工作报告之班主任经验交流:班主任应具备“四心”和“两勤”

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工作报告之班主任经验交流:班主任应具备“四心”和“两勤”

班主任经验交流:班主任应具备“四心”和“两勤”‎ 班主任经验交流:校长应该有'四心'和'两秦'‎ 用“四心”温暖学生的心,用'两秦'推动学生前进,可以创造一颗美丽的心,培育一种植物。‎ 爱是教育学生的前提和基础。没有爱,就没有教育。学生是天真可爱的,负责全班的老师只能像父母那样用火热的心来照顾他们。‎ 诚意,俗话说,诚意是精神的。如果你责怪学生,你必须勇敢地承认你面前的错误,让他们觉得老师是他们亲密的人,他们很容易接受老师的教育。‎ 关注那些在家庭生活或学习上有困难的学生,他们担心自己有所准备和体贴。让他们把老师视为父母,用感恩的心去努力工作。‎ 耐心,对那些顽固和顽皮的学生,要有耐心和启发,尽量找到他们的“火花”,给予表扬和鼓励,指出缺点,提出要求和希望,把贫困学生变成优生学。‎ 通过这种“四心”,学生可以在教师周围紧密团结,他们可以理解学生的心态。‎ 另外,要用“两秦”来促进学生的健康成长。‎ 腿很勤奋,学生更深入地参与日常活动,他们尽可能地与他们一起工作,尽可能地做家庭作业,并与家长联系,为学校,家庭和学校建立教育网络。社会。‎ 2 / 2‎ 口中,经常强调学校的规章制度,大力宣传善行,鼓励学生在某些方面及时给予表扬和鼓励,并与他们交谈,鼓励他们减少错误,犯错误,继续行动。跟踪。‎ 2 / 2‎
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