2020年一年级教师工作计划范文

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2020年一年级教师工作计划范文

‎2020年一年级教师工作计划范文 ‎  一、学生情况分析 ‎  羊口镇卧铺小学一年级总计144人,学生因年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他"吃得饱"。‎ ‎  一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻,因此,作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生,指导家长,共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活,养成良好的习惯。‎ ‎  二、本学期教学的指导思想 ‎  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解数学知识。‎ ‎  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。‎ ‎  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。‎ ‎  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。‎ ‎  5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的"奇思妙语录"等。‎ ‎  三、教材分析 ‎  本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验,选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材,目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系,初步体会学习数学的现实意义。主要包括以下教学内容 ‎  数与代数领域:海底世界--数数;一、快乐的校园--10以内数的认识;三、走进花果山--10以内数的加减法;五、海鸥回来了--11~20各数的认识;七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法;‎ ‎  空间与图形:四、谁的手儿巧--认识图形;六、有趣的游戏--图形与位置;‎ ‎  统计与概率:二、妈妈的小帮手--分类和比较;八、我换牙了--统计;‎ ‎  实践与综合应用:实践活动--找找周围的数;实践活动--大蒜有几瓣。‎ ‎  教材生活性强,生动有趣。‎ ‎  四、教学目标 ‎  1、在具体的情境中能熟练地认读、写20以内的数,能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序,初步形成数的概念;在概念形成的过程中,发展初步的抽象、概括的能力;在比较数的大小的过程,建立初步的符号感和对应思想。‎ ‎  2、结合具体情境,体会加减法的意义;能熟练地口算20以内数的加减法;结合现实素材,进行初步的估算,形成估算意识。‎ ‎  3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形;辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状;会用上下、左右、前后描述物体的相对位置,形成初步的空间观念。‎ ‎  4、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类;在分一分、比一比的活动中,形成初步的观察、分析、比较的能力。‎ ‎  5、通过简单的统计活动,初步认识象形统计图和简单统计表,并从中知道简单统计的结果,初步了解一些简单的数据处理的方法,形成初步的统计观念。‎ ‎  6、在日常生活中发现并提出用20以内数的加减法解决的实际问题,发展应用意识;在探索、交流计算方法的过程中,了解可以用不同的方法去解决问题,形成初步的创新意识。‎ ‎  7、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中,初步培养合作意识。在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣,初步喜欢学习数学,养成观察并提出问题的习惯。‎ ‎  8、在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。‎ ‎  五、教学重、难点 ‎  重点 ‎  1、20以内加减法及应用。‎ ‎  2、会用上下、左右、前后描述物体的相对位置,形成初步的空间观念。‎ ‎  难点 ‎  1、培养学生积极动脑、勇于创新的学习习惯。‎ ‎  2、感受数学在生活中的作用,让学生获得良好的情感体验。‎ ‎  六、教学措施 ‎  1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。‎ ‎  2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。‎ ‎  3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。‎ ‎  4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。‎ ‎  七、教学进度表 ‎  周次时间教学进度课时备注 ‎  9.3-9.11开学教育、海底世界--数数 ‎  一、快乐的校园--10以内数的认识 ‎  9.12-9.18一、快乐校园--10以内数的认识 ‎  9.119-9.25一、快乐的校园--10以内数的认识 ‎  9.26-9.30二、妈妈的小帮手--分类与比较 ‎  10.4-10.7三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎  10.10-10.16三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎  10.17-10.23三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎  10.24-10.30三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎  四、谁的手儿巧--认识图形2+2‎ ‎  10.31-11.6复习4‎ ‎  11.7-11.13课堂教学成果检测 ‎  11.14-11.20五、海鸥回来了--11-20各数的认识3‎ ‎  11.21-11.27六、有趣的游戏--图形与位置3‎ ‎  11.28-12.4七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎  12.5-12.11七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎  12.12-12.18七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎  12.19-12.25七、小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎  12.26-1.1八、我换牙了-统计3元旦放假 ‎  1.2-1.8九、雪山乐园--总复习4‎
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