学校疫情防控工作制度范文推荐

 学校疫情防控工作制度范文推荐

学校疫情防控工作制度范文推荐 疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病 毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。 一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫 值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需 24 小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、 登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全 巡视工作。 二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿 园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播， 幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门 口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。 三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全 等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。 四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况 针对 性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教 师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。 此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重 视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同 努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗 击新型冠状病毒疫情这场战争! 学校疫情防控工作制度 为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康 教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫 生工作条例》，制定本制度。 一、健全健康工作体系。学校成立由主要负责人担任组长 的健康工作领导小组，形成由分管领导、内设部门负责人、班主 任、校医(保健教师)共同参与的工作网络，因地制宜开展健康教 育工作。 二、加强工作顶层设计。贯彻落实上级教育行政部门关于 健康教育工作的各项部署，并结合学校实际制定年度健康教育工 作计划，纳入学校整体工作规划，每年度对学校健康教育工作进 行总结。 三、规范健康教育实施。按照制度要求优化工作流程;提高 卫生室专业化建设水平，配齐卫生室工作人员;规范健康教育档 案管理工作。 四、落实健康教育内容。按照《中小学健康教育指导纲要》 要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。通过多种渠 道开展健康教育活动，强化师生健康意识，提高健康技能，使师 生健康知识的知晓率和健康行为的养成率达到国家规定标准。 五、加强心理健康教育。按照《中小学心理健康教育指导 纲要》要求，规范心理咨询室建设，配齐配足心理专兼职教师， 开齐开足心理健康教育课，扎实开展每年心理健康教育活动月 (周)的各项工作，做好团体辅导和个体辅导工作。 六、做好健康体检工作。每学年进行一次师生健康体检， 每学期进行两次视力普查。体检结束后按要求进行统计、分析， 将统计分析结果及时上报。建立学生体质健康数据库，健全学生 健康档案。体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议 及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。学校要做好资料的保管 工作，未经教育主管部门同意，不得向任何单位、个人提供学生 的体检数据。 七、加强食品安全教育。引导学生关注食品安全，合理营 养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的相关知识。 八、培育健康行为习惯。科学制定作息时间，强化用脑用 眼卫生教育，认真组织学生做好课间操、眼保健操、亮眼操，及 时纠正学生坐立读写的姿势。 九、做好校园卫生工作。学校要切实做好环境卫生、个人 卫生工作，定期组织卫生检查评比。做好环境消毒、保洁工作， 消除卫生死角。 十、保障资金物资供应。设立健康工作专项资金，专款专 用，配齐配足健康工作所需物资。 学校疫情防控工作制度 为普及传染病防控相关知识, 深入开展健康教育工作，帮助师生掌握防控传染病的方法，提高 自我防范能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校 卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。 一、高度重视学生健康工作。把学生流行病、传染病防治 宣传教育工作摆上重要议事日程，形成校长亲自抓、分管领导具 体抓、师生员工一齐抓的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教 育工作。 二、规范开展学生健康教育。学校开设健康教育课并纳入 教学计划，每学期不少于六课时。要根据季节的变化和相关情况， 将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。设立专兼职授课老师， 并有备课笔记或活动记录。 三、拓展学校健康教育路径。学校要充分利用黑板报、讲 座、广播、视频、微电影、班(团)队活动、升旗仪式、校班会、 校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传 教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识， 掌握基本的卫生防控知识和防护技能。 四、做好校园通风消毒工作。按照《卫生清洁消毒指引》 (简称)要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病发生期间要遵 照属地疾控机构的要求做好消毒工作。 五、严格执行预防控制措施。对患有传染病的学生，应根 据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有 传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。 六、做好心理健康教育工作。尊重学生身心成长规律，关 注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工作。 七、养成良好个人卫生习惯。采取合理有效措施，帮助学 生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨防病从口入。 八、落实疫情信息报告制度。学校一旦发现传染病，要按 《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上报教育主管 部门和属地疾控机构。如知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关 法规严肃处理。