数学计划总结之三年级数学复习计划

数学计划总结之三年级数学复习计划

数学计划总结之三年级数学复习计划 一、指导思想： 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质 教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性 和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。 二、 复习目标： 1、掌握除数是一位数除法的口算方法及笔算法则；比较熟练笔算， 会用乘法验算除法（包括带余除法）。 2、掌握两步及三步计算式题中“先乘除，后加减”、“有括号，先 算小括号里面的”运算顺序；掌握两步计算应用题和比较容易的三步计 算应用题，并能正确解答。 3、联系生活实际认识长度单位毫米、分米、千米，掌握各长度单 位之间的进率；认识质量单位吨，掌握质量单位之间的进率；能进行长 度单位之间、质量单位之间的换算。在计量过程中养成严谨、仔细的好 习惯。 4、能认识线段和直线的特征，能量线段长度；能辨认角和直角， 知道角的各部分名称，会判断直角；能认识三角形、直角三角形、四边 形、长方形和正方形及其特征，较熟练计算长方形和正方形的周长。 5、能运用加法运算定律和加减法的关系熟练求未知数，简便计算， 速算和估算。 6、复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本，主 动参与，重在思维，合作成功，探索创新”的五大目标。 （1）在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯。 （2）在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生 思维的灵活性。 （3）关注学生差异，保证每个学生学习活动的时间和空间，鼓励 发挥每个学生各自的特长，发掘每个学生的潜力，促使知识的广度和深 度不断提高。 （4） 复习时要抓主“知识点”，连成“知识连”，形成“知识 网”。 （5）复习时在学生“求同”的基础上，鼓励“求异”。例如提供数 据让学生自己设计不同的问题，自己解答；提供条件，让学生自己选择 条件，组成各种问题；联系生活由学生编制数学问题。 二、复习时间 ： 19 周、20 周、21 周 三、复习形式：分类复习 综合复习 四、复习安排十一课时，具体安排为下： 第一单元 1 课时 第七单元 1 课时 第二单元 1 课时 第八单元 1 课时 第三单元 1 课时 第九单元 1 课时 第四单元 1 课时 第十单元 2 课时 第五单元 1 课时 第十一单元 第六单元 1 课时 机 动 1 课时 三、 复习阶段提优补差的措施： 1、 重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。 要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。 2、 复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知 识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 3、 把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提 高。精选习题，不搞题海。 4、 改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、 分析错误，不断提高。 5、 积极辅导差生，让基本的大纲要求必须 100%的实现达到。出 一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。 二、复习内容以及复习进度： 十九周一：第一单元 十九周二：第二单元 十九周三：第三单元 十九周四：第四单元 二十周一：第五单元 二十周二：第六单元 二十周三：第七单元 二十周四：第八单元