学校文明单位工作计划

学校文明单位工作计划

【篇一】 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道 德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘 扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结 的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值 观，为实现我市的“两个率先”和一中的率先发展，提供强大的精神动力。 二、主要工作 (一)高要求学习理论，增强创建意识。 坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和 师生的学习意识。深入学习贯彻十六大精神和《“三个代表”学习纲要》，教育、引导广大党 员、干部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强 教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论， 学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分 析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生 发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造一 中的品牌。 加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的 参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动， 开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观 和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设， 指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。 (二)高起点定位目标，丰富创建内容 进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校 风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文 明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建 设的示范区。 2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，党委书记担任组长，分管书记、 校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员，分工负责，责任到人， 把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作 为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神 文明创建工作的保证、激励机制。 3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不 断地引向深入。 (1)加*制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“四五”普法宣传，提高广大教职 工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。 (2)注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文 明组室(个人)活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。 (3)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明中学生”、“三有、 三比”活动，成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培 养高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。 (4)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播 站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思 想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。 (5)积极开展精神文明共建活动。继续和桃花坞派出所，市*一大队等开展共建活动，教 育学生不进“两室三厅”，确立网络文明意识和禁毒意识。 (三)高标准建设队伍，提供创建保证 1、抓好班子建设，发挥整体功能 (1)加强思想作风建设。抓好马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的 学习，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性 教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战 斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。 (2)加强党风廉政建设。建立健全党党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。 充分发挥党委在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度， 定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。 (3)抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管 理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度。每人联系一个教研组或一个年级组，了解实情， 加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛 辅导，积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实 创新，追求卓越，争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提*部队伍的整 体素质。 2、建好教师队伍，打造一流名师。 (1)政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的“务 实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓 创新，多作贡献。 (2)积极启动名师工程。坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就 骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有 计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。 一是送出去进修，通过硕士学位学习、研究生课程进修、本科学历函授、短期专题培训 等多种形式，提高教师学历层次或知识水平。 二是认真实施培养青年教师的“135 工程”，充分发挥我校特级教师和高级教师的优势， 开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。 三是定期举行“示范课”、“评优课”、“论文赛”、“教学基本功竞赛”等活动，促进青年 教师尽快成长。 四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等，在重要岗 位上培养锻炼。 五是运用政策导向，修订《镇江第一中学津贴实施方案》，继续探索“精干高效、竞争上 岗、按劳取酬，向教学骨干倾斜，向突出贡献者倾斜”的人事分配机制，使成绩突出者在评 奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出，鼓励冒尖。 (四)高品位建设校园，优化育人环境 1、深化办学体制改革，进一步挖掘潜力，继续探索多种形式的办学体制的改革，推进校 校合作、企校合作、银校合作，探索新型办学模式，充分发挥镇江一中的品牌效应，吸引社 会力量的支持，做强做大优质资源，增强办学的活力和实力。 2、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职 责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各 项规章制度。增强教职工和主人翁意识，坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工 会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。 3、充分挖掘教育资源的优势，通过创设历史古迹、班级布置、植物特色、中外友谊、名 人名言、校史陈列等，浓郁校内人文氛围。 4、抓紧校内、基建和绿化工程建设并以超常的思维，站在宏观的、世界的、未来的高度 建设新校区，科学制定校园发展规划，加快建设步伐，力争在 20xx 年建成国内一流、国际先 进的现代化名校。提高校园绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校 园。 5、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生 等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作，建 立健全“四防”制度(防火、防电、防盗、防毒)，安全、卫生包干值日制度。进一步办好家 长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，健全与市*一大队、桃花坞派出所的共建制度， 不断优化校外育人环境。 6、加强后勤管理，健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服 务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。严格 校产和财务管理，遵守财经纪律和财务制度，规范收费行为，加强民主理财。严格对校舍、 教学设备器材、图书资料和学校其它物资的管理。认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿 制度。 (五)高效率落实措施，提升创建水平 随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。 为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强学校的文明创建工作，真正把我校建成精神文 明建设的示范区。 1、坚持德育首位，不断提升德育层次。 坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进 一步鲜明我校“重基础、重实践、重发展”的德育工作特色。抓实基础性教育，强化日常行 为养成教育，开展“三有三比竞赛，争做现代一中人”、“争创文明班级、争做优秀青少年” 系列教育活动，加强法制教育和科普宣传，大力弘扬时代精神，营造文明向上的育人环境， 推进心理教育，促进学生自我发展和健康发展，提高学生的综合素质。加强党的知识教育， 帮助学生坚定社会主义、共产主义的理想和信念，为培养坚定的共产主义者打好基础。加强 队伍建设，优化班主任管理机制，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家 内外、网内外的立体化，开放型的德育网络。积极开展德育科研，不断提升德育层次。 2、深化教学改革，全面提高教学质量。 教育教学质量将始终是学校工作的生命线。也是学校文明水平的根本体现。我们要牢牢 抓住“新课改、新课程”这一学校发展的新契机，以课堂教学素质化为突破口，巩固教育教 学改革成果，更加鲜明“轻负担，高质量;重基础，扬个性”的教学特色，用率先发展的目标 对教育教学质量进行高点定位，用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。 (1)积极推进课程改革。强化综合实践活动课程(研究性学习)，为学生营造探求知识、大 胆质疑、努力创新的自由空间;开设“综合实验课”，积极探索“综合实验课”的教学思路， 为培养学生的创新精神和实践能力提供新的途径，努力将“综合实验课”建成我校的精品课 程。。 (2)积极推进课堂教学改革。加强教学管理，以提高教学质量为目标，以提高教学效益为 中心，努力使教师从知识本位向以人为本转变，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管 理等方面全面把握课程改革的精神实质，积极引导教师开展教学研究，研究新课程，研究高 考，研究教材，研究学生，研究教法，研究学法，倡导自主型、开放型、探索型的学习方式， 倡导民主平等的新型课堂教学模式，形成尊重客观、理性质疑、平等探讨的新型教学风尚， 探索有特色、个性化教学，强化学生的主体意识，培养学生良好的学习态度、学习方法、学 习习惯，促进学生生动活泼地发展。 (3)积极推进信息技术在教学中的应用。要进一步加强现代教育技术培训，充分利用互联 网，探索多种多样的新型教学模式;为学生提供丰富的学习资源和广阔的学习时空。努力促进 信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和师生互动方式的 变革，构建新型的教学模式，使素质教育真正落实到现代化、网络化教学之中。 (4)倡导个性发展，培养特长学生。认真总结研究教改实验班的成功，探索经验教改新路。 充分利用优质资源，为学生个性发展创设良好的外部环境。开放微机室、实验室、图书馆等， 张扬学生个性，培养终身学习能力。开展丰富多彩的兴趣小组活动，加强学科竞赛辅导的研 究，完善主教练负责制，力求学科竞赛多出成绩，出好成绩。注意开发计算机信息、无线电 测向、航模制作、青少年创新发明等科普活动，力争在竞赛中取得优异成绩;探索体育、艺术 等特长生的培养途径和方法。加强教改实验班的研究与实验，加大实验班课程、教法、学法 等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。 3、优化体卫艺工作机制，努力发挥示范作用。 贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平。切实抓好“两操”质量的提 高，提高学生的身体素质，展现一中学生良好的精神风貌。努力提高学校传统项目乒乓球、 田径的训练质量，积极组织参加各类体育竞赛及群众性体育活动，力争取得好成绩。高度重 视运动安全，规范体育课和体育活动。加强健康教育，提高学生的健康知识和身心健康水平。 按规定开设艺术课程，提高艺术教育教学质量;坚持全校学生的“周周唱”活动，播放课间音 乐，组织好民乐队、合唱队、美术兴趣小组的活动。开展好群众性的文娱活动，办好艺术节、 科技节，丰富校园文化，陶冶师生情操，参与社区文明活动，推动学校精神文明建设。 4、鼓励科研创新，大力推进科研兴校 教育科研工作是学校率先发展先导，没有教科研的率先，就没有教学理念、水平、质量 的率先。要形成科研育师、科研促教、科研助学，科研兴校的工作机制，扬创新个性，倡科 研风尚，努力使科研工作成为学校不断发展的增长点。一是加强学习，打好教育科研的基础。 邀请课程改革的有关专家、行家来校作讲座、指导;激发教师自学，交流互学，增强教师的科 研理念。二是注重过程，抓好教育科研的实践。注重课题主攻方向，精心确定课题，选拔思 想好，观念新，业务强，能真正起到模范带头作用的教师担任课题组长，认真开展科研活动， 举办“一中论坛”，增强教研实效。三是规范管理，把握教育科研的高度与深度。抓好教育部 《综合实践活动及其师资建设》、省十五电教课题《现代信息技术与传统教学比较的研究》、 《构建中学德育课程体系》、《研究性学习的方法在物理教学中的渗透研究》、《信息技术与学 科课程的整合研究》等重点课题过程实施，加强领导，加大投入，充实力量，促进课题研究 早出、快出高质量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重视课题资料的积 累。五是进一步健全科研管理制度，把教科研工作纳入学期常规考核范围，完善课题成果奖 励机制，对优秀课题组及教科研之星以及在课题研究中有突出成绩的教师予以奖励，使教科 研工作成为教师的自觉行为。积极组织参加市级精神文明建设和教育教学科研论文评选，编 辑出版校级精神文明建设和教育教学论文集。 【篇二】 一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的十八大精神，深入落实科学发展观，以创建 文明学校为目标，坚持“以法治校、以德治校、创建文明和谐校园”，一如既往地把文明学校 的创建、师生精神境界的提升工作作为要事来抓，精心打造诗情化、艺术化、人性化的校园 人文空间，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生活的一种方式，努力把我校办成市级 文明学校。 二、组织领导 形成以学校党支部为核心，校长、教代会及各职能部门为坚强支撑的创建网络系统，成 立创建文明学校领导小组。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创建 工作。 组长：李吉华负责全面创建工作。 副组长：詹训超沈于永 组员：嵇建明张斌陈香各班班主任 三、创建目标和任务 (一)、创建目标 学校形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境发展目标。三个形象：⑴班子成员公 正、清廉、开拓进取，全面落实科学发展观，成为全校师生表率的形象。⑵教师爱岗敬业、 教书育人、为人师表，受社会尊敬、家长信任、学生尊敬的形象。⑶学生乐学、善思、守纪、 向上、富有创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。二个环境：⑴团结、和谐、文明、 健康的校园人文环境。⑵绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。争取获得文明学校的 荣誉。 (二)、工作任务 1、加强文明学校的活动组织 要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创建活动 深入持久地开展下去。 ⑴在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。 ⑵定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的“国庆”文艺演出等活动。 2、进一步加强德育工作 要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的 新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注 重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载 体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建设新成效，开创我 校德育工作新局面。 ⑴落实阵地，做好德育环境建设。校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例 的公布及日常行为达标生公布。各班结合德育主题做好班级个性化布置。 ⑵继续加强养成教育。要以丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体，结合新修改的 《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真开展养成教育，加强学生行为规范教育，对 教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育;大力倡导健康、文明、科学的 生活方式，使全体师生形成良好的思想道德素质、心理素质和行为习惯。 ⑶重视学生心理健康教育。要加强对学生心理健康教育工作的领导和管理，逐步建立以 班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作机制，加强心理健康教育的教研活动 和课题研究。努力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差 异相结合;尊重理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师科学辅导与学生主动参 与相结合;助人与自助相结合。 ⑷切实加强学生的社会实践活动。通过有计划地组织学生参加社会实践活动，使学生更 多地接触社会，了解社会，培养学生与他人合作精神，为民服务意识，社会责任感和奉献精 神。 ⑸扎实开展普法宣传教育活动。采取切实有效的措施，加大普法工作力度。学校领导班 子成员必须掌握相关的法律知识，提高依法行政，依法管理的能力，努力实现领导方式和管 理方式的转变。充分发挥发治副校长的作用，努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为 补充的法制教育格局和学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。认真总结学校的办学 经验，进一步改进和完善学校的组织形式、教学内容，努力提高家长的教育能力。 3、强化教学常规管理 要进一步深化教育改革，在教育内容、方法和手段上不断进行改革和创新，讲究因人而 异，因材施教，全面推进新课程改革，优化教学过程，强化教育管理，完善各项制度，稳步 提高教学质量。 ⑴确保教研工作的有序进行。进一步加强教育科研理论的学习，努力提高教师的教科研 能力，推进集体备课，做好教科研的管理工作，逐步建立科学的教研评估机制。群策群力， 切实做好校本教研和课题实验工作，推广农村小学教育的优秀经验。 ⑵加强教学过程及常规的管理。根据基础教育新课程改革的要求，加强备课、上课、作 业、考试、辅导等教学环节的常规管理，继续开展公开课、示范课、优秀教案、优秀课件的 评选工作，发挥评价的教育、激励、调节功能。逐步完善评价制度。 ⑶重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段的投入，鼓励并推进现代 化手段在教学中的应用，进一步加强教师的培训工作，提高教师的信息意识和现代教育技术 应用水平，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术教育与学科课程的有 机整合。 ⑷提高学生的健康水平。贯彻“健康第一”的思想，坚持普及与提高相结合的方针，整 体提高全校学生体质和健康水平，加强对广播体操、眼保健操的管理，积极开展田径类项目 的训练，认真组织健康、卫生、安全的活动，加强传染病预防工作管理，防止传染病流行和 食物中毒事件发生，每年组织一次学生体质健康检查，并做好体检数据的汇总、分析和运用。 ⑸重视艺术教育，深挖艺术教育的潜力。要以开展各种传统的节庆日、纪念日活动为载 体，开展积极、健康、向上的艺术、体育活动;进一步加强艺术教育的教科研工作，深挖艺术 教育的潜力，提高艺术教育质量，培养学生的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。 4、大力加强教师队伍建设 要抓住机遇，深化改革，切实采取措施，在教师的师德建设、教育观念、知识结构、教 学方法、创新意识和创新能力等方面进一步加强，以提高教学能力为重点，培养一批骨干教 师，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 ⑴加强教师队伍建设。进一步加强教师队伍、班主任队伍、教研队伍的建设。要在职务 聘任、培养培训、考核奖惩、工资待遇方面面向优秀教师倾斜，加快培养一支师德高尚、业 务精湛、创新能力强的高素质、专业化的教师队伍。 ⑵加强教师的培训工作。要进一步加强教师的培训工作，逐步形成以校本培训为主、外 送学习为辅的教育培训机制。积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培 训、骨干教师培训等活动。 ⑶狠抓师德建设。进一步推动学校教职工队伍的道德建设，引导教师在政治思想、道德 品质上以身做则，率先垂范，为人师表。广大教师树立坚强的意志;培养他们具有无私奉献、 坚韧不拨的团队精神;具有关心集体，维护学校荣誉的强烈责任感;具有模范遵守社会公德， 家庭美德和教师职业道德的行为规范。 5、加强安全工作 全校师生牢固树立安全第一的意识，努力形成天天讲安全，人人讲安全，事事讲安全， 大会小会必讲安全的教育氛围。明确责任，各司其职。每学期初，学校与家长签订《安全工 作责任书》。学校领导利用每周一国旗下的讲话，班主任利用班队会，课任老师结合授课内容， 见缝插针地进行安全教育。结合各时期安全教育的重点，适时进行交通、游泳、防火安全教 育。强化值日导师职责，落实安全常规管理责任，加强校门出入人员的管理，规范车辆的停 放，不定期组织学生消防安全演练，坚持定期的安全检查制度，对校园内及周边易发事故的 重要部位定期进行安全检查，加强寄宿生管理工作，确保全校师生生命财产安全。 四、措施和工作要求 1、统一思想，提高认识。创建文明学校是构建文明和谐校园的重要内容，各部门要统一 思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和 学生积极投身到创建活动中去。 2、加强领导，精心组织。学校党政领导对创建文明学校工作负总责，要把创建文明学校 工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校的重要议事日程。要建立 健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经 费投入，有工作人员，有活动场所，并持之以恒开展活动。各部门要按照创建工作方案的要 求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。 3、明确方向，全面落实教育方针。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全 面提高学生素质，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面 发展为宗旨，全面推进素质教育和新课程改革，全面提高教育质量。 4、以人为本，提高队伍整体素质。以创建文明学校工作为抓手，加强全校师生员工的思 想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优 良的秩序、优质的教学，争创市级文明学校。 【篇三】 一，指导思想 高举中国特色社会主义旗帜，深入贯彻落实科学发展观，推动社会主义物质文明、精神 文明、政治文明协调发展;以实现规范化管理为着力点，以创建和谐、文明的学习生活环境为 基础，以不断提高师生的文明素质为关键，把创建“文明单位”工作作为加强我校内涵建设， 提升办学能力的重要载体，力争使我校成为全市教育系统社会主义精神文明建设的示范窗口、 省级文明单位。。 二，创建机构 组长： 副组长： 成员： 三，创建目标 (一)组织领导好。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把创建活动摆上重要议事日程， 做到机构健全、人员落实、计划周全、措施具体、经费保证、工作到位，并取得明显实效。 领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中发挥模范带 头作用，受到群众好评。 (二)创建活动好。深入开展多种形式的宣传活动，营造创建氛围。有计划、有组织地在 校内开展文明科室、文明班级、文明楼院、文明家庭等创建评选活动。积极开展城乡共建、 社区共建、警民共建等活动，获得社会好评。 (三)道德风尚好。弘扬和培育民族精神和时代精神，树立以“八荣八耻”为核心的荣辱 观和正确的世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展公民道德教育和 实践活动，重视和开展未成年人的思想道德建设。加强诚信建设，重视行风建设，自觉抵制 和纠正各种不正之风，在本系统行风民主评议中名列前茅。 (四)学习风气好。加强文化学习和业务培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良 好风尚，积极争创学习型单位。崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明、科学的生活方式。 落实卫生防疫制度。深入扎实地做好人口与计划生育工作，计划生育达到控制指标。坚持开 展群众性文化体育活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。 (五)民主管理好。健全民主管理制度，坚持党务政务公开，完善职工代表大会和其他形 式的民主管理制度，保障师生的合法权益。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全， 民主法制教育经常化、制度化。校内未发生违法、违纪、刑事、治安案件，无“黄赌毒”等 丑恶现象，无邪教活动，无重大安全责任事故。 (六)环境面貌好。重视环境保护工作，积极开展爱国卫生运动，建立健全环境卫生管理 制度，内务管理规范有序，内外环境清洁整齐，无脏乱差现象，重视绿化美化，为师生创造 良好的工作生活环境。 (七)教学业绩好。学校工作教学是中心，教学常规是核心，落实常规教学是提高教学质 量的关键。我们要以“学习”为主题，抓教师专业成长，以“活动”为载体，抓学生智力开 发，以“精细”为目标，抓教学过程管理。积极实施新课改方案，认真开展教研活动，做到 有赛必参，有奖必夺，管理达目标，考绩超历史。 三，创建步骤 第一阶段：制定创建方案(201x 年 1 月) 学习上级政府有关创建文明单位的文件精神，结合我校实际，认真研究制定我校创建工 作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。 第二阶段：大力宣传发动(201x 年 2 月)。 召开动员大会，安排布署创建工作，组织干部和师生深入学习上级部门有关创建文明单 位的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认 识，明确创建目标和要求，为创建文明单位营造积极的舆论导向。。 第三阶段：全面组织实施(201x 年 2-9 月)。 严格按照“文明单位”的考核标准，坚持硬件，软件一齐抓。搞好领导班子建设，制度 建设。加强校内外及周边治安综合治理、环境卫生治理，全面完成各项创建任务，并把创建 的活动安排及相关材料形成完整的创建档案。创建领导小组要加强对创建工作的具体指导， 及时总结成绩，查找不足，对存在的问题认真整改，并对整改情况进行复查，直至达到验收 标准。 第四阶段：自查自纠迎检(201x 年 9-12 月) 根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准自查自纠，认真整改， 做好迎接检查的一切准备工作，全体师生要全力以赴投入创建活动，珍惜巩固创建成果，以 异的成绩和的精神面貌迎接检查。 四，创建措施 (一)提高认识水平，统一创建思想。 文明单位是一项综合性荣誉称号。开展文明单位创建活动是促进物质文明、精神文明、 政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。我校创建文明单位就是要从教学、管理等 各方面全面提高文明水平，我校将定期召开创建工作会议，部署创建工作，组织全体师生认 真学习贯彻中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》《关于加强社会主义精神 文明建设若干重要问题的决议》《公民道德建设实施纲要》等有关文件。广大师生要进一步明 确我校精神文明建设的内容、目标和要求。我校网站将设立创建工作专栏，让全体师生统一 思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来。 (二)加强组织领导，确保落实到位。 确定专班，加强领导。领导班子定期研究精神文明建设和创建文明单位工作，把精神文 明建设和创建工作与教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题;组织、协调、督促、 检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。 (三)加强党建工作，以党建促创建。 各党支部建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。 6 月份，组织党员集中培训，学习中共中央关于在全国基层党组织开展“争先创优”活 动的有关精神，不断提高党员的思想政治素质和理论水平。。 9 月份，组织全体党员到红安县烈士陵园接受革命传统教育。 10 月份，党员与总支签订“争先创优”诚信书。 加强各党支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积 极带头作用，确保创建工作顺利进行。 (四)拓展工作思路，加强思想教育。 加强思想政治教育工作是创建文明单位的重要考核内容，也是创建文明单位的重要措 施。。学校充分利用改革开放三十年、“七一”、“十一”等重大事件或纪念日，开展知识讲座， 采取走出去请进来的方式，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高 师生的思想道德水准。利用橱窗、黑板报、广播和网站大力宣传先进典型，引导广大师生树 立正确的世界观、人生观和价值观。 (五)恪守职业道德，提高管理水平。 强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体， 在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率， 创建文明处室;在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守; 在学生中，教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。确保校内全 年无重大安全责任事故和违法乱纪事件。 (六)加强文化建设，形成文化积淀。 进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬我校创造的优秀物质文化、精神文化、制度 文化和行为文化，继续举办经常性的教研活动，。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社 会实践、青年志愿者服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。办好第五届田径运动会， 组织好第十二届校园文化艺术节。 (七)搞好清洁卫生，改善人文环境。 校内清洁划区包干，办公楼、学生宿舍、食堂的清洁责任到人;办公区无卫生死角，物品 摆放规范整齐;教室整洁，布置优雅;。坚持每天一检查，每周一公示，每月一评比。定期打 扫校门前的主干道，与社区居委会协调，开展文明共建活动。 进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营 造安全、文明、健康的工作环境;进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化， 净化，美化，亮化”的自然景观;做好宣传栏、标语和网站的的管理和更新，形成良好的创建 氛围;新建办公大楼，改善老师们的办公条件。 (八)加强综合治理，打造平安校园。 以“五五”普法教育为契机，采用法制讲座、知识竞赛等形式进行广泛的法制宣传教育， 使师生做到知法、懂法、守法。 认真落实社会治安综合治理工作责任制，继续加大社会治安综合治理工作力度，严格落 实值班制度、重大事项报告制度、门岗保卫制度、夜间巡查制度。加强安全防范措施，开展 消防演练，严防盗窃、火灾，杜绝各类刑事案件发生。