班主任工作范文之家访日志:走进学生的心灵

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班主任工作范文之家访日志:走进学生的心灵

班主任工作范文之家访日志:走进学生的心灵 ‎ ‎  施州民族小学   邵娟 ‎  我是一名小学音乐专职教师,“家访”这个字眼对我来说并不陌生。因为我知道那都是班主任经常做的事。作为音乐教师的我,有幸和班主任老师一起家访,从而改变了我的初衷。‎ ‎  小凡是个聪明活泼的孩子。他最大的毛病就是上课坐不住,不听老师的安排,下课总是惹是生非。带着这种疑问,我们走进了小凡的家。他家住在凤凰城,走到小凡的家门口时,小凡忍不住在他家门口哈哈大笑起来。我问他:“小凡,你笑什么呀?”小凡没有回答,还是在那儿笑个不停。门开了,出来迎接我们的是小凡的爷爷。爷爷客气地招呼我们坐下。爷爷告诉我们小凡的爸爸妈妈都在烟厂上班,还没有下班了,一会才会回来。通过和小凡爷爷地交谈,我们才得知小凡生下来没几天摔过头部,医院抢救了好几天才活过来,所以,在小凡小的时候爷爷奶奶特别溺爱。班主 任陈 老师向爷爷介绍我是小凡的音 乐 老师时,爷爷告诉我,小凡在家从来不唱歌。我说:“不对呀,小凡在课堂上唱得特别好,就是上课不喜欢拿书。”小凡:“给爷爷唱一个!”‎ 听了我的话,小凡开始不敢唱,最后,我们几个老师一起鼓励他,和他一起唱,他才慢慢地放开了,声音也越来越大了,最后还单独给我们唱了一曲了,我们都不由得为她竖起了大拇指。天色渐渐暗了下来,我们也离开了小凡的家。走在霓虹灯下,我们没有言语,留下了更多的思考。‎ ‎  通过家访,让我明白了走进孩子心灵的重要性。教师要赢得学生的心,必须要关爱学生。“没有爱就没有教育”爱是人们普遍存在的一种心理需要,尤其是正在发展和成长过程中的孩子,离开了爱,他们的身心健康都将受到严重的影响,就如正在生长的幼苗离不开阳光和雨露一样,孩子们离不开爱。作为教师只有向学生倾注所有的爱,才能开启学生心灵的大门。‎
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