幼儿园XX年秋季园务工作总结及XX年工作思路

幼儿园XX年秋季园务工作总结及XX年工作思路

幼儿园XX年秋季园务工作总结及XX年工作思路 ‎　　XX年秋季，我园在xx教委办工作指导下，以贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，坚持以人为本位的办园理念，以新园区的改造搬迁为重点，做实真教育，进一步探索“高质量、有内涵、创特色”的发展之路，切实提升我园办学品牌。 　　一、同协手，高质完成新园区改造 　　在xx镇政府和xx教育发展基金会的大力支持下，在教委办领导的协调下，经多方验证，租赁xx恒源针织服装有限公司厂房建设临时新园区。6月签订租赁合同，7月施工队开始进驻改造，全体教师积极投入改造项目中，多管齐下，利用暑假与改造同步进行四线、桌椅、厨房设备等采购；组成环创小组，围绕园区户外场地、校园文化环境等进行合理、有序的规划创设。同步做好水、电、消防、监控等设施设施的安装。制订详实的搬迁方案，确保顺利完成搬迁工作。 　　二、激活力，提升教师队伍素养 ‎ ‎　　.以德为先。开展师德学习教育活动及行为习惯管理，制订相关师德及日常行为规范细则，以工团组成监督小组随机开展督查，并将督查情况纳入月绩效。举行教师器乐比赛。举行第一届第四次教代会，广纳谏言，开展谈心活动、教师礼仪学习评比活动，举行《致教师》、《论语的生活智慧》读书交流活动，塑造教师良好的形象。组织教师参加教委办“做有情怀的教育人”系列活动。举行师生美术作品义卖活动，将筹集款项4130元购买蹦蹦床赠送xx市育婴院。陈xx、颜xx、苏xx、蔡xx、曾xx等七位老师轮值到育婴院跟班。王xx参加镇献血活动，用行动诠释着生命的意义。 　　2.以训促学。创造培训学习平台，促进教师专业成长。XX年秋季全园教师教师外出学习培训达115人次，园长、业务园长及5名骨干教师前往深圳参观学习。陈xx、李xx、陈xx、许xx等8位老师参加xx市幼儿园教师教学能力提升园本研修第五阶段语言领域组园际园本研修活动；李惠群、蔡xx等4位老师参加幼儿园教师岗位培训。黄xx在市学校中青年管理干部培训班（学前组）第一次教学展示活动中执教中班美术活动《有趣的溜冰画》获得好评。 　　3.以研提质。深入开展园本教研、课题研讨，探索创新研讨模式，提升研讨实效。落实《指南》精神，开展幼儿园第三个教科研活动月，开展新教师领域展示课，经典童话课题年段赛课等活动，有效地促进教师课堂教学质量。 ‎ ‎　　4.以赛代练。鼓励教师参加各种比赛，以比赛的开展打磨教师的基本技能，培养部分教师成为骨干教师，推进各梯次教师纵向发展。XX年秋教师参加各级各类比赛获得优异成绩。许xx参加xx市适岗期教师“教学新星”大赛获一等奖、参加XX年xx镇教师器乐独奏比赛获二等奖；陈xx、王xx参加XX年xx镇幼儿教师电脑操作技能比赛获一等奖，高xx、颜xx获三等奖；陈xx、苏xx参加XX年秋季xx镇幼儿园领域素养提升比赛分获一、二等奖；黄xx、林xx许xx、郑xx等16名教师参加xx镇幼儿园教师体育特色展示活动获一等奖。高xx、柯xx参加XX年秋季xx镇师幼现场泥工比赛，获一等奖。学园获xx镇幼儿园环境创设评比活动A组二等奖。 　　5.以写促思。鼓励教师多思多写，以写促思，积极撰写教育教学经验论文和，参加各类论坛活动。XX秋，陈xx撰写的《打响xx童谣牌守护乡土文化根》论文参加xx市“学在xx——教育发展和文化传承”论坛征文比赛获一等奖，并在交流会上发言；黄xx、高xx等八位教师撰写的论文收入《XX年xx镇小学幼儿园教师教育教学论文汇编》（二）；黄xx、李xx师撰写的论文发表在《博览群书》、《课程教育研究》cN刊物中；尤xx、许xx师撰写的德育论文获xx教委办第九届德育论坛二等奖并收入汇编；曾xx、郑xx师撰写的教育故事收入xx教委办XX年度教育故事汇编中。 　　三、谋发展，加强特色课程建设 ‎ ‎　　有计划地实施3+3课程建设。即以园本课程、节日课程、家长课程三个课程和《指南背景下幼儿园xx体育活动设计与实施》、《幼儿园经典童话故事阅读有效开展的实践研究》、《xx童谣教学与幼儿园歌唱活动的整合实践研究》三个镇级课题的开展为抓手，继续探索文化发展之路，以课程的开展带动教科研，做到课程与教科研开展的有机融合。课题《指南背景下幼儿园xx体育活动设计与实施》现已结题，验收结果为‘良好’。举行“中秋月家乡情”主题系列活动，开展中秋节亲子博饼、义卖活动等，将乡土文化活动的开展与学园办园特色有机地结合起来。 　　四、树理念，促进学生全面发展 　　.落实游戏教学。紧抓区域游戏和创造性游戏的开展，深入研讨三个年龄段特色角色区的创设，有效地将角色游戏与区域活动有机地融合。开展“打破班界角色游戏的有效组织与指导”研讨活动，不断提升幼儿角色游戏水平和教师组织与指导能力。 　　2.加强体育锻炼。深入开展健康教育。小中大各段开展以“球”为主题的幼儿体育竞赛，大胆探索适合本园的体育特色活动，合理、有效地挖掘民间游戏教育资源，继续深入研讨“三段式”晨间户外体育特色活动中本土资源的有效利用，达到全体师生强身健体的目的。 　　3.开展实践体验。开展亲子实践活动，丰富幼儿生活。利用社区资源成立劳动实践基地，中大班幼儿定期参观和参加种植劳动。 ‎ ‎　　4.强化德育教育。深入开展践行《弟子规》争做文明人活动，举行“师生诵读弟子规汇报演出”，班班设置道德专栏、日行一善专栏，落实“日行一善”等教育实践活动，开展重阳节“关爱老人全民行动”系列活动；开展争做文明人评比活动，多渠道对幼儿进行品德教育。组织幼儿参加xx镇幼儿讲弟子规故事比赛，柯xx（大三）、颜佳慧（中三）均获一等奖。 　　五、保安全，创建和谐校园环境 　　严格落实《xx教委办学期安全卫生工作考评细则》，做好防抗台风工作，完善各项安全卫生制度，积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。定期开展隐患排查并及时整改，根据预案定期开展防火、防震、踩踏等疏散演练；严把“入门关”与“出门关”；利用宣传栏、LED显示屏、公众微信号、校讯通、告家长书等渠道对重点开展防溺水、防踩踏、交通安全、防火、机场净空安全、毒品预防、秋冬季传染病防控等专项教育。邀请法制副校长到园开展法制教育及安全讲座。开展“情境表演游戏”特色安全教育和交流活动，林xx师拍摄安全自我保护活动《灾难来了我不慌》参加全国安全教育精品课程评选活动。严格食堂管理制度，落实食堂安全卫生管理责任制，做好指导、督促和检查食堂的食品卫生等工作。11月17日园级干部、安全管理员前往xx市安全宣教培训基地参观学习。本学期本园无发生一起安全事故，缔造平安校园。 　　六、深互动，优化家园共育模式 ‎ ‎　　积极探索更有效的家园合作模式，通过召开家长会、家访、短信平台、公众微信号、家长微信群、家园联系栏、“家长进课堂”、“家长座谈会”、家长讲座等形式，加强家校沟通。举行家长开放周，11月16日下午举行小班家长讲座，主题《幼儿习惯的养成》；各班以召开家长会、微信交流、家教园地等形式分享交流幼儿园或家庭践行“弟子规”所带来的变化。利用家长资源进行帮教、助教等活动；开展亲子阅读展板展示活动、亲子体验、亲子制作等活动，征集亲子阅读经验汇编；加强幼儿园与社区的互动；开展家长评教师活动，以“评”促“进”，发挥家长参与学园管理的积极性，助推学校的发展，家园共建和谐校园。 　　七、共进步，发挥优质资源作用 　　认真履行点园职责，定期组织开展点园活动、各种交流会。以两名小中高带动帮扶第五幼儿园，开展送培下乡，指导教科研活动，进行各口管理资源共享；与三幼新教师师徒结对，开展“青蓝工程”之“三同”活动并进行全面指导。三位骨干教师分别担任镇语言、健康、社会领域组组长，承担日常领域教研活动的开展，有效地提高我镇学前教育均衡发展。 　　XX年工作思路 　　.创建XX-XX年度xx市“巾帼文明岗”。 　　2.加强新园区各功能室的建设及校园文化建设。 ‎ ‎　　3.加强新园区的精细化管理，签订各口各岗责任状。 　　4.加强xx传统文化教育活动的开展。 　　5.探索户外自主区域游戏活动的有效开展。 　　6.以承办各级各类活动促进学园整体发展。 　　7.启动学前教育专业+互联网模式，尝试互联网等信息化教学研讨，举行微课、微视频等活动。 　　 ‎