工作报告之班主任经验交流：班主任应具备“四心”和“两勤”

工作报告之班主任经验交流：班主任应具备“四心”和“两勤”

班主任经验交流：班主任应具备“四心”和“两勤”‎ 班主任经验交流：校长应该有'四心'和'两秦'‎ 用“四心”温暖学生的心，用'两秦'推动学生前进，可以创造一颗美丽的心，培育一种植物。‎ 爱是教育学生的前提和基础。没有爱，就没有教育。学生是天真可爱的，负责全班的老师只能像父母那样用火热的心来照顾他们。‎ 诚意，俗话说，诚意是精神的。如果你责怪学生，你必须勇敢地承认你面前的错误，让他们觉得老师是他们亲密的人，他们很容易接受老师的教育。‎ 关注那些在家庭生活或学习上有困难的学生，他们担心自己有所准备和体贴。让他们把老师视为父母，用感恩的心去努力工作。‎ 耐心，对那些顽固和顽皮的学生，要有耐心和启发，尽量找到他们的“火花”，给予表扬和鼓励，指出缺点，提出要求和希望，把贫困学生变成优生学。‎ 通过这种“四心”，学生可以在教师周围紧密团结，他们可以理解学生的心态。‎ 另外，要用“两秦”来促进学生的健康成长。‎ 腿很勤奋，学生更深入地参与日常活动，他们尽可能地与他们一起工作，尽可能地做家庭作业，并与家长联系，为学校，家庭和学校建立教育网络。社会。‎ 2 / 2‎ 口中，经常强调学校的规章制度，大力宣传善行，鼓励学生在某些方面及时给予表扬和鼓励，并与他们交谈，鼓励他们减少错误，犯错误，继续行动。跟踪。‎ 2 / 2‎