亲子互动活动总结范文

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亲子互动活动总结范文 在学校举行了亲子活动之后，作为老师，我们应该要做好活动 总结。 以下是精心准备的亲子互动活动总结， 大家可以参考以下内容 哦！ 亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密 关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目 的在于培养幼儿完美的道德情感，增进亲子间的配合默契。 这天的天气十分的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活 动，在活动开始前， 我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地， 而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。 活动开始时，大家那种激动的情绪一下就表露出来了，第一项 活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口 令后， 赶快向站在终点的孩子走去， 孩子接过大球后把大球向起点滚 去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到 自我的孩子手中， 当时那种情景让我们真实胆战心惊的； 第二个活动 是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩 子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相 抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判 员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分 的家庭都很注意这一点，用心踊跃参加；第三个活动是《蹲蹲乐》此 游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰， 以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这 一活动中，其他的成员看了也都用心参加。紧之后是《欢乐投球》、 《我炸我开心》等活动。 最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活 动结束的时候， 每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角 星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。 透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自 我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以 后多举行一些这样的大型活动， 一般我们家长也很少和孩子在一齐这 样开心的， 放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。 因此我们推荐多开 展这样的活动， 让我们也更进一步的与你们做好配合工作。 当然我们 也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。 弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在 这欢快的日子里，我们幼儿园举行了 " 庆六一亲子游园活动 " 。这次， 我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢 声笑语不断。 一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节 日时光。 为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系 列的活动来欢庆六。 一，活动资料包括亲子游戏， 幼儿及家长作品展， 知识汇报展示， 才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节 日的来临，共同分享到节日的欢乐。 活动中， 设计了八组亲子游戏， 在游戏过程中宝宝与家长之间， 家长与教师之间充满了愉快的情绪。 欢声笑语此起彼伏， 充满了整个 幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动 万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活 动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计， 想借此进一步地烘托 节日的气氛， 让他们对儿童节也有能够初步的认识， 明白这个节日是 属于他们独有的节日。 对于我们小班的小朋友来说， 这个六一儿童节 带给他们的好处又是相当与众不一样， 因为这毕竟是我们小班小朋友 儿童时期所经历的第一个儿童节。 因此我们要加倍利用好这样的一个 机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因 素 ___ 。 在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不 足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些 细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为 " 烈 日炎炎 " ，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动 的过程中家长的心态是比较用心的， 十分乐意主动地参与到我们楼下 室内的 . 活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体 现了团结的凝聚力。 同时我们也积累到了一些组织活动的经验， 学会 看到了我们的不足和我们的弱点， 但我们不视它为缺憾， 而把它看成 我们走向成功的阶梯。 人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自我不断完善成熟起 来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完美的 ! 亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，透过一齐做游戏的 方式，不仅仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。这天 班级家长、幼儿、老师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快 乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不 仅仅使家长融入到孩子的世界中， 更重要的是使彼此建立一种互相尊 重、信赖的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它 作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的 机会；而家长们透过亲子活动的友谊平台也更加了解、 贴近本身的孩 子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通， 透过这次活动，让我感觉到，作为老师就应多创造一些条件，让每一 个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每个人都快乐，自信地成 长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进 了幼儿的全面发展， 也给家长们带给更多和老师交流的机会， 是幼儿 园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计 了亲子游戏， 是家长与孩子一同参与的活动， 透过一齐做游戏的方式， 不仅仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。 10 月 30 号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动， 邀请了各位家长参加此次 活动，家长和孩子们欢聚一齐，参加了我们的亲子活动。此次活动重 在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要 的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。 总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼 儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气 球等游戏时显得个性开心。 这次活动而让孩子留下一份快乐、 完美的 童年记忆也是家长和老师的共同心愿。 在今后的工作中我将乐此不疲 地向这个目标努力！ 模板 , 内容仅供参考