班主任工作范文之难忘那一次家访

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班主任工作范文之难忘那一次家访

班主任工作范文之难忘那一次家访 ‎ ‎  工作伊始,我满怀激情地扑在工作岗位,不知疲倦,不知忧愁,如一只快乐的小鸟在林中欢唱。我热爱每一位学生,无论他成绩是好是坏,无论他家庭是贫是富,如一位母亲般宽容、善待每位孩子。可以说,出生在农家的我,对这些农家孩子的苦与乐、笑与泪是非常理解的。    由于我对文学的一些爱好,我班语文课很受学生的欢迎,我从来没有遭遇许多老师感叹的写作文难的问题,相反,我班出现了大面积作文提高的局面。许多成绩一般的学生,甚至差生,都能在我的语文课上得到表扬。教学上的相长,使得孩子们特别亲热我,他们都把我当作大姐姐对待,学习上生活上有什么疑难,都乐意找我倾诉。 那是一个学年快结束前,一个周日,我正在学校的单身宿舍里吃晚饭,门外走来一位胖胖的中年妇女,她大声、喜悦地叫着我,说是来学校帮孩子请假,同时特意来看看我。看着我捧着一大碗炒南瓜丝吃白米饭,她一定要我放下碗来,去她家吃餐饭。我怎么好意思去学生家里吃饭呢?这位大嫂几乎看出了我的心思,因说,她女儿,我的学生杨爱红这两天头痛没有来学校,很是想念我,希望我能去她家看看。她这么一说,我还真不好推辞了,再决然,我也不能拒绝一个正生病的孩子纯洁的心念。 杨爱 红的家并不远,但也在一座大山上。一路谈着孩子的成长和进步,我们很快就到了。到了她家一看,杨爱红正静静地坐在屋子里,一副很安静又很无聊的样子。来不及喝一口水,我连忙问她怎么生病了,什么病呢。杨爱红说,平日总感觉头有些昏,提不起精神劲儿来,所以向班主任请了假,在家待两天。见孩子这样消极状况,我急了,一边帮她分析学习上的得失,找准努力的方向。开导她平日要自信,快乐地学习,快乐地与老师、同学一起游玩、进步,不能以一时的小情绪小失败打倒了自己。在我们谈话时,杨爱红妈妈真切地对我说:“晏老师,你不知道那一次爱华得了你的表扬,说她的作文写得好,并在班上念了她的作文,奖了一张语文报给她,她是多么开心,愉快啊!要知道,我家孩子从小到大,还没有谁得到老师的表扬,更别说一张奖状!”我听了,既感欣慰,更感辛酸,这就是因地区和贫富带来太多差异的农村孩子啊,教育的不公在他们身上仍然存在着。都是孩子呀,连一次表扬,一次奖励就这么难吗?成绩好的学生与成绩差的学生,难道从来天壤之别吗?家庭条件不好的学生从来不和条件好的学生比肩吗?看着比同班学生明显年龄大,身材也高的杨爱红,我心底说不清的遗憾。‎ ‎ 那一夜,虽然我没有吃上杨爱红妈妈特意从屋梁上取下来煮给我吃的腊肉,因为我初中老师也在同村,老师和师娘一定要我去他们家吃饭。但是,那一次,我与学生和家长谈了许多许多,我告诉她们,在我们农村,在山区,读书起点虽然不如别人,经济和实力上的差距也使我们难以看到像城市里孩子一样的希望,但我们读书上进,我们学习知识,也是我们自身的使命,是改变人生自我的努力,往大处说,则是影响我们周遭一类人,将来造福父老家乡的大事。再说,现在的农村生活不是越来越好了吗?打工经济、自主择业,使得人与人之间生活差距越来越小。如今,国家政策越来越倾斜于农村教育,我们的书本费免了,住宿费有人援助,将来我们的希望大着呢! 第二日,杨爱红高兴地与我一起下山来,快乐地进了教室。我对教学的热爱也因这一次家访而愈加深情。‎
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