小学个人班务工作计划4篇

小学个人班务工作计划4篇

小学个人班务工作计划 4 篇 小学个人班务工作计划 1 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一 个良好的班集体， 培育学生完整的人格， 是班主任肩上责无旁贷的重 任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形 成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的 一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展 工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯， 良好的习惯是终身享用不尽的 财富。 为培养学生良好的行为习惯， 我会利用班队课和晨会时间让学 生学习 《小学生日常行为规范》 ，结合学生年龄特点， 开展文明语言、 文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有 礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小 学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、 排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括 课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以 一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只 有对学生发自内心真挚的爱， 才能给他们以鼓舞， 才能使他们感到无 比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但 不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点 和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪 光点， 让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉， 从而产生上进的源 动力。 第三， 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。 可以和班 内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们 战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支 持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研工作计划， 精心设计好每一个主题班 队会， 上好每一节德育课， 让学生在具体的情景、 真实的活动过程中， 潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步， 集体的成长， 离不开教师， 也离不开家长。 在校外， 我会经常和家长联系， 交流学生的思想和学习情况。 对学生的优缺点 不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长 配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长 会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、 心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人 人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期的结合， 逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级 凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要 充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教育与自我 教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 小学个人班务工作计划 2 本班共有学生 65 人，其中男生 36 人，女生 29 人。由于一年级 学生年龄小， 因此他们是一群可爱而又好动的小精灵， 在行为习惯及 学习习惯的养成上比较欠缺， 因此我将力争让孩子们近快适应学校的 学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 二、班级奋斗目标： ( 一) 在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 ( 二) 培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 ( 三 ) 以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载 体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特 点为基础， 培养学生的现代文明， 全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形 成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一 (4) 班的奋斗目标。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及 早进入角色， 适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的 纪律才行。因此，我决定从以下几点入手： ( 一) 学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 ( 二) 纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以 得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻 声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 ( 三 ) 劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫 生小红旗。 ( 四 ) 卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品 勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 ( 五 ) 安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中 间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安 全回家。 四、班干部的培养方面： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主 任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的 同学，并时刻注意观察他们的动态， 观察他们的适应能力及组织能力， 选择优秀的，有上进心的， 关心集体的学生作为班干部培养对象，并 委以他们重任，指导他们做好本职工作 , 让他们在不断的学习实践中 锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来 管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。 五、家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅 导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师 和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比 如当班干部。 3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结 合起来。 小学个人班务工作计划 3 班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以学 生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承 担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关 怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标 1、 学生能养成自主学习的良好习惯； 2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力； 3、 保护班级的备品，避免损害； 4、 培养热爱劳动的行为习惯； 5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活 的一部分； 6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法； 7、 能与人沟通，学会交流； 8、 能查阅与课文有关的资料； 9、 习作独立完成，不照抄。 10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣； 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖 欠。 3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题， 促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一 帮一。 6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮 助学生形成健康的世界观和人生观。 7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进 学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。 8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情 况， 同时也向家长了解学生的校外活动， 使家长与教师共同参与对学 生的教育工作，让学生更好地健康成长。 9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提 出三点建议（ 1. 早自习按时完成任务，当天第一节课检查。 2. 作业不 许即使上交，过期不与批改。 3. 不行打架，要向大哥哥的样。） 10、课堂教学。 每天学习的新知识必须夯实， 当堂完成堂清。 每节课必须做到及 时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气 要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教 学时要留给学生足够思考的时间， 避免直接传授， 让学生自己观察得 出结论。 11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施 加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。 12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的 图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅 读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励 其他学生的阅读兴趣。 13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一 组课文都进行自测， 而自测试卷出题符合班级实际， 测试要实事求是， 根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。 小学个人班务工作计划 4 有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚， 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、学生基本情况分析 本班共有学生 54 人，女生 30 人，男生 24 人。学生个个聪明活 泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生 的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大 家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在 着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能 力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小 东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 二、指导思想 从学校班级工作和学生思想实际出发， 加强学生队伍的思想政治 教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、 刻苦、 勤奋、 互助的班集体， 抓好班级管理工作， 提高学生道德素质， 努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的发展。 三、工作目标： 本学期重点是对学生进行常规训练， 讲文明，懂礼貌， 学会宽容， 学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为 一名优秀的、合格的小学生。 四、工作重点及措施： （一）常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习 惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常 行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳 拇指奖” 并佩带笑脸娃娃胸牌， 对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节、 国庆节、 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等 栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的学习 （书写、 读的姿势、 作业的完成、书写的工整等），我将采用“谁的苹果变红了”的活动 进行监督，并在随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法， 这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨“ " 说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。 我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与 的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教 育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学 生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。 适应集体生活， 将在班级开展 “路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进 行自主管理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、 物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖 励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。 这学期我将采取让每个孩子都有一个职责， 都要为班级 体的荣誉而努力， 培养孩子的责任感。 让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。 五、开展主题教育活动 利用教师节、 国庆节、 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些 有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。 六、具体工作安排： 时间内容 九月份老师，您辛苦了 十月份祖国，我爱你 十一月份我是一名少先队员 十二月份好书伴我行，快乐共分享 一月份元旦多快乐 还给孩子们一个金色的童年， 这学期， 我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相 信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心 灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算。 在今后的工作 中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导批评、指正。