三年级美术教师个人年度工作总结范本

三年级美术教师个人年度工作总结范本

三年级美术教师个人年度工作总结范本 三年级美术教师个人年度工作总结 ( 一) 本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培 养他们的审美能力和创新能力。 为促进学生健全人格的形成， 促进他 们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、 有利于学生发展的美 术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课 程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身 学习奠定基础。现对本学期工作总结如下： 一、完成的教学任务 1 、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、 记忆画、想象画练习 ; 学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性 ; 欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 ; 2 、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、 拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作 姿势与习惯 ; 学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法， 进行和自己生活切近的设计与制作 3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创 造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象， 从再现想象过渡到创造 想象 ; 提高了学生手部运动的灵活性， 促进了手和脑的协调发展 ; 让学 生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 二、取得的成绩 1 、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第 20 届 课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等 奖。 2 、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的 足够空间， 发挥自己的特长， 并进一步培养学生的创造意识努力提高 学生的绘画水平和制作水平。 3 、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上， 我充分发挥美术教学特有魅力， 将美术课程内容与学生的生活经验紧 密联系在一起， 强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用， 使 学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 4 、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面 向全体学生，以学生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习 过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身学习奠定基础。 三、今后需努力的方向 1 、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行 教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。 2 、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用 各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力， 为自己的美术作品增 添一份活力。 总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴 趣是带领他们走向艺术殿堂的捷径， 在以后的美术教学中， 我会沿着 这个方向实施教学，培养学生各方面的能力。 三年级美术教师个人年度工作总结 ( 二) 一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学， 弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对美术的兴趣、 爱好及情感。 努力做到通过美术教育陶冶情操、 启迪智慧、 激发学生对美的爱好与 追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动 ( 做、画、 联想、想象 ) 中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、 表现美术， 并在一定基础上创造美术。 美术欣赏课还加入了一项让学 生自己介绍美术， 表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力 得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生 知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更 深层次地感受、理解美术。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、 愉快地上美术课， 多用鼓励的方式使学生表现 出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于破坏课 堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰 乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意， 只是不成熟的表 现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正认识到自己的错 误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是 对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有， 幽默力量运用不够。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们 的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面 发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美 术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课 程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身 学习奠定基础。 四、考试 为了使美术考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现美术， 表达自己对美术的理解， 也为了让我对每位学生有个基本的了解， 这 学期的美术考试我采用了： 以学生平时作业为主的评价方式， 让学生 充分重视平时， 结合特殊表现进行打分， 大大提高了学生对美术的认 识程度与重视力度。 五、其他 我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料， 以便让学生能 多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感 悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此 外，我还很注意自身的凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有 一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活，各方 面能力都有待提高。 总之， 通过本学期的学习， 学生各方面的能力都得到了一定程度的 提高。当然， 其中也暴露出了一些不足， 这些还有待于今后加以改正 ! 三年级美术教师个人年度工作总结 ( 三 ) 新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来。 不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学期的工作，现总结如下： 由从教 20 年的老教师转型为教育战线上的新兵，压力是毋庸置疑 的，优美崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开始，经 年累月形成的习惯被陌生所取代， 虽然一直自认独立坚强的我， 一时 间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。 在教学上。学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、 驾轻就熟的便是那句”能得心应手地驾驭教材”， 而今年定不敢妄加 此言。担任初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛 逆期的学生，真的是一时无措。美术课还好说，特别是音乐学科，毕 竟不是我的专业 ( 小学的内容还勉强能应付 ) ，只能无从选择地硬着头 皮接此任务，不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我。查 阅资料、 边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色， 周健给也我 提供了很大帮助，在此深表感谢。学生是一本厚厚的书，而初中学生 更是一本难以捉摸没有定势可言的书。 初三的学生无论哪个学科任凭 你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课显然更令人头痛 了。独角戏难唱， 何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材 中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢唱。因此，在教材内容基础 上我又为他们精选了中外经典老歌， 上网下载后再录到录音机上给学 生提供视听、欣赏和模仿。 抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上 了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度。 为激发 学生们的兴趣和热情， 又与他们挑战性地进行比赛， 我自己唱一个声 部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔 让他们享受一把胜利的喜悦， 常常变换发声练习曲目和形式， 加上视 唱、节奏练习， 有时为学过钢琴的孩子提供展示机会，让他们试着给 同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了。听着孩子们甜美的歌声，看到他 们兴奋的表情， 也让我从他们的快乐中体验快乐， 从他们的喜悦中感 受快乐。当然， 快乐不是每时都能够降临的，偶有遇到混不讲理的学 生，真得是耐着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁。不过，在 我的课堂上， 不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习 中身心得以愉悦和放松的原则， 我说得最多的一句话就是”放松不等 于放肆”来约束学生， 因为家有学子， 我更能深深地体会到现在的孩 子们面临的种种压力。我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到 的，我用真诚、 真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋 溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋， 使我感到欣喜与欣慰。 除 了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，担心 自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事，各校因学 生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担。然而，并非如此，我 校班主任极高的个人修为和不计较个人得失， 一切以大局为重的宽广 胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑。 三年级美术教师个人年度工作总结 ( 四 ) 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必 先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更 要有高尚的道德。 自从踏上三尺讲台， 我深感”人类灵魂工程师”这 一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识 传授给学生，能够为学生”传道、授业、解惑”，更重要的是要有高 尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染 学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业， 爱岗敬业是做好教学工作的前提。 我觉得既然选 择了教师这一职业， 就要尽心尽力， 每一种职业都是社会的必要组成 部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位 上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的热爱， 忠于教育事业， 爱岗敬业是作为一名合格教师 必须具备的职业道德。 虽说正式走上教育岗位刚满一年， 但自己对教 师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识， 看着自己付出的努力获得了回报， 内心充满了成就感， 在新的教学工 作中也就有了动力。 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生， 热爱学生， 平等对待学生是新时期教育老师必须具备的 学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系， 这也是全社 会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学 生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但”人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了 错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立 场思考问题， 感受自己的所作所为给别人造成的伤害， 这样孩子会从 内心认识到自己的错误， 从而从根本上改正错误。 其实学生完全能够 从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意 的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能 接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。 韩愈曾经说过”师 者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地 传授给学生， 而不致于误人子弟。 倘若学生给你提出的问题你总是不 能准确地解答， 在学生心中的威信也就会逐步丧失。 到那时学生对你 已没有信心可言， 对你所教授的学科也不可能再有兴趣， 当然也不可 能学好这门课程。 随着美术课程特别是拓展内容的不断更新， 我仍有 许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。 另一方面， 每个人都有他不同于其他人的长处和优点， 学生在某方面 超越教师的可能性甚大， 所以， 老师应该对学生的人格、 思想、 情感、 意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今 后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结， 结合自己的体会， 我对教师师德有了更加明确的 认识， 师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。 我们不能因为其 它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿， 也不应该 因为别人的堕落而放弃自己的追求、 放松对自己的要求。 在教育改革 的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实， 遇到困难不能知难而进， 有时有任其自然的松 懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾， 对学生的思想动态了解得还不 够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树 立一切为学生的思想， 用自己的真诚之心培育人。 我相信只要不断提 高自身的道德素养， 刻苦提高教学业务水平， 定能够成长为一名优秀 的教师。 三年级美术教师个人年度工作总结 ( 五 ) 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和 活力。所以， 一直以来我都积极学习。 本学期，结合第八次课程改革， 确立的学习重点是新课程标准及相关理论。 一学期来， 我认真参加学 校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认 真学习了美术新课程标准、 艺术教育新课程标准， 以及相关的文章如 《教育的转型与教师角色的转换》 、《教师怎样与新课程同行》等。通 过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念， 也明确了今后教学努 力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平 时有机会还通过技能培训、 外出听课、 开课等使自己在教育教学方面 不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识 和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。 本学期，我努力将所学的新 课程理念应用到课堂教学实践中，立足”用活新老教材，实践新理 念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更 好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课， 另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切 实做好课堂教学”五认真”。 课前认真作好充分准备， 精心设计教案， 并结合各班的实际， 灵活上好每一堂课， 尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业， 不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方 法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课 后根据得失及时写些教后感、 教学反思，从短短几句到长长一篇不等， 目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通， 了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离 学生实际问题， 我积极进行校本课程的开发与设计， 设计了”神奇的 鞋子( 设计发明课 ) ”、”我的椅子 ( 写生课 ) ”、”神奇的椅子 ( 设计 课) ”、”美丽的门帘 ( 易拉罐制作 ) ”等课，着重培养学生的综合实 践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学， 我采用系统性、 阶段性相结合的 原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 总之， 不管在课堂教学， 还是在选修课教学中， 我都以培养学生能力， 提高学生的素质为目标， 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更 大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动， ”英语周活 动”，大型”英语剧”表演， ”小学部师生手工制作发明展览”等等 ; 同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中 不仅涉及到很多的美术宣传工作， 有的更是需要我们全程积极参与创 作作品。 对于学校布置下来的每一项任务， 我都能以我的热情把它完 成好，基本上能够做到”任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作， 在喜看成绩的同时， 也在思量着自己在工作 中的不足。不足有以下几点： 1 、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思 考得还不够多， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思 ; 2 、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教 科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不 够细和实，没达到自己心中的目标 ; 3 、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选 修课开设”儿童水墨画”兴趣小组， 但由于种种原因也没能实现， 今 后还要努力找出一些美术教学的特色点， 为开创石岩公学美术教学的 新天地作出贡献。