2020建设文明校园活动策划方案

2020建设文明校园活动策划方案

‎2020建设文明校园活动策划方案 建设文明校园活动策划方案1‎ 一、活动主题 讲文明，树形象，创建文明校园。‎ 二、活动目的 净化校园环境，全面提高大学生的综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。‎ 三、主办单位 ‎_学院大学生自律委员会、_学院校学生会。‎ 四、活动时间 ‎_月_日——_月_日。‎ 五、活动对象 全日制在校学生。‎ 六、活动内容 ‎(一)文明校园 ‎1、自重自爱：倡导我校在校大学生仪表整洁，举止优雅，谈吐文明，待人礼貌，男女交往文明，不吸烟，不饮酒，不随地吐痰，不乱扔垃圾。‎ ‎2、明礼修德：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。‎ ‎3、爱护公物：爱护学校的一草一木，不攀折树木，不践踏草坪，爱护公物，自觉维护校园公共设施，净化、绿化、美化校园环境，不随意张贴小广告。‎ ‎4、注意集体卫生：保证宿舍良好的卫生情况。‎ ‎(二)文明课堂 ‎1、课前准备：在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。‎ ‎2、教室卫生：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓;不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在教室桌椅上乱写乱画。‎ ‎3、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课;专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事。‎ ‎4、自修秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、不打闹，不随意使用多媒体教学设备，不乱扔垃圾。‎ ‎(三)文明就餐 ‎1、就餐有序：按时就餐，自觉排队;文明用餐，勤俭节约，不浪费粮食;尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹。‎ ‎2、举止文明：保持餐桌、地板清洁卫生，不乱倒剩饭剩菜，就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划。‎ ‎3、情侣就餐：谈吐优雅，举止文明，不影响其他人的正常就餐。‎ ‎(四)文明宿舍 ‎1、内务卫生：按时打扫卫生，保持室内空气清新和门窗、地板干净，物品摆放整齐，保证宿舍良好的卫生情况。‎ ‎2、按时起床，不利用上课时间在寝室睡觉。‎ ‎3、文明上网：登陆健康网站，不沉浸于网络游戏、上网聊天等。‎ ‎4、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品。‎ ‎5、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门;宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。‎ 七、活动方式 ‎1、在活动开展前制作出关于“文明校园建设”主题活动的海报张贴在学校各个宣传栏;把活动宗旨和精神在各个公寓楼电子屏幕上滚动播出;把活动策划书下发到各个系学生科和学生会;对本次活动进行广泛宣传。‎ ‎2、_月上旬，以组织各系学生宣誓签字的形式，举办“文明校园建设"活动启动仪式。‎ ‎3、_月_日前各系院组建一支文明校园建设小组(以学生会主席任组长，包括纪检部部长在内的20人组成)，上报大学生自律委员会(发送邮件至大学生自律委员会“文明校园建设”公共邮箱：)，挂牌上岗，做好系内带头示范工作，从系内开始，对“文明校园建设”‎ 主题活动进行宣传和倡导，并对系内不文明行为进行监督管理，给同学们以友情提示，并予以阻止，旨在从学生干部做起，从各系做起，倡导文明校园建设。‎ ‎4、在全校范围内开展“文明校园建设”主题活动，活动项目如下：‎ ‎(一)自行拟制“文明校园建设”倡议书，集体学习 以“文明校园建设”为主旨，各系根据专业特色，拟定关于调动全校大学生积极投入到“文明校园建设”活动中的倡议书，承办单位会对各系上交的倡议书进行分类整理，而后再分发到各系的“文明校园建设”服务小组，由各系自行组织，进行学习。‎ 活动目的：从多方面，全方位提高我校大学生对文明校园建设的认识.承办单位：滨州学院大学生自律委员会秘书处 ‎(二)清除校园小广告 组织学生利用课间时间集中清除小广告，并安排学生值班巡视，对乱张贴的现象进行友好制止。‎ 活动目的：杜绝乱贴乱画现象，净化校园环境。‎ 活动时间：_月_日——_月_日。‎ 承办单位：_。‎ 报名办法：于_月_日前将系文明校园建设小组组长(系学生会主席)的系别、联系方式以电子邮件的形式发送到大学生自律委员会“文明校园建设”活动公共邮箱.‎ ‎(三)分发温馨提示卡 结合我校实际情况，以温馨提示卡的形式把当代大学生应具有的传统美德、社会公德、文明礼仪、礼貌用语、就餐文明等标准印发给大家，以提升我校大学生的综合素质修养。‎ 活动方式：利用课余时间分发给在校大学生。‎ 印制标准：配以学生感兴趣或有用的日历、生肖表等印发。‎ 具体发放：各系学生会自愿到承办单位申请发放。‎ 申请报名：将系内文明校风建设小组联系人联系方式于_月_日前。‎ 建设文明校园活动策划方案2‎ 一、指导思想：‎ 倡导校园新风，弘扬艺术文化，在全校范围内营造浓厚的文化艺术氛围，通过校园文化活动丰富和充实学生的学习生活，提升学校的文化品位。‎ 二、活动主题：‎ 青春自然和谐 三、活动时间：‎ ‎20_年9月至11月 四、参加对象：‎ 我校所有在籍全日制学生 五、活动安排：‎ ‎1.首届“教室、寝室美化设计”大赛 活动时间：9月12日星期三 活动地点：教室、寝室 主办：德育工作处、校团委、公共课部 承办：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会 ‎2.晨读经典 活动地点：班级 主办：德育工作处、校团委、公共部 承办：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、‎ 涉外护理系。‎ ‎3.拔河比赛 活动时间：9月17日---9月21日 活动地点：校园 主办：德育工作处、校团委、公共课部 承办单位：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会 ‎4.“和谐校园”主题书法、绘画、摄影作品展览 活动时间：9月22日 活动地点：校园 主办：德育工作处、校团委、公共课部 承办单位：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会 ‎5.“青春的旋律”健身操大赛 活动时间：10月14日星期三 活动地点：校园 主办：德育工作处、校团委、公共课部 承办单位：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会 ‎6.“心理健康活动月”‎ 承办单位：公共课部德育教研室等 活动时间：9月5日-10月26日 活动地点：待定 ‎7.系部学生辩论大赛 活动时间：11月7日-11月14日 主办：德育工作处、校团委、公共课部 承办：护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会 ‎8.班主任说班会展示 活动时间：11月21日 活动地点：待定 主办：德育工作处、校团委、公共课部 六、活动要求：‎ ‎1.各系要高度重视,加强领导，做好宣传，营造氛围。各系(部)要按照本通知要求，在全校学生中做好宣传发动工作，积极搭设舞台，鼓励广大青年学生参与;及时制定实施方案，认真策划项目参加，并加强活动过程的指导和管理;要积极配合学校有关部门，组织并参加好各项活动，力争在校园内营造良好的.校园文化氛围。‎ ‎2.本次活动涉及到使用公共场馆的，由校团委协调地点和时间，以免发生冲突。‎ ‎3.严格遵守学校的各项安排，各相关部门要积极配合，亲密合作，确保各项工作有序地展开。‎ ‎4.各系部要集中组织班主任，积极筹划和准备各项活动，对活动项目不清楚的要及时与校团委联系，以确保活动顺利进行。‎ ‎5.学生要正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。‎ 建设文明校园活动策划方案3‎ 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。‎ 二、工作目标 ‎1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。‎ ‎2、具体目标：‎ ‎①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。‎ ‎②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。‎ ‎③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。‎ 三、本学期的工作要点：‎ ‎(一)营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：‎ ‎1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。‎ ‎2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。‎ ‎3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。‎ ‎4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。‎ ‎(二)明确阅读时间 在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。‎ 一天三读 ‎1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。‎ ‎2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;‎ ‎3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。‎ ‎(三)开展阅读活动 ‎1、学生读书活动 ‎(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。‎ ‎(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。‎ ‎(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。‎ ‎(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。‎ ‎(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。‎ ‎(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。‎ ‎(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。‎ ‎2、教师读书活动 教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。‎ ‎(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。‎ ‎(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。‎ ‎(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。‎ ‎(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。‎ ‎3、家庭亲子共读：‎ 家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。‎ ‎(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。‎ ‎(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。‎ ‎(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。‎ ‎(4)评比“书香家庭”。‎ 三、具体实施办法：‎ ‎1、评选“书香小明星”和“书香班级”。‎ 表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。‎ ‎2、建立开放书吧。‎ 让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。‎ ‎3、建立好书交换站。‎ 为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。‎ ‎4、开展读书活动。‎ 手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。‎ ‎5、组织班级或年级读书会。‎ 定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。‎ 建设文明校园活动策划方案4‎ 一：活动目的 为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。‎ 二：活动主题书香人生路 三：活动时间4月4日——6月20日 四：活动目标 ‎1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。‎ ‎2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施 ‎3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香 五：活动步骤 第一阶段：具体实施计划(4月8日——6月20日)‎ ‎1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语 ‎2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.‎ ‎3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。‎ ‎4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推荐。‎ ‎5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;‎ 第二阶段：汇报、表彰(6月10日——6月20日)‎ ‎1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;‎ ‎2、刻录《“书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。‎ 附：评选依据：‎ ‎①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;‎ ‎②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;‎ ‎③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录 六：活动内容 学校统一安排部分：‎ ‎1、分年级提供师生读书参考书目。‎ ‎2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。‎ ‎3，活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。‎ 附：师生读书汇报推荐活动 ‎1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)‎ ‎2、“书香人生路”演讲比赛(师生)‎ ‎3、“我的读书名言”征集活动 ‎4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动 ‎5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。‎ ‎6、读书沙龙 ‎7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。‎ 学生活动部分：‎ ‎1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。‎ ‎2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动 ‎3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。‎ 教师活动部分：‎ ‎1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。‎ ‎2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。‎ ‎3、“书香人生路”汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。‎ 七：活动要求 ‎1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;‎ ‎2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。‎ ‎3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作;‎ ‎4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。‎ ‎5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。‎ 建设文明校园活动策划方案5‎ 一、活动主题 为进一步培育_大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明督察队开展“‎ 大学文明校园”系列活动，展现温大和谐校园之美。‎ 二、活动目的 通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围;同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。‎ 三、活动组织机构 主办单位：_大学校园文明督察队。‎ 策划、协办单位：各二级学院文明督察分队。‎ 四、活动对象、时间、地点活动对象 ‎_大学全体师生 时间：_年_月中旬(具体时间待定)。‎ 地点：_大学。‎ 五、活动流程 ‎(一)前期准备 召开动员大会：‎ ‎1、时间：10月中下旬(具体时间待定)。‎ ‎2、地点：大学活动中心409。‎ ‎3、内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。‎ ‎4、参会人员：文明督察队全体和分队长。‎ 活动宣传：‎ ‎1、由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。‎ ‎2、订制有“激扬文明，共创和谐”标语的横幅在a、c区让广大师生签名，并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的具体情况，增加大家对文明月活动的了解，争取对我们的支持。‎ 赞助商可利用横幅进行一定的宣传。横幅签完名后将悬挂5-7天，进一步达到宣传的效果!‎ ‎3、活动包括“我爱文明食堂”，校园文明漫画设计评比，“告别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。‎ ‎(二)活动内容 ‎“文明月”系列活动启动仪式。‎ 启动仪式前期准备：‎ ‎1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。(外宣部)‎ ‎2、召集相应的人数集中(其中包括分队全体成员)。(招人由人力资源完成)‎ ‎3、向有关部门借一些话筒音响放置于空地上，将相关事物事前搬运到空地。(话筒音响由办公室负责)‎ ‎4、本部人员提早半小时到常 启动仪式具体流程：‎ ‎1、主持人致词。‎ ‎2、请老师致词。‎ ‎3、请大队长致词。‎ ‎4、启动仪式闭幕。‎