班主任工作范文之培养集体精神 改善班级管理

班主任工作范文之培养集体精神 改善班级管理

班主任工作范文之培养集体精神 改善班级管理 ‎ ‎　　班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节。回顾这个学期的班主任工作，我始终觉得是忙而乱。自己对班级的方方面面管的很多，但学生还是不领情，经常出现违纪现象，有时只好采取强制的措施规定该做的与不该做的，管理效果甚微。 2006年12月28日早上，我们很荣幸在谭清和副校长的带领下来到腊口铁资中学和缙云长坑小学学习班主任工作经验，在铁资中学听了两位优秀班主任的经验介绍后，使我受益非浅，对改善班级管理工作有了新的认识。‎ ‎　　一、在艰苦的环境中精心培养班主任的得力助手——优秀班干部 ‎　　铁资中学的硬件设施比较差，除了刚搬进去的教学楼是新的，操场都是大小石头高低不平，寝室都是破旧的大教室改装成的，一个寝室住二十几个人，没有卫生间，但学生的生活用品和学习用品却摆的整整齐齐。铁资没有实行小班化教学，都是大班上课，每个班级都有70人以上，听的我们班主任睁大了眼睛，这么多人怎么管理呢？班主任是如何当的？我怀着好奇和疑惑的心情听了一位温柔而精明的女班主任的介绍。这么一个大班级，如果时时事事都班主任亲自管，那是很累的，而且会吃力不讨好。她把班级的日常事物细分为很多个模块，每块都有专门班干部负责，遇到事情先找分管的班干部，班主任先不插手，在旁边督促指导，不要自己搞的很累、很乱。她把学生、班干部、班主任的关系形象地比喻为伞柄、布和伞架之间的关系。班干部队伍的好坏会直接影响到班级各个方面的管理。因此，班干部的培养是非常重要的。开学初班主任应了解学生，包括学生以前的思想品质、学习状况、健康状况、生活习惯、兴趣爱好、才能特长、性格特征、人际关系、成长经历及家庭社会环境等各方面的情况，在了解的基础上，对每一个学生的德、智、体、美等各方面进行综合分析，勤记在班主任工作手册。然后注意观察培养有上进心，富有管理经验，能以身作则，敢于做事，在学生中有一定威信的学生，吸收为班委成员。她对优秀班干部的起码标准是八个字——大胆负责、以身作则。班干部是班主任的有力助手，他们联系班主任、任课老师与学生的桥梁和纽带，他们肩负着两重责任：既要对老师负责，也要对班内每个同学负责。因此说，如果培养了一批优秀的学生干部，班级工作就成功了一大半。‎ ‎　　二、充分发挥班级学生的积极性，建立班级良好的规范。‎ ‎　　“没有规矩不成方圆”，有了能力强 的班干部，还要具有信服力的严格的班规班纪。在日常生活、学习中，我们要创设各种有利条件培养班级的良好规范。比如，班主任在把握整体框架下要敢于放手，让学生自己去制定班规。可以采用小组合作讨论的形式，发挥每个学生的智慧，把班级里该管的、会出现的、学校里要求的全部想出来，这样通过广泛征集后制定出的规章制度才有信服力，人人都觉得是自己制定的应该遵守，就是反受到处罚也会自觉执行。还有将班规里的每一项班级工作细分并落实到个人小组。要做到人人有事做，事事有人做。每一天的班级活动，从作业的收交到卫生的打扫，从运动会到各种各样的竞赛活动，都有专门班干部小组给予评分，通过干部自己管理进行量化，评出每周的优秀小组。到了期末总结评比也完全按每周的评比结果来确定各小组的优秀学生比例。期末学校的三好学生、优秀班干部、各项积极分子就以此为根据。这样一来，同学们对自己小组每天的情况就格外关注，时间一长，小组的凝聚力增强了，集体主义精神也逐步在学生的心目中形成了。良好的班级规范就自然而成了。‎ ‎　　三、爱心引导和表扬为主，在严格的规范中体现人文关爱 ‎　　严格的管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是班主任来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，极大地提高了教育管理的实效。班主任必须致力于追求平等、和谐的师生关系。对学生要有严师之爱、慈母之心、朋友之情。把微笑带进课堂，对学生进行赏识教育、愉快教育。要尊重学生的独立人格，寓教育于爱的情感中，做到多些耐心，少点急噪；多些表扬，少点批评；多些鼓励，少点挖苦；多些“和风细雨”，少点“电闪雷鸣”‎ ‎。班主任还必须在认识、情感、行为三方面加强教育和引导，班主任平时还要善于发现学生的闪光点，善于表扬他们。及时把班级中涌现出的先进人物、事例推荐给全班同学，树立学习的榜样。勇于在学生中开展批评与自我批评，崇尚正义，颂扬真善美，赞扬好人好事，批评鞭鞑有损集体与他人利益的不道德行为。其次，要创造性地创设多种自我教育形式，如：写“说明书”，写“心理病历”等，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态 ‎　　出去学习一天的时间匆匆过去了，留给我启发是长久的。当然，班级管理是一种较繁琐的工作，照搬别人的方法是不行的。但我要做一个尽心尽职的班主任。我想只要想方设法采取各种行之有效的措施，具有一颗耐心、一颗责任心和一颗爱心，再加上恰当的工作方法和工作技巧，班级工作一定会更顺手，良好的班风一定会形成。‎