2020学校家庭教育工作计划

2020学校家庭教育工作计划

2020 学校家庭教育工作计划 范文 ( 一) 一、指导思想 : 根据《家庭教育指导纲要》精神，普及家庭教育知识 , 提高家长 素质。依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、 教子育儿水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长 和孩子共同成长，进一步 巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈 向更高的台阶而努力。 二、具体工作 : ( 一) 加强家庭教育的科学化管理。 1、 进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制， 确保家长 学校各项工作扎实有序地开展。 2、搭建家委会成员与家长之间的沟通平台 -- 家长博客，反映并 收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活 动，充分发挥家委会的作用。 3、每学期不定期召开不同形式的家委会会议，通过恳谈、交流 等形式，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好 家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。 ( 二) 开展家庭教育讲座 , 提高家庭教育指导的针对性。 1、坚持每月一次开展一年级家长学校活动 , 搜集家长关注的教育 热点问题 , 积极开设家庭教育讲座 , 提高家庭教育辅导的针对性和实 效性 2、 每学期围绕学校中心工作 , 召开二 -- 五年级家长会，结合开 展家长学校活动， 注重反馈学生在校的学习习惯、 行为规范等总体情 况， 分析家庭教育的重要性。 让家长从孩子的身上发现自身的优缺点， 以便发扬或改进家教方法。 3、建立家长学校校规 : 家长要准时参加家长学校的学习， 到班主 任处签到 ; 家长进入学校要注意仪表端庄，不穿拖鞋、背心，服装整 洁; 家长进入校园不吸烟， 不说粗话、 脏话; 家长学校上课时做到不随 便讲话，手机调到震动档 ; 家长若对学校、教师有意见或建议，可以 通过来电、来信、 来访等各种渠道及时与学校沟通，形成家校共建的 良好格局。 ( 三 ) 开展家家互动，共享家庭教育优质资源。 1、充分利用家长博客平台 , 整合各位家长的经验 , 及时反馈交 流，进行优质家庭教育资源共享。 2、充分利用家长技能资源，继续开设家长志愿者课程。 ( 四 ) 拓展家庭教育指导渠道，夯实学校、家庭、社区教育合力。 1、加强家访工作，新接任班级首学期上门家访率达 100%，其它 班级特殊学生每学期家访率 100%，班主任要全面了解学生，保持家 校信息畅通。 2、做好班级博课的宣传工作，欢迎更多的家长参与其中，开展 家校网上交流，鼓励家长关注学校的发展动态。 范文 ( 二) 为加强家长学校规范化建设， 不断提高家长学校的教育水平和质 量，根据 《塔城市教育系统关于进一步做好 20XX-2020学年第二学期 家庭教育工作的通知》 要求， 现将我校本学期家庭教育工作安排如下 : 一、进行工作培训，确保家庭教育工作顺利开展 开学初召开由班主任和各班家庭教育指导委员会委员参加的工 作培训， 完善家庭教育指导委员会学校、 年级、 班级的三级组织建设 ; 健全组织机构，制定教学计划，完善考评制度。 二、进一步加强家庭教育指导教材建设 家长学校教材是指导家长学习家庭教育先进理念的主要内容之 一，根据塔地教 [20XX] 第 16 号文件《关于加强塔城地区教育系统家 庭教育工作的意见》 中加强家庭教育指导教材建设的内容， 继续选用 《不输在家庭教育上》作为家长学校教材。并通过学习进度指导、学 习内容指导、 每月作业指导、 读书交流等活动对家长做好教材学习指 导的工作，引领家长通过教材学习不断提升自身育人素养。 各班要于 3 月 12 日前召开班级家庭教育指导委员会会议及家长 会，确定本学期学校家庭教育工作计划、安排落实各项活动、教材征 订等工作，并于 3 月 14 日前将本学期班级家庭教育工作计划发到学 校网站德育阵地计划总结板块 , 教材征订数量 ( 教材征订务必坚持自 愿、包退原则 ) 上报德育处。教材到位后各班主任根据教材内容制定 本学期教学计划，同时发到学校网站德育阵地家庭教育板块。 三、进一步深入开展家庭教育各项活动 根据自治区 2020 年中小学德育工作视频会议要求，每学期开展 家庭教育活动不少于五次， 除开展讲座、 培训、 读书交流、 家长沙龙、 专题研讨、亲子活动外，还可通过分类指导、家家联动、个案指导等 形式将家庭教育工作深入开展下去， 为家长提供更有针对性的指导活 动，解决家长的实际问题， 每次活动要求有文字资料与影像资料备案， 并随时上传、发布工作及活动讯息到学校网站德育阵地家庭教育板 块。 各班于每月 1 号前将至少 2 份上月优秀家长作业电子版交到至德 育处，为《不输在家庭教育上》和《塔城日报》家长课堂栏目供稿， 并发到学校网站德育阵地家庭教育板块。 四、考核表彰 六月将进行第二届优秀家长及优秀家庭教育指导委员会委员的 评比表彰活动。 学期末学校将根据塔城市家庭教育指导委员会下发的 《家庭教育 工作班主任考核标准》 、《班级家庭教育指导委员会考核标准》 、《班 级家庭教育指导委员会家长考核标准》对各班家庭教育工作进行检 查。检查结果将纳入年终考核中。 范文 ( 三 ) 教育是学校教育和社会教育的基础， 在未成年人成长的过程中发 挥着特殊重要的作用， 是国民教育不可缺少的重要环节。 提高家庭教 育水平是儿童发展的基本保障， 是加强和改进未成年人思想道德建设 的重要系统工程， 也是提高全民族素质的重要前提。 我校认真贯彻落 实县教育局家庭教育工作规划， 家庭教育工作得到了长足发展， 初步 形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局， 广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是，家庭教 育工作还面临着诸多挑战， 从整个社会和我县发展的需求与现实状况 来看，目前的家庭教育工作还存在许多不足 : 家庭教育的内容、途径 和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求 ; 家庭 教育指导者队伍在教育观念、 思想认识、 服务意识以及指导能力等方 面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要 ; 因此，特制订以下 计划: 一、目标 ( 一)指导思想 : 以促进未成年人的全面发展为原则，积极探索家 庭教育的新规律、 新机制、 新形式、 新途径， 坚持巩固、 深化、 发展、 提高的八字方针，以人为本，大力开展家庭教育创新，为形成覆盖全 社会的终身教育体系，提高全民受教育水平提供保障。 ( 二)总体目标 : 全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设精神，认真落实《冠县家庭教育工作计划》，以满 足社会和家长需求为目标， 以提高家长综合素质为重点， 进一步健全 家庭教育组织机构，建立家庭教育长效工作机制 ; 继续扩大家庭教育 知识普及面， 提高家长科学教子的能力 ; 努力建立和完善社会、 家庭、 学校相互配合的家庭教育指导工作体系 ; 继续加强家庭教育指导队伍 建设，使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。 ( 三 ) 具体目标 : 1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，拓宽家庭教育指导渠道， 加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭 科普知识等小报。 2、继续办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。 3、全面推进家庭教育指导工作， 努力提高家长学校的办学质量， 探索建立多功能家庭教育指导中心。 4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专 兼结合、 功能互补、 分布适当， 具有较高素质的家庭教育指导者队伍。 五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。 5、开展家庭教育调研、科研活动，积极向市、县家庭教育学会 申报家庭教育规划课题， 加强对留守家庭、 单亲家庭等问题的理论研 究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选， 并与家 庭教育工作的考核奖励挂钩。 二、措施 ( 一) 加强家庭教育工作的领导和管理 1、加大领导力度 家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展， 建立 会议制度，共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。 建立家庭教育领导机构， 确定专人 (或兼职 ) 负责家庭教育工作管理人 员，有年度计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教 育管理模式，增强家庭教育工作的管理实效。 要加大家庭教育工作经费的投入。 要将家庭教育专项经费纳入年 度财务预算，并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以 各种方式支持和资助家庭教育工作， 拓宽本单位家庭教育研究指导经 费的渠道，为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。 2、明确职责分工 家庭教育工作实行条块结合，分工协作，各负其责的原则。 3、完善运作机制 注重家庭教育工作规章制度建设， 制定家庭教育培训工作、 社区 家庭教育工作、 家庭教育监测评估工作等规章制度， 逐步提高家庭教 育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度， 表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等，形成家庭教育工 作激励机制。 ( 二) 加强家庭教育宣传、指导工作 1、广泛宣传普及家庭教育知识 积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓 教于乐的家庭教育宣传活动， 向家长宣传正确的家庭教育观念、 科学 教子知识和方法 ; 加强与各媒体管理部门的联系和合作，加大家庭教 育宣传报道力度。 要高度重视和利用网络媒体的优势， 依靠社会力量， 在各有关网站上增设或完善家庭教育主页， 开辟多种形式的家庭教育 宣传、咨询、交流栏目，逐步形成网络家庭教育指导的特色。 2、努力提高家长学校的办学质量 家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见， 坚持全面推进素质 教育方向，积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制， 加强规范管理， 提高办学质量， 使家长能得到较为系统的科学的家庭 教育指导。 要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容， 不断 提高家长学校工作的实效性。 家长学校工作要贯穿家长与教师、 家长与孩子相互作用、 共同成 长的互动教育思想 ; 贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思 想，开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体，将指导服务家长 与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家 长学校并充分发挥其示范辐射作用。 3、加强家庭教育指导队伍建设 要从实际情况出发， 建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师 组成的家庭教育指导队伍， 以及一支由热心家庭教育工作、 具有较高 文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍， 要发挥家庭教 育团体作用， 对家庭教育指导者、 志愿者进行较为系统的家庭教育专 业知识和专业技能培训， 组织他们定期参加家庭教育义务工作， 逐步 提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍，加强管理培 训并充分发挥其作用。 ( 三 ) 加强家庭教育理论研究工作 要深入实际， 与家庭教育第一线的实际工作者密切配合， 从社会 发展的特点出发，开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究，提 出建议和对策， 增强家庭教育指导的科学性和针对性。 学习兄弟学校 家庭教育工作先进经验，互通信息，加强交流与合作。