数学计划总结之数学作业启发性批语

数学计划总结之数学作业启发性批语

数学计划总结之数学作业启发性批语 ‎ ‎    1、独立思考，才更有效！‎ ‎    2、注意书面卫生，你就更优秀啦！‎ ‎    3、书写再认真一些，会更好！‎ ‎    4、方法要灵活，如第3题。‎ ‎    5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！‎ ‎    6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同 ‎    桌学习！‎ ‎    7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养 ‎    成良好的学习习惯！‎ ‎    8、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”‎ ‎    结合，才会有效！‎ ‎    9、用心思考，你就会进步！‎ ‎    10、经常回顾与反思，可以加深对数学方 ‎    法的理解！‎ ‎    11、对于不太明白的问题，课后可以多向 ‎    别人请教！‎ ‎    12、做作业并非做完了事，要用心分析知 ‎    识间的联系！‎ ‎    13、从第2题中， 你发现了什么？‎ ‎    14、列出算式后，你弄清算式所表示的意 ‎    义了吗？‎ ‎    15、专心听讲，才能更好地提高学习效率！‎ ‎    16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！‎ ‎    17、单位间的进率是有来路的！‎ ‎    18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？‎ ‎    19、你对这道题是怎样理解的？老师想听 ‎    你说一说。‎ ‎    20、体积和面积单位的区别，在于对三维 ‎    和两维的认识和理解！‎ ‎    21、审题的要义在于把握题目中的数量关系！‎ ‎    22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位 ‎    间进率的理解！‎ ‎    23、版面设计也是一项数学基本功！‎ ‎    24、你能说出得到这一结论的理由吗？‎ ‎    25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人 ‎    错误的答案中获得正确的结论！‎ ‎    26、分析数量关系，要做到有序！‎ ‎    27、你能说出第3题做法的道理吗？‎ ‎    28、为什么不能连等，你现在知道了吗？‎ ‎    29、养成回顾与反思的习惯，对于数学知 ‎    识网络的建立至关重要！‎ ‎    30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 ‎    以讨论的！‎ ‎    31、分步解决，可以更好地理清你的思路！‎ ‎    32、你知道括号在运算中的作用了吗？‎ ‎    33、你知道求近似值有几种方法了吗？‎ ‎    34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦！‎ ‎    35、列出的算式，要明确所表示的意义是 ‎    否与题意相符！‎ ‎    36、审题一定要明确有关信息的意义及相 ‎    互关系！‎ ‎    37、括号可以改变算式的意义！‎ ‎    38、上课时请抬头听讲！‎ ‎    39、思考问题要有顺序！‎ ‎    40、思考问题要有深度！‎ ‎    41、请多考虑一些“为什么”？‎ ‎    42、不会做的时候你就“画”！‎ ‎    43、题意是可以画出来的！‎ ‎    44、画一画，你就可以更好的理解题意！‎ ‎    45、数学方法是可以画出来的！‎ ‎    46、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！‎ ‎    47、举一反三是学习数学的有效手段！‎ ‎    48、读图、读表同样要明确相关信息的意 ‎    义与作用！‎ ‎    49、联系身边的实际，你就可以明白该怎 ‎    么做了！‎ ‎    50、你认为还可以怎么做？‎ ‎    51、解决这一问题的方法有很多，你还能 ‎    想出几种？‎ ‎    52、明确等量关系是列出方程的第一步！‎ ‎    53、数学是有规律的，就看你能不能发现！‎ ‎    54、许多数学问题都离不开想像！‎ ‎    55、在解决数学问题的同时，要多问几个 ‎    “为什么”！‎ ‎    56、多一些回顾与反思，你就会形成自己 ‎    的数学知识网络！‎ ‎    57、理解括号的作用，才能正确使用括号！‎ ‎    58、对于学过的知识，要善于归类！‎ ‎    59、你现在知道是怎样错的了吗？‎ ‎    60、弄清算理，才能列出正确的算式！‎ ‎    61、运用表格法解决问题，也是很不错的！‎ ‎    62、你能把解决问题的依据画出来吗？‎