工作报告之打造班级文化,使班主任无为而治

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工作报告之打造班级文化,使班主任无为而治

打造班级文化,使班主任无为而治 创建一个班级文化,这样班主任什么都不做 如果“法律”类的制定是硬件设备,那么“文化领导”就是一个软件设施;如果“法律”培养学生的规则意识,那么“文化领导”就是由学生培养的。道德品质;如果“法律”是被动和强制性要求,那么“文化领导”就是对积极道德的追求;如果“法律”的制定是相对低级别的管理,那么,'文化的领导是一个相对高层次的领导者。管理课程需要“法律制度”,但如果你想领导课程,则需要“文化”。‎ 最近,学校要求所有班级开展班级文化安排,并要求他们像家人一样温暖。这就是张主席一直倡导的概念。学生现在面临很大的学习压力。如果他们来到课堂上,他们会感到寒冷和寒冷,这将不可避免地影响孩子们对课堂的热爱,降低他们的热情和创造力。张主席所倡导的实际上是一种阶级文化。学校有学校文化。该班还有班级文化。这种文化不一定以物质形式出现。其中一些是一直贯穿始终的课堂气氛。这种气氛是班主任和所有师生共同创造的。在上课的过程中,我一直在不懈地努力创造一种阶级文化。在新课程开始时,我将努力动员所有成员参与阶级文化建设,其中阶级法的建构就是其中之一。更重要的是,它要努力创造这样一种阶级文化:‎ ‎1.班级荣誉比一切都大,班级是荣荣,班级是可耻的,班级与自己密切相关;‎ 一切都已完成,每个人都有事可做,一切都得到管理,每个人都负责全班;‎ ‎3.每个学生都非常重要,地位平等,奖惩是公平,公开,公平的;‎ ‎4,永不放弃,乐观是我们班的永恒坐标。‎ ‎5,第一个成年人成为一个人才,做正确的人比做正确的事更重要。‎ ‎6.互助和互助是我们始终如一的作风。在关键时刻,伸出援手是班上每个同学的性格;‎ 培养值得尊重的学生是我生命的追求。‎ 通过这些文化概念的指导,只要要求始终贯彻,时间长,这些自然形成了你班级的文化。一旦文化形成,整个阶级就会形成一个良性循环,一些不和谐的音符自然会成为一股强大的力量。主流音乐被吞噬,然后你的班级将是一个团结的班级,‎ 一个有序的班级,一个进步的班级,一个温暖的班级,一个神奇的班级,最后你的学生将是绅士。女士,一个让你自豪和尊重的人!阶级文化使你放弃琐碎的事情而无所作为。‎
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