2020幼儿园重阳节活动方案策划优秀范文

2020幼儿园重阳节活动方案策划优秀范文

‎2020幼儿园重阳节活动方案策划优秀范文 幼儿园重阳节活动方案策划1‎ 活动准备：‎ ‎1、鼓号队训练。‎ ‎2、做礼物包装献花。‎ ‎3、学习有关“重阳节的儿歌”。‎ ‎4、活动当天7点半之前入园。‎ 活动过程：‎ ‎1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。‎ ‎2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。”‎ ‎3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。‎ ‎4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。‎ ‎5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。‎ 活动评析：‎ 这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢。”‎ 敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。‎ 幼儿园重阳节活动方案策划2‎ 一、幼儿发展目标：‎ ‎1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。‎ ‎2、激发幼儿尊老爱老的情感。‎ 二、活动准备：‎ 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系 三、活动过程：‎ ‎1、引出主题 ‎(1)老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?‎ ‎(2)介绍重阳节的来历和风俗。‎ ‎2、互动环节 ‎(1)、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目 今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?‎ ‎_歌曲：“我上幼儿园”‎ ‎_律动：“我的小手”‎ ‎_歌表演：“小猪吃的饱饱”‎ ‎_儿歌：“拍皮球”‎ ‎(2)、听老人们讲革命故事 让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。‎ ‎(3)、爱你一家亲 为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。‎ ‎(4)、赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。‎ 幼儿园重阳节活动方案策划3‎ 一、目标 ‎1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。‎ ‎2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。‎ ‎3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。‎ 二、过程 ‎1.引出活动主题，欢迎老人。‎ 提问：‎ 今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)‎ 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)‎ 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?‎ 请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。‎ 教师小结：‎ 原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。‎ 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)‎ 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。‎ 我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)‎ 爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?‎ 我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)‎ 哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”‎ 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。‎ ‎2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。‎ 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。‎ 情境表演：‎ A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?‎ B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。‎ 思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?‎ ‎3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。‎ ‎4.游戏：“找亲人“。‎ 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。‎ 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。‎ 小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。‎ ‎5.幼儿送贺卡给老人。‎ 教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆)，感谢他们对我们的关心，好吗?‎ 幼儿园重阳节活动方案策划4‎ 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：‎ ‎①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。‎ ‎②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。‎ ‎③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。‎ 二、活动准备 ‎1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;‎ ‎2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;‎ ‎3、制作爷爷奶奶的礼物。‎ ‎4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;‎ ‎5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。‎ 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。‎ 三、各年龄段主题活动目标 小班：‎ ‎(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;‎ ‎(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。‎ 具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。‎ 中班：‎ ‎(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;‎ ‎(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;‎ ‎(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。‎ 具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。‎ 大班：‎ ‎(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;‎ ‎(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;‎ ‎(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。‎ 四、具体活动程序 ‎(一)活动主持：各班教师。‎ ‎(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师。‎ ‎(三)活动时间：2020年_月_日。‎ ‎(四)活动地点：各班教室、多媒体教室。‎ ‎(五)活动准备：‎ ‎1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;‎ ‎2、写好欢迎的标语贴在班级里;‎ ‎3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;‎ ‎4、准备桔子、菊花茶等食物;‎ ‎5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;‎ ‎6、准备好给爷爷奶奶的礼物 ‎7、音乐：《感恩的心》。‎ ‎(六)活动过程：‎ ‎1、请爷爷奶奶入坐。‎ ‎2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?‎ ‎3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;‎ ‎4、小朋友为爷爷奶奶献茶;‎ ‎5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;‎ ‎6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;‎ ‎7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;‎ ‎8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);‎ ‎9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);‎ ‎10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。‎ 幼儿园重阳节活动方案策划5‎ 活动目标：‎ ‎1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。‎ ‎2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。‎ ‎3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。‎ 活动准备：‎ 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程：‎ 活动一重阳节的来历 ‎1、了解重阳节的来历。‎ ‎2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。‎ ‎3、参观大班制作重阳糕。‎ ‎4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。‎ 活动二社区活动“敬老爱老从我做起”‎ ‎1、活动前：‎ 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。‎ 注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。‎ 讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?‎ ‎2、实践活动：‎ 按照规划的场地就座，开展热心服务活动。‎ 大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。‎ 为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。‎ ‎3、活动后：‎ 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?‎ 交流：对今天的活动的感受?‎ 讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么?‎