数学计划总结之数学说课评分标准

数学计划总结之数学说课评分标准

数学计划总结之数学说课评分标准 ‎ ‎　　1、教材与教学目的 ‎　　分析 ‎　　20℅‎ ‎　　①说内容：简要、准确的说出本节课的内容。‎ ‎　　5‎ ‎　　②说地位：参照课本与大纲∕课程标准正确的说出教材的地位和作用。‎ ‎　　5‎ ‎　　③说重点、难点：说出重、难点的确定及其依据。‎ ‎　　5‎ ‎　　④说教学目标：根据教学内容结合学生认知特点，确定恰当的教学目标（知识、能力、情感目标）并分析。‎ ‎　　5‎ ‎　　2、教学过程与教法 ‎　　学法分析 ‎　　50℅‎ ‎　　①说明教学思想、方法、模式的选择对调动学生的积极性、主动性和创造性的作用。‎ ‎　　10‎ ‎　　②说明教学手段的利用对最优化地达到教学目标的思考与分析。‎ ‎　　8‎ ‎　　③说明教学活动有机结合，促进知识网络、综合语言运用能力形成过程、促进学生学会学习的构思（要突出任务性教学和以人为本的思想）。‎ ‎　　15‎ ‎　　④说明学生状况的评估与分析，突出重点、攻破难点的思考。‎ ‎　　8‎ ‎　　⑤说明各种练习对新知识与学习方法的学习、学生能力培养的作用。‎ ‎　　6‎ ‎　　⑥说明归纳总结的构思和作用。‎ ‎　　3‎ ‎　　3、教学评价分析 ‎　　10℅‎ ‎　　①说明教学评价、反馈的具体措施。‎ ‎　　5‎ ‎　　②说明教学调节措施的构想。‎ ‎ ‎ 数学说课评分标准.doc ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ a344340f2fd14260256a3cc043dde3fa.doc (49.00 KB)‎ ‎ ‎ ‎ ‎