中班下学期个人计划

中班下学期个人计划

中班下学期个人计划 ‎　　我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。‎ ‎　　经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散；‎ ‎　　2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；‎ ‎　　3.个别幼儿的自理能力需进一步提高；‎ ‎　　4.幼儿自我表现意识需加强。‎ ‎　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。‎ ‎　　一.教育工作 ‎　　语言 继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。‎ ‎　　2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。‎ ‎　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。‎ ‎　　4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。‎ ‎　　艺术 通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。‎ ‎　　2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。‎ ‎　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。‎ ‎　　4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。‎ ‎　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。‎ ‎　　6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。‎ ‎　　科学 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。‎ ‎　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。‎ ‎　　3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。‎ ‎　　4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。‎ ‎　　5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。‎ ‎　　6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。‎ ‎　　7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。‎ ‎　　8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。‎ ‎　　健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。‎ ‎　　2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。‎ ‎　　3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。‎ ‎　　4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。‎ ‎　　5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。‎ ‎　　社会 关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。‎