工作报告之打造班级文化，使班主任无为而治

工作报告之打造班级文化，使班主任无为而治

打造班级文化，使班主任无为而治 创建一个班级文化，这样班主任什么都不做 如果“法律”类的制定是硬件设备，那么“文化领导”就是一个软件设施;如果“法律”培养学生的规则意识，那么“文化领导”就是由学生培养的。道德品质;如果“法律”是被动和强制性要求，那么“文化领导”就是对积极道德的追求;如果“法律”的制定是相对低级别的管理，那么，'文化的领导是一个相对高层次的领导者。管理课程需要“法律制度”，但如果你想领导课程，则需要“文化”。‎ 最近，学校要求所有班级开展班级文化安排，并要求他们像家人一样温暖。这就是张主席一直倡导的概念。学生现在面临很大的学习压力。如果他们来到课堂上，他们会感到寒冷和寒冷，这将不可避免地影响孩子们对课堂的热爱，降低他们的热情和创造力。张主席所倡导的实际上是一种阶级文化。学校有学校文化。该班还有班级文化。这种文化不一定以物质形式出现。其中一些是一直贯穿始终的课堂气氛。这种气氛是班主任和所有师生共同创造的。在上课的过程中，我一直在不懈地努力创造一种阶级文化。在新课程开始时，我将努力动员所有成员参与阶级文化建设，其中阶级法的建构就是其中之一。更重要的是，它要努力创造这样一种阶级文化：‎ ‎1.班级荣誉比一切都大，班级是荣荣，班级是可耻的，班级与自己密切相关;‎ 一切都已完成，每个人都有事可做，一切都得到管理，每个人都负责全班;‎ ‎3.每个学生都非常重要，地位平等，奖惩是公平，公开，公平的;‎ ‎4，永不放弃，乐观是我们班的永恒坐标。‎ ‎5，第一个成年人成为一个人才，做正确的人比做正确的事更重要。‎ ‎6.互助和互助是我们始终如一的作风。在关键时刻，伸出援手是班上每个同学的性格;‎ 培养值得尊重的学生是我生命的追求。‎ 通过这些文化概念的指导，只要要求始终贯彻，时间长，这些自然形成了你班级的文化。一旦文化形成，整个阶级就会形成一个良性循环，一些不和谐的音符自然会成为一股强大的力量。主流音乐被吞噬，然后你的班级将是一个团结的班级，‎ 一个有序的班级，一个进步的班级，一个温暖的班级，一个神奇的班级，最后你的学生将是绅士。女士，一个让你自豪和尊重的人！阶级文化使你放弃琐碎的事情而无所作为。‎