最新（总结范文）之2020学年第一学期教师个人工作总结

最新（总结范文）之2020学年第一学期教师个人工作总结

最新（总结范文）之2020学年第一学期教师个人工作总结 本学期我负责二年级的数学教授教养事情。一学历期来我起劲依据门生的实践情形，采用无效的步伐，激起门生的进修乐趣，培植门生的进修习性，疏导门生介入进修的全过程，取得了必定结果，也存在一些疑惑，现对本学期的教授教养事情作出以下总结：‎ 一、起劲进步讲堂教授教养品质 保持精确的教导思维，树立与素养教导相适应的教授教养观点，转变“以常识为本”的传统意识，树立“以门生发展为本”的新观念，牢牢环抱门生的索求与立异举止睁开，呈现出“乐、实、活、新”的教授教养情境。比方：找纪律;植物拼图;我当售货员等举止，都极大的激发了门生的乐趣，解放了门生的眼睛、嘴巴和手，制造了让门生操纵、试验的机遇;自力思索的机遇;抒发本人设法主意的机遇;自我体现的机遇，使门生一、以讲堂教授教养为焦点，落实每堂课的教授教养使命。‎ ‎1.谨严备好每一节课。‎ 上课前当真备课，研讨《数学课程规范》、课本、教参，对学期教授教养内容做到心中无数，非但备门生并且备课本备教法。学期中，偏重举行单位备课，控制每一部分常识在单位中、在整册书中的位置、感化，思索门生怎么样学，门生将会发生甚么疑问，该怎么样解决，在备教材中表现教员的疏导，门生的自动进修进程，充沛懂得课后习题的感化，设计好操演。‎ ‎2.当真上好每一节课。‎ ‎(1)建立种种情境，激起门生思索。上课力图讲授清楚化，条理化，正确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深刻浅出。同时制造种种利于吸收门生注意力的无味教具、课件，课后实时对该课作出总结，写好教授教养跋文，在课堂上分外注重调动门生的积极性，让门生多下手，从而加深懂得控制常识。‎ ‎(2)实时温习。新授常识基本是当天温习或次日温习，当前再逐步延伸温习时 候。这项步伐异常适宜低年级门生忘记快、不会温习的特色。‎ ‎(3)起劲构建常识网络。普通做到一大节一收拾整顿，构成常识串，每单位收拾整顿温习构成常识链，一学期对整册书举行收拾整顿温习。门生履历了课本由"薄"变"厚"、再变"薄"的进程，既形成为了常识网，又学到了要领，轻易发生进修迁徙，给门生的立异实际供应了大概。‎ ‎3.细腻审阅每一次功课.‎ 针对分歧的操演谬误，面批，指出本性题目，集体校勘共性题目。‎ ‎4.耐烦做好每一次指点.‎ 在教授教养中注重下降难度，放缓坡度，同意他们接纳本人的要领慢速度进修，注意他们的进修进程的指示。在教授教养中慢慢培植他们的进修乐趣，进步他们的进修自信心，对门生的回覆采用"抛弃"的立场，从而打破了上课谈话死气沉沉的场合排场，使门生勇于回覆题目，乐于思索。‎ ‎5.主观评估每一位门生。‎ 评价不只是看门生进修问题若何，更首要的是懂得门生的进修生理、进修质量的进展状态，作为教员改良教授教养的根据。在克己测试卷中，我增加了表现门生思想进程的试题，测试的效果也再也不作为评估门生仅有根据，而是垂青门生的常识控制情形，进修的起劲水平。‎ 二、充沛应用课本开掘德育素材，在教学过程当中举行德育渗入。能坚持精良的心情，一直以一种轻松、痛快的心境去踊跃自动的介入进修。‎ 门生才能培植计谋及效果 经由一个学期的起劲，门生上课的时间比拟当真，大部分门生都能用心听讲，课后也能当真实现功课，进修积极性很高，在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风。他们能用数学解决生存中的题目。绝大部份的同砚都养成为了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成为了精良的学风。‎ 所带教授教养班级在各类教授教养比赛、评选情形 ‎1.速算竞赛优越集体 ‎2.才能测试第一名 自我深思教授教养事情存在的缺乏 ‎1.家长和教员的教导观点存在差别。因为家长和教员的事情性子和所处环境的分歧，从而致使教导观点的分歧。有个体家长对本人的孩子不闻不问，不加以疏导任其自在进展，而有的家长对本人的孩子管的过死，不给孩子留有顽耍的时候，从而致使门生与教员在治理门生上的不同，教员的不少的教授教养规划不克不及很好的落实到位。‎ ‎2.在教授教养中，若何充沛挖取无效的教授教养资本，进步讲堂教授教养的实效性，还需要在当前的教授教养事情进一步探究、研讨。‎ ‎3.从每次单位考试和期末测验来看，还存在着许多题目。如部份门生的计较才能阐发应用题的才能仍是很差，门生做题不敷当真，查抄不子细。这就请求我在当前的教授教养中注意培植门生审题、阐发、计较的才能和办事当真塌实的好习惯。还要增强个别生的指示事情。‎ 下学期事情构想或倡议 ‎1.将小组分工交换真正动用到教授教养中。‎ ‎2.多看教授教养方面的著述，进步本人的数学素质。‎ ‎3.勤实际多深思。‎ ‎4.在辅差方面多增强。‎ ‎5.注重门生精良进修习性的培植。‎