2020年初中班主任教师第一学期工作计划

2020年初中班主任教师第一学期工作计划

初中班主任教师第一学期工作计划 本学期我担任八年二班的班主任。为了本学期能顺利开展各项 工作 , 根据学生的实际情况 , 这学期我的主要工作是围绕构建和谐班 级、端正班风、学风 , 全面提升我班各科成绩为重点展开。 a 、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实 践经验足的新一届班委会 , 并明确班委会成员的具体分工 , 为了让更 多的同学得到锤炼 , 实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 设岗位 , 定人员 , 定工作 , 把班级工作分成若干岗位 , 每个岗位专人负 责, 使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作 打下基础。 b 、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 (1) 树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象 , 是正 压过邪 , 还是邪压过正 , 跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。 一 个良好的班风班貌 , 需要班主任坚持不懈地引导 , 也需要全体同学的 共同配合 , 特别是需要班干部对同学们的督促。 (2) 发挥团结互助的学习精神 , 促进共同进步。学习好的要切实 帮助学习较差的 , 遇到问题、困难 , 要努力克服 , 群策群力 , 共同解决 , 发挥共同智慧。 (3) 充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品 ( 或、或书 法等 ), 宣传班级的突出事情 , 促进良好班风班貌的形成和发展。 a 、本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和 中华传统美德教育 , 加强学生行为规范 , 养成良好的行为准则 , 用身边 事例 , 对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实 处. 教育学生不赌博 , 远离网吧。在班中“设岗位 , 定专人” , 加强行为 规范的检查和监督。在学期初段 , 结合学校的安排 , 整顿班风学风 , 进 行学习目的教育 , 激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世 界观的教育 , 帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展 “讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思 想觉悟 , 增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心 灵 , 具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良好的行为规范 , 弘扬 正气。 b 、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程 , 加强思想 道德建设。 对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、 卫生安全教育 , 引导学生积极参与有益锻炼 , 参与班级文化教育 , 教育学生崇尚科学 , 传承文明 , 关心他人 , 热爱校园 , 尊老爱幼 , 培养学生的综合实践能力 和整体素质。 c 、加强与政教处、团组织和家长的有效配合。 (1) 在工作中 , 通过与政教处的配合 , 可以有效地加强思想政治 教育工作 , 搞好学校的创安工作 , 使学生告别不安全的一切行为 , 从而 使学校放心 , 家长安心。 (2) 在本学期中 , 要鼓励学生向团员青年看齐 , 争取做一名光荣 的共青团员 , 从而使学生在团总支的带领下 , 在团总支开展的主题活 动中受到教育 , 茁壮成长。 (3) 加强与家长的联系 , 及时掌握学生的思想动态 , 以利于采用 合理、有效的方法进行教育 , 为思想道德工作的开展创造一个和谐的 家校结合的环境 , 以利于学生的成长。 加强对学生的心理辅导 , 把一些有可能影响学生学习的因素减 少到最少 , 对每一次考试成绩做好跟踪 , 把临界生的名单和人数把握 好, 及时找学生谈心 , 了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学 , 树立学习 榜样 , 协同科任老师做好优生的培养工作 , 争取有较多的同学进入全 年级前列 , 同时做好差生的教育转化工作 , 采用正面教育 , 加强学生自 我管理建设管理小组 , 由学习委员带头 , 课代表、组长为骨干 , 全面负 责班级学习工作 ; 开展学习竞赛活动 ; 开展“学习结对 , 共同提高”的 互帮互助学习活动 ; 同时联系家长 , 开展家庭教育指导工作 : 积极与学 生家长进行联系与沟通 , 多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中 获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护 , 安排班干部一帮 一的方法进行转化。 加强师生对话建立师生联系制度 , 以周记形式有话就说 , 实话实 说 ; 建立师生结对活动 , 让学生走近老师、 了解老师、 激发热爱老师的 热情 , 让老师走近学生 , 指导学生树立更远大的理想、 提供更科学地学 习方法、养成更好地生活态度。 经常性地做好校纪校规的检查督促工作 , 特别是迟到、 追逐打闹、 自习课和晚自习讲话等违纪现象 , 要及时教育 , 杜绝打架的现象。 做好 仪表的规范化教育 , 男生不留长头发 , 女生不化妆。 配合政教处加强学 生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前” , 每天安排 一个班干值日管理“三提前”的纪律 , 抓好班级的室内卫生及包干区 卫生。 在各种活动的过程中 , 充分发挥集体教育的功能 , 让学生们自我 教育 , 互相教育。 班风的形成必然要经历 “导向” ,“形成” 和 “巩固” 的过程 , 因此活动的内容要多样化 , 经常化。 力求使班级形成 “团结向 上 , 心理健康 , 学习勤奋 , 全面发展”的班集体。 总之 , 本学期班主任的工作 , 首要的是要加强和改进学生的思想 道德建设 , 其次要加强班级班风班貌的建设 , 全面提高学生的成绩 , 培 养学生健全的人格 , 使学生在身心各方面都得到长足的进步。 内容仅供参考