政教处范文之德育（第二学期）工作计划

政教处范文之德育（第二学期）工作计划

政教处范文之德育（第二学期）工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持以行为规范养成教育精细化为基础，切实落实科学发展观，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设平安和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把学校的德育工作推上新的台阶。‎ ‎　　二、主要目标 ‎　　1.加强德育队伍的建设管理，完善考核机制，提高教师师德修养和育人水平。‎ ‎　　2.加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的审美能力，营造良好的育人环境。‎ ‎　　3.让德育回归生活，从细节入手，培养学生良好的行为习惯。‎ ‎　　4.进一步构建完善的家、校、社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。‎ ‎　　三、工作措施 ‎　　（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境 ‎　　1.抓学习，提高每个教师的德育素质。营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，结合市、区教育局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强过程管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。‎ ‎　　2.建队伍，打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，开展校本培训，继续推行每周一次的班主任例会，通过谈一谈、写一写、议一议等形式开展学习活动，强化德育理念，认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生、对工作要树立“三心”，即爱心、耐心、信心；“三不”‎ ‎，即不埋怨、不嫌弃、不放弃，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度，通过班级常规管理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长问卷等方式来综合评价班主任的工作能力，并与考核挂钩。‎ ‎　　（二）加强法制、安全教育，创建和谐校园 ‎　　1.加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下的讲话等进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。‎ ‎　　2.着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围。多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。‎ ‎　　3.以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。让学生初步懂得生命的存在、时间的宝贵，主要以学生的感性认识为主。让学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验。让学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。‎ ‎　　（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化 ‎　　1.积极配合上级部门开展各类活动。‎ ‎　　2.以校“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活，同时常年开展各类兴趣小组训练活动，如：篮球队、田径队、书画兴趣小组、学科兴趣小组、科学兴趣小组等。开展专项教育活动、志愿者服务社区活动、感恩教育活动、为孤寡老人和班级特殊生送温暖活动、青春期教育活动、环保教育系列活动和消防安全、交通安全、传染病防治、远离毒品等安全专题教育活动，尤其是扎实开展好“阳光体育活动”，狠抓学生的课间跑操，为增强学生的身体素质和提高学生的学习效率服务。开展消防、交通、饮食各类活动，组织校园消防逃生演练和教室文化建设等活动。开展假期社会实践活动和德育基地的实践活动，完善常规德育考评和文明班级、文明之星的评比等活动。‎ ‎　　3.充分发挥校园电视台、广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。‎ ‎　　通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境。培养学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展。‎ ‎　　（四）抓常规德育教育，促进规范管理 ‎　　1.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制，坚持每日常规检查，通过各项竞赛，强化学生的的全面规范管理，促成学生规范养成。学校组织学生会干部每日对班级的纪律、卫生、跑操、行为规范、学习规范、黑板报（两周一次）进行检查评分，各班利用班会课以校本德育教教材《明德至善》为抓手，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《枣庄市第三十九中学学生一日常规》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。‎ ‎　　2.继续根据不同时段的实际情况定期开展自行车停放、跑操规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学校还根据各年级一些不良现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和晨会专项规范教育，通过各种专项规范整顿、规范专项教育，进一步规范学生校内外行为。‎ ‎　　3.建立制度，实行行政值日制、教师值日制和值日班主任制三位一体的检查督促力度，对学生在校时间实现全程规范管理。完善班级考核评比制度，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。‎ ‎　　4.设立国旗班轮流制度，一周一班，让国旗班成为学校爱国主义教育、集体主义教育及学生荣誉感培养的重要载体，并为班级、同学间互相学习提供平台。充分利用升旗仪式的教育感化作用。‎ ‎　　5.开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。‎ ‎　　（五）发挥家校联系作用，拓宽德育途径 ‎　　1.抓好社区、学校、家庭三结合教育。做好学校家长委员会工作，及时补充七年级学生家长参加家长委员会工作。落实家校联系工作，利用校园平安建设平台，加强对家庭教育的有效指导，开展好百名教师家访活动。依托学校网站加强网上家长学校工作，充分发挥网上家长学校的工作平台，保障家校联系的畅通，争创家校联系市级示范学校。‎ ‎　　2.抓好德育阵地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能，完善校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动及课外活动，全面提高学生素质。加强警校共建文明活动。安排法制副校长来学校上好一堂法制教育课，邀请共建单位来校上好一节国防知识讲座。‎ ‎　　（六）加强特殊生的教育与转化，关注全体学生 ‎　　后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，严格控制学生流失，对贫困生、单亲生及留守学生等特殊生给予关注。‎ ‎　　新学期，新起点，新目标，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育“‎ 落实常规，突出重点，规范管理，持之以恒”的工作思路，加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显学校德育工作特色，实现学校德育工作质的飞跃和发展。‎