语文计划总结之读《打造你的第56号教室》有感

语文计划总结之读《打造你的第56号教室》有感

语文计划总结之读《打造你的第56号教室》有感 ‎ ‎　　有幸拜读了《打造你的第56号教室》一书，深受启发，感受颇丰。下面结合自己的教学实际谈几点粗浅的认识。‎ ‎　　本书的主人翁雷夫是美国一个在教育中总能找准目标，从不偏离跑道的人，他用信徒般的坚持、父亲般的亲切、哲人般的敏锐、专家的自信和战士的勇敢，创造了教育的奇迹。我认为，这一切的一切源于他对教育事业的执着，源于他对学生的深沉的爱，源于他对任何一位差生的不放弃。‎ ‎　　全书从六个专题诠释了雷夫是如何自己的第56号教室的。这六个专题分别是：‎ ‎　　一、以信任为基础打造文明班风。二、建立公正合理的处罚制度。三、调整认知，引导学生形成良好的行为。四、合适的方法让学习如此快乐。五、让阅读的气氛充满教室。六、培养学生一生用得上的技能。我重点说说第一个专题，以信任为基础打造文明班风。‎ ‎　　众所周知，人世间最难得的是信任。无论是亲人、朋友、还是师生，生活中最需要的是别人对你的信任，最悲哀的是别人对你的不信任。‎ ‎ 那么如何做到以信任为基础打造文明班风？首先要发挥教师在文明班风建设中的榜样作用。比如：发挥我们的思想、常识、言行的示范作用，用自己做人做事的风格影响学生，为他们树立学习的榜样，正所谓正人先正己。让我们牢记雷夫这样的一句话：一天下来，我们有数千个可以树立榜样的机会，其中有的机会是特别难得的。其次要耐心面对学生出现的各种情况。在学生出现这样或那样的问题时，在教育过程中我们必须做到耐心，细致。给学生足够改过的时间，同时对学生还要有足够的理解和爱，尊重、信任、宽容每一位学生。耐心指导，给学生撘梯建桥，耐心发现，找到学生身上的闪光点，耐心教育，找到开启学生心门的钥匙。再次要抓住每一个机会表现自己的信任。要想培养学生的自觉性，就得用我们信任换取学生的信任，这样学生才会在信任中体会到自觉性的快乐，于是他们自然乐意去做好每一件事。这样文明班风的打造水到渠成。‎