位同事及领导加以督导和指正。谢谢！ 亲爱的小宝贝： 爸爸妈妈祝贺你升进了中班。 经过了一年的小 班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂 礼貌了；学会了欢快的童谣，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天， 什么是春天等等很多生活常识； 有了好朋友， 变得会和小朋友交往了 ; 学会了动手动脑。 更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个 方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你兴奋。 现在升进中班了，你也 变成中班的哥哥了， 可更要好好表现吆。 在老师的支持鼓励和帮助下， 我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，天天都会快快乐乐， 也会变得越来越聪明勇敢、 活泼健康和自信坚强。 爸爸妈妈 xx-8-15 中班工作计划： 幼儿园中班开学寄语的延伸阅读： 如何写好你的工作 计划 一、为什么要写工作计划 1 、计划是进步工作效率的有效手段。 工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已 经发生后再赶紧处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难 和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工 作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积 极式工作的出发点。 2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人 的发展要讲长远的职业规划， 对于一个不断发展壮大， 职员不断增加 的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用 写计划。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简单，只需 要少数几个 __ 就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了， 部分多了， 题目也多了， 沟通也更困难了， 领导精力这时也显得有限。 计划的重要性就体现出来了。 3、通过工作计划变被动等事做变为自 动自发式的做事（个人驱动—系统驱动） 二、怎样写好工作计划 如 何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来 的一些说话， 主要是要做到写出工作计划的四个要素。 工作计划的四 大要素：(1) 工作内容 （做什么： WHAT）(2) 工作方法 （怎么做： HOW） (3) 工作分工（谁来做： WHO）(4) 工作进度（什么做完： WHEN） 三、 如何保证工作计划得到执行 工作计划写出来，目的就是要执行。执 行可不是人们通常所以为的 “我的方案已经拿出来了， 执行是执行职 员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或 者无法执行跟方案实在有很大关系， 假如一开始， 我们不了解现实情 况， 没有往做足够的调查和了解。 那么这个方案先天就会给其后的执 行埋下隐患。同样的道理， 我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不 仅仅是执行职员的题目，也是写计划的人的题目。另外，工作计划应 该是可以调整的。 当工作计划的执行偏离或违反了我们的目的时， 需 要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应 该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 图布信中心幼儿园工作计划 一、指导思想 以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿 , 全面落实科学发展观 , 以 管理求质量 , 以改进求发展 , 以争先创优的工作态度 , 努力提高保教质 量。加强教师素质建设 , 努力打造一支有活力、有进取心、积极上进 的教师队伍。 二、工作目标 1 、加强管理 , 严格执行岗位工作细则 , 建立规范、 科学、有序的工作秩序。 2 、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实 , 更新教师教育观 念, 鼓励教师不断创新 , 促进课程改革的深入。加强教师培训 , 提高教 师业务、 文化水平 , 促进每个教师的自我发展 , 为我园的可持续发展打 好基础。 3 、以《幼儿园教育指导纲要》为依据 , 优化幼儿一日活动的组织 , 加强安全工作、 德育工作 , 家园结合 , 加强幼儿文明习惯及各项技能的 培养 , 促进幼儿健康、和谐发展。 4 、建立长效机制 , 做好安全、卫生保健工作 , 促进保教结合 , 切实 保证师生健康。 5 、根据实际条件 , 美化、优化校园环境 , 添置教玩具 , 配备教学仪 器, 不断优化办园条件。 三、具体工作及措施 : ( 一) 加强政治、业务学习 , 加强教师培训。 1 、定期召开教师例会 , 组织教师学习各项教育方针、 政策 , 要求全 体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神 , 创优质服务。 2 、严格管理 , 调整、完善各项工作制度。 3 、深入学习《纲要》精神 , 进一步更新教育理念。鼓励、支持教 职工参加高一层学历教育及各种继续教育 , 提高教职工学历层次 ; 组 织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训 , 提高老师电化教 学水平。 4 、加强自身业务学习 , 刻苦练习六项技能 （ 弹、唱、跳、画、写、 说） , 组织教师外出参加各种培训 , 到其它园所听课 , 努力提高教学水 平。 5 、组织教师开展技能竞赛 , 促进教师各项基本功、业务素质的提 高。 ( 二) 不断完善保育、教育工作 依据《纲要》基本要求 , 扎实抓好保教工作。 1 、保育及卫生保健工作 (1) 加强安全工作、 保卫工作 , 落实安全工作制度 , 定期检查园内各 类设施 , 安全工作责任到人 , 杜绝一切不安全因素 ; 加强对幼儿、教师 的自我保护教育、安全教育 , 确保幼儿、教师、园财产的安全。（重 中之重） (2) 加强户外活动管理 , 针对本园户外活动场地、器械等情况调整 幼儿户外活动方案并认真实施 , 保证幼儿户外活动时间、 运动量达标。 (3) 加强晨检力度 , 认真做好幼儿卫生保健工作、 体检工作 , 并及时 将幼儿情况向家长反馈 ; 切实做好预防和控制传染病工作。 (4) 培养幼儿良好学习习惯 , 如坐姿、 书写姿势等 ; 定期调换幼儿座 位 , 保护幼儿视力 ; 教育幼儿保护牙齿。 (5) 加强幼儿良好行为习惯的培养 , 特别加强幼儿“文明礼貌”教 育、卫生习惯教育。 2 、教育工作 (1) 继续深入开展 __ 活动。抓好幼儿一日常规教学 , 有计划、有准 备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。 (2) 丰富幼儿生活 , 多样化地开展幼儿活动 , 如六一儿童运动会， 提 高幼儿园社会声誉。 (3) 根据《幼儿园教育指导纲要》 , 促进幼儿发展五大领域的和谐 发展。 (4) 从区域设置、玩具的投放、更新、 区域规则的制定以及教师 的区域指导等方面加强区域活动的开展 , 充分发挥区域活动的作用。 (5) 通过现代化电教设备提高教育效果。 (6) 根据幼儿实际 , 家园配合 , 生动、长期地开展幼儿思想品德教育 , 养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如 : 爱护公物、保护公共环境 卫生教育等。 (7) 不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备 等资料 , 并加强材料管理 , 为教研活动的开展提供保证。 (8) 组织教师撰写教研心得、教改论文 , 提高教师教研理论水平。 ( 三 ) 行政后勤工作 1 、加强管理力度 , 继续建立、完善各项规章制度并严格执行。 2 、创导、营造一个自由安全的心理空间、快乐相融的人文集体 , 培育教师的团队协作精神 , 培养教师与人沟通合作能力 , 提高工作效 率 , 共建愉快的工作氛围。 3 、强化民主管理 , 切实实行园务公开。 4 、确实加强安全教育 , 签订各部门安全工作责任书 , 把安全工作落 到实处。 5 、根据各园园舍实际进行环境改造 , 充分发挥每一处环境的教育 作用 , 完善幼儿园各项设施设备。 ( 四 ) 家长工作 1 、不断加强家园联系工作 , 有计划地开展家园联系系列活动 , 丰富 家长工作的内容和方式 : 发放家长问卷调查表 , 根据反馈情况调整改 进工作促进家园共育。 2 、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。 四、每月常规工作安排 : 1 、政治业务学习。 2 、教研会议 3 、幼儿安全、卫生工作检查工作。 4 、家园联系、家访工作。 五、各月工作安排 : 三月份 : 1 、 幼儿入园前的各项准备工作 , 如: 环境卫生、环境布置等 ; 2 、 园所安全工作排查。 3 、 制定计划。 4 、 加强春季消毒 , 防病工作 , 做好清洁、卫生工作 ; 5 、 开展教研活动 ; 6 、 准备儿童节庆祝活动 ; 7 、 全园幼儿教师六项技能培训学习。 四月份 1 、健全安全工作制度 , 各部门签定安全工作责任书。 2 、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。 3 、开展教研活动。 4 、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。 5 、加强安全常规教育、文明纪律养成教育 , 形成幼儿良好的行为 习惯。 6 、 准备儿童节庆祝活动 ; 五月份 1 、加强卫生安全监督工作。 2 、检查主题环境创设。 3 、全园幼儿教师六项技能评比 4 、 准备儿童节庆祝活动 ; 六月份 1 、建立幼儿良好生活常规、 2 、出安全教育专栏。 3 、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况 4 、进行家长问卷调查 , 汇总调查情况。 5 、暑假安全教育。 6 、做好期未总结、评比工作。 7 、做好教具资料的清查、工作。 8 、召开总结会 , 进行下学期工作部署。 安全：具有特定功能或属性的事物，在外部因素及自身行为的 相互作用下， 足以保持正常的、 完好的状态， 免遭非期望的损害现象。 安全的定量描述用“安全性”或“安全度”来反映，其值用≤ 1 且≥ 0 的数值来表达。以下是 () 为大家的一篇幼儿园中班学期计划。 我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共 22 名幼儿。其中 8 名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的 幼儿以有 15 名。刚入园的两名幼儿年龄较小，都不满三岁，生活自 理能力反面比较欠缺， 情绪还不太稳定。 还有二名幼儿上学期由于身 体原因来园较少。幼儿出勤率不高。 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面 都有了不小的进步，尤其体现在生活自理能力方面 ; 幼儿能做自己力 所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便 ; 还养成了很好 得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯 ; 饭后漱口 ; 认真洗手等。但由 于冬季幼儿生病较多， 及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼 儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。 动手能力在幼 儿身上发展有所不同 ; 部分幼儿经常离开教师和集体独自活动，不能 主动的参与集体活动中 ; 幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的 现象和玩水弄湿袖子的现象 ; 每日生活活动中幼儿等待的时间较长， 户外活动时间不够充分等 ; 以上情况有待于在新学期近一步加强。 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研 究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼 儿发展为本的宗旨， 贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划， 坚持以 幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿 " 健康，快 乐，自主 " 的发展，努力提高日常工作质量和水平。 加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强 对个别幼儿的教育和引导， 让幼儿在感受和体验中发展社会性， 满足 幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展 本文： 内容仅供参考