地理计划总结之地理教研组工作总结二

地理计划总结之地理教研组工作总结二

地理计划总结之地理教研组工作总结二 　　一年来，地理教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚 持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学 方法和手段，为提高我校的地理教学质量做出了一定的贡献。　　一。 坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”， 教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强 修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。 “地理教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才 能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注 意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。　　二、多做高考题，参 加素质考核本学期我组教师集体做 05 年高考题 7 套，高考模拟试题 10 套，通过每次专人讲评，提高了专业能力，参加完承德市和我校的专业 测试后，老师们感到非常自信、轻松。　　三。积极参加和开展教研活 动我组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内集 体的教研活动 13 次，本学期还有 4 次参加市地理研讨论及教材，教法 辅导。还曾到一中、二中等兄弟校参加教学研究活动。　　我们每学期 初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学 方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、 评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单 元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系， 说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、 技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真 备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。 难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗 透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全 面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。　　四、改进教 学手段，提高课堂教学效益针对我校学生地理基础差，对学习地理缺乏 自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学” 等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。　　五、开发校 本教材，搞高教学效率针对我校艺体生为主的实际情况，在谭校长的积 极倡导下，我组 11 月 22 日正式启动了高一必修课本校本课及配套教案、 练习题的编写，具体分工如下：　　第一单元、第五单元：吴秀环 王艳春第二单元、第六单元：刘春燕 胡俊杰第三单元、 第七单元：李珍 张淑侠第四单元、第八单元：乔英平教研组 的活动和工作促进了地理老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升 华。同时也提高了我校的地理教学质量。