关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的实施方案

关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的实施方案

xx中学关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的实施方案 为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才，引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校团委按上级文件精神决定在全校开展xx中学“校园之星”和“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下：‎ 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“校园十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进学生健康、全面、快乐的成长。‎ 二、组织领导 组长：xx（校长）‎ 副组长：张xx 成员：政教、团委以及各班班主任 三、评选范围：‎ 全体学生 四、活动时间：‎ ‎2020年5月20日---2020年5月27日 五、评选类型以及标准 ‎（一）校园之星 ‎1.学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。‎ ‎2.才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班级活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。‎ ‎3.写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。‎ ‎4.读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读大量课外读物，并坚持写读书笔记，积极参与各类读书活动。‎ ‎5.写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。‎ ‎6.公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。‎ ‎7.孝顺之星：在家庭中孝顺父母、家人，帮父母承担力所能及的家务劳动，能够懂得感恩父母、体谅父母。‎ ‎8.诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，以实际行动感染身边的人。‎ ‎9.体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。‎ ‎10.环保之星：不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，见到纸屑等垃圾能自觉拾起投入到垃圾箱，在日常生活中选择环保出行，节约水电，少用或不用一次性制品。‎ ‎（二）校园十佳少年：‎ 胸怀宽广，有良好的心理素质。多才多艺，能积极参加学校组织的各项文体活动；博览群书，具有丰富的表达能力，文明礼貌，具有良好的行为习惯；孝顺父母，之恩图报；努力学习，成绩优秀；遵纪守法，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，真正做到在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。‎ 六、活动安排 ‎（一）宣传启动2020年5月22日至25日。‎ 学校组成评选委员会，召开全体班主任会议，让老师们引起重视，班主任组织召开关于评选“校园之星”、“十佳少年”活动的主题班会，利用校园广播、黑板报等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。‎ ‎（二）组织活动（5月26日-29日）。‎ 通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级、年级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。‎ ‎（三）通过校园广播、橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹，广泛征求教师和学生的意见。‎ 投票评选。‎ 组委会向全校学生以发放选票的形式组织班级对候选人进行公开投票，并依据得票的多少对候选人进行公示。‎ ‎（四）终评。‎ 按照票数从高到低将十名候选人提交组委会研究审定。‎ ‎ ‎ ‎ xx中学 ‎ 2020年5月1日 附：‎ xx中学“校园之星”、‎ ‎“十佳少年”参评表 姓名 班级 民族 参评称号 出生 年月 主要事迹 获奖情况 班级意见 组委会意见