六年级班主任级管理总结（通用）

六年级班主任级管理总结（通用）

六年级班主任级管理总结 六年级班主任管理总结 时间过得这么快。眨眼之间，一个学期的工作即将完成。为了更好地完成未来的工作，总结经验和吸取教训，在课堂管理中，我这样做了：‎ 为了促进德育的有效运作，学校从大局出发，从小做起，把握实质性问题，注重实效。本学期每个月都会确定一个主题，并强调每周都有良好的行为习惯。谈到学期行为训练的实践和成果：‎ 一，九月主题（规范学生行为文明）‎ 个人卫生 注意卫生是一个好习惯。在现代社会中，小学生养成良好的卫生习惯尤为重要。他是一个人的文明的体现，也体现了一种良好的精神！我用学校的信函要求父母教育他们的孩子：‎ 洗澡，洗头，剪指甲，经常更换衣服，睡前刷牙，洗脸，指甲内没有污垢。定期清洁桌面罩并进行常规护理。饭前和饭后洗手;定期整理和清洁您的行李。它还告诉家长学生的个人卫生标准和检查卫生的时间，并配合儿童个人卫生的严格要求，以发展良好的个人卫生。‎ ‎2.室内卫生 今天的大多数孩子都只是孩子，他们都在家里被宠坏了。儿童很少参加劳动，不尊重他人的劳动。当一些孩子到达学校时，他们会将纸屑和铅笔屑直接扔到地上，而他们的桌子往往很脏。我经常在同一张桌子上使用相同的方法让学生检查办公桌的卫生。如果他们发现办公桌上的技术娴熟的学生被罚款，这将使学生办公桌上的时间更加明显。更好的是，即使有垃圾，他们也可以在上学前及时清理。但是，我们的一些工作对于父母的合作是不可或缺的。当父母在家时，他们可以适当地教育孩子如何保持环境干净整洁。与学校合作，敦促他们养成良好的卫生习惯。‎ ‎3.户外卫生 户外卫生保持清洁和美丽。我对这个人负责，检查员每天负责管理和监督，并及时向我报告学生的清洁和清洁工作。当然，孩子毕竟是个孩子，这里是我们班主任的及时管理和指导。‎ 二，十一月主题（标准化学生语言文明）‎ 所有学生都必须进入校园讲普通话，在课堂上观察纪律，在课堂上玩文明游戏等。我使用课堂会议组织学生学习本月培训的重点，并建立一个文明的监督团队，勤勉地督促，勤勉地检查，并在课堂上不好。该行为迅速引导，纠正和教育学生通过各种方式培养良好的行为习惯。‎ 三，十月主题（标准化的跨学科练习和集会纪律）‎ 为了这项工作，我走到教室前面的教室，组织团队走上楼梯向右走，让学生安静有序。学生互相监督，不能按要求进行。它执行一个处罚日期。经过很长一段时间，学生基本上已形成习惯，但毕竟仍有少数顽皮的学生更难以管理。我们需要不断探索未来的工作，不断改进，努力使学生在两次演习和大型聚会中安静有序。它反映了整个学校的良好风格。‎ 第四，定期工作 我想做的是：'勤奋'，'好'，'完整'，'严格'。 '秦'：在日常班级管理中，做到：勤奋理解，勤奋观察，勤奋发现，勤奋解决，勤勉安排，勤勉监督，勤勉检查，勤奋勤奋，养眼，勤奋，勤奋，勤勉尽责。努力与学生沟通，向部门老师学习，并与学生家长联系，及时了解情况，及时发现问题，及时解决问题。 '瘦'：首先：详细了解情况，认真全面;第二：仔细找到问题;第三：详细处理问题，不急躁，不简单，不大而不大。要明智，知道该怎么做，并认真做到这一点，以达到预期的效果。‎ ‎'完整'：第一：我全面掌握课堂作业。阶级风格，阶级纪律，道德，智慧，艺术和手工艺都与情况有关;第二：为所有学生，学生和学生实施。第三：全面关注学生成长。它既关注学生的学习，又关心学生的思想道德，身体，生理和心理，关注学生思想道德素质教育和心理健康教育。应用一句话：努力做到：为学生，为学生，为所有学生提供一切。让我班上的每个学生健康快乐地成长。 “严格”，作 为一名班主任，我仍然在研究'严格'这个词。 “严格的老师走出了高潮。”我力求严格和严格。严格性不一定体现在态度上，而是体现在实施体系中。在实施过程中，坚持不懈，良好的开端和结束;另外，严格和程度，就是要处理颜与爱的关系，要有严格的爱，严谨和深情，让学生能够理解老师的严谨性，不受任何阻力，愿意接受严格的管理老师。‎ 五，课堂活动 十月，我们班的所有老师和学生都进行了“致美丽老师张丽丽”的主题团队会议。通过观看教育频道1发布的张丽丽纪录片，老师和学生们观看了最美的老师的光荣事迹。他们深受感动和启发。每个人都在团队会议上对最美丽的老师表达了自己的看法。祝愿和钦佩！‎ ‎11月，启动了一个以阅读为主题的综合实践活动课程。通过活动，鼓励学生与书交朋友。他们明白，书籍可以培养人的气质，丰富人们的精神生活，增加人们的经验，丰富人们的各种知识。随着年龄的增长，学生的文化水平进一步提高，自治意识逐步提高。许多学生已经开始独立阅读课外书。当他们有这样的阅读需求时，教他们正确的阅读方法，转移良好的阅读习惯，这有利于孩子的健康成长。‎ 总之，班主任的工作很难，但这份工作确实很有品位。无论是具有良好学习成绩的学生还是缺乏学生的贫困学生，我都很乐意为他们做出贡献。因为，作为孩子，他们是其他人;但是，作为学生，他们是我的和我的。致力于真诚和对他们的爱 - 我自己的学生，我要求：每天心情愉快，不败的笑容。‎