地理计划总结之初一地理教学计划

地理计划总结之初一地理教学计划

地理计划总结之初一地理教学计划 ‎ ‎　　一、教材和学生情况分析 ‎　　本学期，我承担七年级8——12班5个班的地理教学任务，每班每周2课时，使用的教材是人教版地理新教材，课时相对教材内容有些不足。而地理学科作为一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用的综合学科，比较抽象。对七年级学生来说，地理是一门新课，没有任何学习基础，且空间想象能力和综合分析问题的能力都比较差，这就增加了教学难度。但从另一个方面来看，初一学生的思维已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素。从学生现状来看，虽然个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但大部分学生的学习兴趣还比较浓厚。‎ ‎　　二、实现目标的方法措施 ‎　　1、认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。‎ ‎　　2、积极参加备课组活动，努力使教育教学能力再上新台阶。‎ ‎　　3、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。‎ ‎　　4、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。‎ ‎　　5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。‎ ‎　　6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。‎ ‎　　7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。‎