教师心理状况调查报告

教师心理状况调查报告

教师心理状况调查报告 为了度过一个有意义的暑假， 我参加了社会实践调查， 调查 过程中，让我学会了待人接物， 懂得了洞察分析人的心理， 以下 是我这次的调查报告：‎ 调查时间 :20xx 年 7 月调查地点：朝阳区 调查内容：关于教师心理状况的调查 调查方式：教委调查 从近日召开的中小学教师心理健康教育论坛获悉，‎ ‎‎ 一份针对 ‎1253 名教师心理健康的调查显示： 66.16%的教师存在心理问题，‎ 其中，小学教师心理健康水平最令人担忧。‎ 此项数据来自朝阳区教委日前对该区 ‎‎ ‎30 所中小学、幼儿园 的 1253 名教职员工进行的心理健康状况调查，结果显示，有超 过 6 成的教师心理健康状态不佳。 其中，48.28%的教师表现为轻 度症状， 12.45%的为中度症状， 2.71%的为重度症状。‎ 调查显示，在幼儿园、小学、初中、高中教师中，小学教师 抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。‎ 专家分析， 这是因为小学教师工作任务量大而繁琐， 相比中学而 言，需要付出更多的心智和时间。 此外，由于工作效果的隐匿性，‎ 其工资待遇、社会地位、社会评价均低于中学教师。‎ ‎－ 1 －‎ 为帮助教师疏导压力， 朝阳区教委全国率先成立了“ 教师心 理咨询中心” ，截至今年 3 月，共接待面询教师 94 位、接听教 师电话 2516 次。朝阳区计划把该中心建成干预全区教师心理危机状况的主要平台， 咨询目的将从“ 提升工作品质” 过渡到“ 提升生活品质” 。‎ ‎－ 2 －‎