小学年终教育工作总结

小学年终教育工作总结

小学年终教育工作总结 一个学期匆匆而过，年终岁末回头望，感觉时间飞快，岁月如梭。学校琐事繁 多，点滴心得汇总，以便来年更好的开展工作。 (一)、丰富多彩的校园活动，品德教育渗透其中。 暑假开学伊始，我校及时组织学生观看中央一套开学第一课节目，并及时召开主 题班队会和组织学生征文。结合县委县政府 xx 一日游 XX 县教育局家住 xx 活动，我校 组织了参观学生征文及绘画比赛。结合重大节日，九月份我校组织学生进行了九月师 恩难忘主题班会;十月份，组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文; 中秋节召开各班主题班会----中秋月圆，重阳节----感恩主题班队会。元旦，我校组 织各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校及时组织学 生进行校歌学唱，并准备录制成光盘，天天播放，让所有学生都熟练歌唱。12 月中旬 组织各年级学生进行校训我知道演讲比赛，让学生更加深入的了解学校文化精髓。组 织各年级学生手抄报比赛我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯 中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。对学生 亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加热爱家乡，热爱祖国，爱国主义教 育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长 的教育目的。感受学校的变化、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为 xx 小学 的一员非常的骄傲。 (二)、以教研为抓手，向课堂要效率 xx 年上半年，由于我校在校园文化建设的同时，担任了迎接省级督导评估的重 任，因此，教育教学工作有些顾此失彼。这学期，我校开学初积极组织新教师走出 去，向有经验的教师学习。比如我校的英语教师张 xx，以前没有接触过这一学科，有 点摸不着头脑，课堂组织起来有些费力。因此，在向本校教师学习的同时，我们组织 英语教师到柏一小听取了郭 xx 等三位英语教师的常态课，这对我校青年教师来说是一 次很好的学习经历，对他们的课堂组织、教学节奏都起到了很好的引领作用。再比如 我校的李 xx 老师、刘 xx 老师、常 xx 老师等，均精心准备学科整合课，利用电子白 板，为其他老师做观摩课，受到中心校领导和老师们的一致好评。总之，我们全体教 师集思广益，向四十分钟要效率。集体备课、小课题研究、微课程钻研，这些都是我 们老师们经常挂在嘴边的话题。 (三)、安全教育常抓不懈 我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通安全、网络安全、夏 季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。 组织一至六年级学生开展安全在我心大型签字守约活动，让安全常驻师生的心间。由 于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为 此，我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理 理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为， 并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发现问题及时解决，将安全隐患消灭于萌芽 状态。定期召开安全主体班队会，每班建立台账，记录各种安全方面的问题和事件， 并及时处理。定期举行各种安全演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松 过。演练每月举行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时 间 200 多名师生就能全部到达安全位置。 (四)、养成教育有的放矢 我校的养成教育开展的有声有色，尤其是在镇中心学校组织要求下，我校的养成 教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶 段，每月每周都有主题，每周评选小明星，上交总结资料。形式一般为主题班会，或 者利用升旗仪式开展各项活动。结合中心学校下发的养成教育素质手册，我们每月发 放给学生一张表格，上边涉及到养成教育方方面面，学生在月初写下本月心愿，月末 进行总结，哪种达到了标准，哪些还需要努力，然后在进行下一步的安排。总之，一 个学期以来，学生言行规范了很多，养成教育已经初见成效。 (五)、自主管理特色旗帜鲜明 自 xx 年县局确立特色教育年开始，我校的特色经研究确立为自主管理，发展到现 在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲课小组长，让学生备课、讲课、 处理问题。在 xx 年 4 月，中心校组织我校部分教师去宋道口学习新的课堂模式，尤其 是 xx 年 10 月我校教师刘 xx 去东北 xx 附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更 加完善，学习卡的使用贯穿全课，让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致。 以前的几个学生搞研究变成现在每个小组均投入进去，提高了学生研究探讨的参与 度。卫生纪律方面也很有特色，我校成立了红领巾监督岗。每组一名小组长，一天一 组成员监督学生活动，检查卫生纪律。并且一周一汇总，一月一总结，优胜班级颁发 奖状。总之，自主管理体现在方方面面，争取达到一个事事有人管，人人都是小主人 的理想境界。 xx 年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下， 通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在 08 年的基础上取得了长足 的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学 意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结，工 作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理，带领教师 投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求， 部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资 源，努力提高德育工作效果。 一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展 我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我 校三年发展规划，做到目标到位，责任到人;不断拓展办学功能，以便更好地为农村经 济建设和社会发展服务;树立正确的教育观，面向全体学生;积极创设良好的育人环 境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。 我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的 一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路， 全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全 员参与新沿中学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促 进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命 质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品 牌的窗口学校、XX 县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点神农溪边的景点学校、 教师与学生成就未来生命价值的新型学校。 1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥;成 就未来;学生才艺培养。 2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与 科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。 3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评 估为激励。 4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主 旨。 5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。 6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。 7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。 8、科研工作思想：求真、求实。 9、教风：敬业、爱生、博学、善导。 10、学风：虚心、诚实、善学、上进。 11、校风：严谨、勤奋、求实、创新。 12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。(加强和崇尚高尚的道德修养，认认真真地 学习，崇尚和追求美，争当先进) 围绕一个中心(以提升教育教学质量为中心)，强化四个加大(加大课程改革的实施 力度，加大教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大学校基础设施建 设)，做到两个确保(确保老百姓对学校的满意度不断提高;确保师生安全零事故)。 二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展 (一)领导作风民主，注重队伍建设 一年来，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部 队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。 1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自 身的管理水平和指导教育教学的能力;二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民 主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。 2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年 的努力，我校专任教师的学历合格率大大提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对 提高教师的教学水平、起到积极的作用。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的 机会，促进了教师的成长。 3、我们还开展了两个珍惜(即珍惜县委、县政府、县移民局及镇党委政府给予我 们这所整体移民搬迁学校的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位)、两个魅力(即全 面提高教师的人格魅力和学识魅力)教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜 绝损害教师形象、败坏教育风气的行为;坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变 相体罚学生的现象，树立正气，凝聚人气，营造风清气正的氛围。 (二)重视教学常规管理，努力提高教学质量 1、全面贯彻教育方针，按恩施州课程实施计划科学排课。开齐课程，开足课时。 作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合要 求，且得到落实。 2、各学科课程、活动课程计划齐全。认真备课，教学设计体现新课改理念，突出 学案导学，教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确，协调统一，教学反 思把握重点，思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法 的指导。导学思路清晰，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法灵活多样，有利 学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注重面向 全体，实施分层教学，做到共性与个性并存;学习活动充实落实，生成性强。适时运用 自主、合作、探究学习方式，对话交流充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法 正确，学习过程体现认知规律，有利培养能力，促进学会与会学统一。教学效果比较 理想，全体学生得到不同程度的发展。 在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教 学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的具体作法 是： 根据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了《沿渡河中学教学常 规工作管理基本要求》;要求规定教师教案可写简案，重视二次备课，做到导学预案上 几条筋，教材上满天星，作业批改采用临界生面批面改，课外辅导用相对集中的时间 (活动课)予以落实;坚持执行月考制度，强化质量管理，做到每单元必考，考后必改， 改后必进行质量分析(本学期期中考试后的分班质量分析会要校长和教务主任参与才作 数);我们根据学校实际，修改制定了《教师教学质量考核办法》和《中考奖励方案》; 坚持每周五学生放学后两小时教师培训制度(实行大周制后，安排为周十放学后两小 时);自赴野三关考察学习和镇教育工作会后，我们在全体教职工和学生中，大力倡导 亮剑精神，积极营造抓教学质量的良好氛围。修定了作息时间表(强化了教和学的节 奏)，调整了课程表，安排了活动课，召开了学生代表会。目前，提高教学质量的思路 清晰，教师的质量意识不断增强，工作热情不断高涨，呈现出良好势头。 3、注重远程教育资源运用。培训有计划、有教案、有笔记、有考试试卷与成绩记 录。教师都能熟练掌握远程教育资源查询、调用的路径与方法，教学设计适时合理地 体现远程教育资源的运用。及时下载远程教育资源内容，编制目录予以张贴，教师及 时了解远程教育内容。远程教育资源运用覆盖班级达 100%，教师及学科运用率达 95% 以上。学科教学中远程教育资源利用率达 95%以上，45 岁以下教师利用远程教育专用 教室授课每周应在 1 节以上。实验室、图书室、微机室、远程教育室、多媒体教室和 其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。实验开出率、图书参读学生、 远程教育室和多媒体教室利用率达 95%以上。 4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研制 度健全，计划齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按计划开展教研活动。 教师积极参与学案导学和恩施州教师个人小课题研究，有计划、有记录、有研究成 果。 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室， 年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤 奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结 一、统筹安排教学工作 1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和 班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校 教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排 课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的 教学计划。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展 示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉 献。围绕学校导学案教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课， 做到及时看，课上听，随时查，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理， 全学期安排各类听课活动达 120 次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教 师三个层面开展有效教学，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课 改深入课堂，让课堂充满活力。 3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集 体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并 分析检查情况。 4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视 守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素 养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况， 分析问题，确立目标，提出打算。 5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种 渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、 鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。 6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以导学案为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学 方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕导学案课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课 活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构 领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我 校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的培优辅差工作，做到了有计划，有成效。 6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。 7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等 多有收获。 8、坚持午间课前快乐十分钟活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造 着学生良好的素养品格。 四、做好教学服务工作 1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正 常开展。 2、全面实施阳光分班工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。 3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借 阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了 xx 年报刊征订工作。 5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了 多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责 任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检 查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行， 并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的 组织工作。 五、今后努力探索的方向 1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后 的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好， 为促进学校发展而努力奋斗!