2020全国读书月主题活动方案最新精选5篇

2020全国读书月主题活动方案最新精选5篇

‎2020全国读书月主题活动方案最新精选5篇 全国读书月主题活动方案1‎ 活动目标：‎ ‎1 通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造积极向上 清新高雅 健康文明的校园文化氛围。‎ ‎2 通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!‎ 活动过程：‎ 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，此刻 我公布本次主题班会此刻 开始!‎ ‎(一)追寻足迹 书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有 许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?‎ ‎[凿壁借光]‎ ‎(二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在 偏远的山区有 这样一群孩子--(观看PPT)‎ 同学们，听了 刚才的故事，看了 山区小朋友们的读书生活，你有 什么感受?‎ ‎(三)读书快乐 快乐读书 ‎1 我最喜爱的一本书 同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了 自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜爱哪一本?给大家介绍一下，好吗?‎ ‎2 好书推举 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推举几本好书吧![木偶奇遇记] [绿野仙踪]‎ ‎3 古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵[春晓] [登鹳雀楼] [敕勒歌] [古郎月行] [池上] [悯农] [风] [所见] [村居] [咏鹅] [静夜思]等。‎ ‎4 设立读书勋章 设立了 一个阅读章，公布获章标准。‎ ‎(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。‎ ‎(2)能背诵不 少于15首古诗。‎ ‎(3)能达到[课程标准]要求的阅读量，不 少于6000字。‎ ‎(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。‎ ‎(5)能在 校级(或以上)组织的有 关比赛 中获奖。‎ 期望大家按照标准上的要求，不 断努力，争章成功!‎ ‎(五)尾声 书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在 书的海洋 中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)‎ 书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书 爱读书 读好书 会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。‎ 全国读书月主题活动方案2‎ 活动过程：‎ 一 主持人开场白，播放视频(3MIN)‎ 齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：___,___‎ A：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?‎ B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊 A：是的，这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮，我们成立了 班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!‎ ‎(老师播放视频)‎ 二 获奖诗歌朗诵(5MIN)‎ B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有 很大的收获吧!‎ A：是啊，在 这次的读书节活动 中，我们全体同学参加了 诗歌创作大赛，其 中，___同学和___同学的作品获得了 学校的一等奖，___同学获得了 二等奖，下面，就有 请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!‎ 三 绘本讲述[吃书的狐狸](15MIN)‎ B：看来同学们的收获可真不 少!‎ A：是的，我们读了 不 少有 益的课外书，使我们的知识树越来越茂密，同学们， 你热爱读书吗?‎ B：有 一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有 请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)‎ 四 分享读书心得：(8分钟)‎ B：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?‎ A：我也喜爱，我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。‎ B：是的，读书还要有 所选择，要看有 营养的经典名著，我们才会更加有 智慧。‎ A：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有 神”哦!‎ B：我们班也有 很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有 请!‎ 五 读书节作品欣赏(2MIN)‎ A：谢谢同学们的分享!‎ B：这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意 A：在 本次的读书节活动 中，我们制作了 书签，同学们都很专心地制作，产生了 很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!‎ ‎(播放视频)‎ 六 古诗小组联唱(10MIN)‎ B：大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。‎ A：古诗是我们 中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!‎ ‎( 分小组唱<村居] [所见] [小池])‎ 七 大合唱[读唐诗]‎ 八 班主任小结(2MIN)‎ 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动 中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿， 学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。‎ 主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!‎ 全国读书月主题活动方案3‎ 一 班会设计 ‎(一)背景分析 ‎(1)配合世界读书日活动。‎ ‎(2)继续创新书香氛围。‎ ‎(二)设计理念 通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，形成班级文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观 价值观的重要导向性作用。‎ ‎(三)教育目标 通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的爱好，从书籍 中得到人生启迪。培养学生亲近书籍 热爱读书的好习惯，营造一个浓浓的书香氛围。‎ ‎(四)前期打算 ‎(1)查阅有 关资料。‎ ‎(2)要求全体同学，回忆自己读过的有 意义的课外书，小组内交流。‎ ‎(3)全班展示。‎ ‎(五)活动过程 投影：悦读悦美 读书丰富人生，读书改变人生 女主持人(孙煜丽)：读书丰富人生。‎ 男主持人(原东临)：读书改变人生。‎ 男女主持人：“悦读悦美”主题班会开始。‎ ‎(全部同学热烈鼓掌)‎ 女主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是重要的 学习方式，充实而有 意义的人生，应该伴随着读书而发展。从进入初 中以来，书给我们带来了 许多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。‎ 男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有 书籍，就好似没有 阳光;智慧里没有 书籍，就好似鸟儿没有 翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”‎ 女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天 仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了 我们人类生活 中不 可缺少的一部分。‎ 男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润 教益着后人。我相信在 座的每一位同学都读过课外书籍，并在 阅读过程 中受到过启发教育，有 过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。‎ 女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书 中汲取营养，增长知识。但并不 是“开卷”都有 益。‎ 男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了 调查了 解，发明了 一些令人忧虑的问题。‎ 班长：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不 高，课外阅读的爱好集 中在 漫画和所谓的时代青春 校园小说上，而对那些思想性 艺术性高的 文学的作品，却很少有 人问津，这不 能不 引起我们的注重。‎ 男主持人：信息时代召唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的永恒只能是冰山一角。越是清晰知识份量的人，在 阅读上的抉择越慎重。下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。‎ 语文老师：关于看书方面我给同学们几点建议：首先保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，阅读是一个人走向文明 成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍，身处信息时代，假如没有 一双善于识别善恶 真假 好坏的慧眼，我们将被信息的汪洋大海淹没，阅读也是一把双刃剑，任何事物都有 其两面性，要害看自己如何把握;再次对书本 中的内容也不 能一概接受，要取其精华 去其糟粕;最后，要合理地安排好时间，尤其是在 复习迎考的要害期，一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看 中长篇，需要补充说明的是，因人而异，运用不 同的读书方法，愿阅读引领我们走向无限出色的人生。‎ 女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有 益的启发，期望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容 层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍丰富我们的人生。‎ 女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的方向，教给你做人的道理。‎ 男主持人：好书，让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。‎ 女主持人：读书，让贫乏和平庸远离我们!读书，让博学和睿智解救我们!‎ 男主持人：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承!‎ 女主持人：一个 学习型的民族，才是一个不 老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!‎ 男主持人：捧起书本，在 我们的灵魂深处存一笔精神财富。‎ 女主持人：用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵;‎ 男女全齐：读书丰富人生，读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。‎ 班主任总结：首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会，同学们对书本有 了 更深刻的熟悉。书籍是人类的朋友，它不 光在 平时做题时赋予我们帮助，而且能赋予我们快乐，陶冶我们的情操。本次班会体现了 我班同学的团结协作能力，展现了 我班同学的活力。在 班会进行的过程 中，每位同学都参与了 进来，充分说明这是了 大家的积极性和主动性。互相赠书的活动，更是体现了 同学之间的友情，显示出我们是一个团结友爱 和睦融洽的大家庭。‎ 全国读书月主题活动方案4‎ 一 活动目标 ‎1.分享读书快乐 分享读书收获。‎ ‎2.激发学生读书爱好，培养合作精神 ‎3.提高了 同学们的综合能力。‎ 二 学情分析 班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有 欠缺，这次活动一是激发学生读书爱好，培养合作精神，同时提高了 同学们的综合能力。‎ 三 活动打算 老师：组织 策划 学生：以小组为单位打算发言材料：名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 出色片段 推举好书 读书格言 四 活动过程 ‎(一)活动导入 谈话导入：‎ 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人，都喜爱阅读，并善于从 中汲取营养，从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!‎ ‎[我的读书收获]主题班会此刻 开始 ‎(二)活动分享 我们班有 7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报 第一组：诵读古诗 谈收获 第二组：累积的读书好方法 谈收获 第三组：课外读物 读后感 第四组：出色分享 谈收获 第五组：我与书的故事 谈收获 第六组：汇报读书方法 谈收获 第七组： 读书格言 谈收获 ‎(三)活动延伸 ‎1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。‎ ‎2.请班主任做总结 主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐，还有 慰藉;不 仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启发。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧，世界读书日主题班会到此结束。‎ 全国读书月主题活动方案5‎ 活动背景：‎ 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的 学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在 大量的阅读实践 中丰富知识，开阔视野，在 感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。‎ 活动目标：‎ ‎1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。‎ ‎2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建 学习型学校而努力。‎ ‎3.开阔学生眼界 拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。‎ 活动主题：‎ 我爱阅读――以读书为快乐伴书香而成长 活动打算：‎ ‎1.学生搜集名人读书故事 读书名言等相关资料;‎ ‎2.选拔小主持;‎ ‎3.三级报告练习;‎ ‎4.制作媒体。‎ 活动过程：‎ ‎(一)班队仪式 ‎1.三级报告 ‎2.出旗 ‎3.唱[ 中国共产主义儿童团团歌]‎ ‎(二)活动内容 男：在 这春光明丽的日子里，我们又迎来了 一年一度的校读书节活动。今天，我们在 这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。‎ 女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的 学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划 推举好书 制作读书小报 书签等等，丰富多彩的活动不 仅展示了 不 少同学的才艺，也给我们的 学习生活带来了 许多乐趣。‎ 男：下面我们就请辅导员给班级里在 读书节征文 书签制作 好书推举 读后感征文活动 中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示)‎ 女：让我们给他们送上热烈的掌声，期望这些同学再接再厉，在 今后的读书节活动 中能有 更出色的表现，其它同学也要向他们 学习，争取人人成为读书节活动 中的“读书之星”。‎ 男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!‎ 女：这么有 信心啊?‎ 男：那当然啦!我最喜爱读书了 ，已经读了 不 少本书了 ，肚子里装得可都是知识!‎ 女：既然你说你读过很多书了 ，那我可要出题考考你，看看你是不 是真有 这么厉害?‎ 男：我们俩在 这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。‎ 女：好!下面就进入[寓言故事猜猜看]的游戏环节。(PPT出示游戏要求)‎ 男：我们班的同学都很聪慧，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不 能再自以为是了 ，以后还是要认真多读点书。‎ 女：是啊，书读得越多才干懂得更多!古今 中外，有 不 少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了 不 少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示)‎ ‎(杨岩[鲁迅嚼辣椒驱寒] 侯彦彬[司马迁忍辱著书] 张钱雯[高尔基救书] 周磊[华罗庚猜书])‎ 男：听了 名人读书的故事，同学们一定很有 感受吧。谁来谈谈自己的感受?‎ ‎(同学自由发言)‎ 女：名人读书 爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们 学习!其实，在 我们身边也有 这样爱读书的同学。下面有 请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩[我爱阅读])‎ 男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了 不 少书了 ，下次把你读过的好书多推举几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家分享嘛!)‎ 女：说到好书推举，一定有 不 少同学想把自己看过的好书推举给大家吧。‎ ‎(请同学上台推举好书)(PPT出示)‎ 男：同学们推举的书真不 错啊!真想立即能阅读到啊!‎ 女：别着急!还是先把班会主持好!‎ 男：嗯，嗯!(点头)‎ 女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。‎ 男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。‎ 女：让我们齐诵诗歌[好书伴我们成长](PPT出示诗歌)‎ 男：不 少名人志士给我们留下了 不 少读书立志的名言，相信同学们也收集了 不 少了 。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示)‎ ‎(指名交流读书名言)‎ 女：期望同学们能在 共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有 用之材。‎ ‎(三)辅导员讲话 ‎(四)退旗仪式 节目安排：‎ ‎1.给读书节活动 中表现出色的同学颁奖 ‎(杨岩 纪晓蕾 陈晓颖 周磊作为代表上台领奖)‎ 读书节征文活动――杨岩 书签制作活动――纪晓蕾 好书推举活动――陈晓颖 好书阅读活动――周磊 ‎2.游戏：寓言故事猜猜看 规则：每小队派1~2名队员上台，表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。‎ 参考故事：[掩耳盗铃] [自相矛盾] [狐假虎威] [井底之蛙]‎ ‎3.名人读书小故事交流会 杨岩[鲁迅嚼辣椒驱寒] 侯彦彬[司马迁忍辱著书]‎ 张钱雯[高尔基救书] 周磊[华罗庚猜书]‎ ‎4.身边的读书小名人故事――杨岩[我爱阅读]‎ ‎5.好书推举 ‎6.诗歌[好书伴我们成长]‎ ‎7.互赠读书名言 辅导员讲话：‎ 通过这次主题班会，我看到了 不 少同学对书的喜爱，也看到不 少同学懂得了 读书，读一本好书的重要性。书是我们的朋友，能够丰富我们的知识，开辟我们的眼界，我期望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成天天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有 更多的人成为“读书小状元”。‎