五年级劳技课教学计划

五年级劳技课教学计划

五年级劳技课教学计划 ① 种植几种观赏植物；种植油菜花 ② 自我服务和家务劳动； ③ 生活小常识，劳技课教学计划。 这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力， 而且具有 思想性、科学性、实践性和趣味性。 1、使学生掌握一些简单的种植方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。 1、培养学生热爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口， 衣来伸手的坏习惯， 面对这种情况， 首先要对学生进行好的思想教育， 告诉他们劳动创造了人， 劳动是最光荣的， 讲一些热爱劳动的小故事， 来培养他们热爱劳动的好习惯。 2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授， 更要重视学生掌握劳 动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作 用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简 单劳动和种植方法的同时， 学会创新， 给学生创造一个宽松和谐的学 习气氛， 使学生在学习的过程中掌握知识， 提高了技能， 陶冶了品德。 3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动 学生热爱劳动热爱生活的兴趣。 4、经常带领学生参加适当的社会实践活动， 培养他们大胆创新， 勇于竞争的实践能力。 总之， 在本学期教学中， 要以以上的总体计划来完成劳技课的教 学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。 本册教材根据 1992 年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳 动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二 期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、 说说、 做做的内容， 工作计划 《劳技课教学计划》 。尤其强调实践性， 要求学生都要亲自动手实践， 以提高动手能力。本册教材内容主要有： 一，工具的认识与使用，二，自我服务劳动，三，家务劳动，四，公 益劳动，五，简单生产劳动，六，创造与制作。这些内容与学生生活 密切相关，而且， 教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生 对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为 50 人左 右。由于去年我已经开始教劳动技术课， 知道学生对劳动技术课还是 比较喜欢，他们喜欢动手， 喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学 期的劳动技术课。虽然我不太熟悉这一学期的学生，但在三年级时， 我也给他们上过课，所以还是有所了解。所以，我有信心上好五年级 的劳动技术课。 1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有 高低贵贱之分的道理； 从小培养他们热爱劳动、 热爱劳动人民的思想 感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳 俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念 和环境保护意识。 2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具； 初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能； 能进行简单的 生产劳动。 3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培 养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发 展。 根据本学期五年级劳动技术课的要求、 内容和班级学生实际， 我 决定采取以下教学措施： {1} ，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自 动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂 上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 {2} ，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方 法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 {3} ，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提 高 35 分钟教学质量。 {4} ，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这 部分学生的动手能力。 {5} ，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 {6} ，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。