学校国防教育工作计划范文5篇

学校国防教育工作计划范文5篇

学校国防教育工作计划范文5篇 ‎　　工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于学校国防教育工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。‎ ‎　　学校国防教育工作计划(一)‎ ‎　　按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。‎ ‎　　2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。‎ ‎　　3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。‎ ‎　　4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。‎ ‎　　三、工作内容和措施 ‎　　健全国防教育领导机制，明确责任和任务。‎ ‎　　建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。‎ ‎　　四、积极开展国防教育活动，增强国防观念 ‎　　依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志;“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛;庆祝“七一”建党91周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识;“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动;9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史;11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。‎ ‎　　五、国防教育与学科教学相结合 ‎　　国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。‎ ‎　　六、通过“阳光体育运动”开展国防教育 ‎　　大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。‎ ‎　　学校国防教育工作计划(二)‎ ‎　　为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《*国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校*年国防教育工作计划如下：‎ ‎　　一、国防教育指导思想与教育目的：‎ ‎　　国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。‎ ‎　　通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和***人。‎ ‎　　二、国防教育原则：‎ ‎　　1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;‎ ‎　　2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;‎ ‎　　3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。‎ ‎　　三、工作重点：‎ ‎　　1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育;‎ ‎　　2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;‎ ‎　　3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务;‎ ‎　　4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩 ‎　　5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石;‎ ‎　　6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;‎ ‎　　7、了解历史上杰出的军事家。‎ ‎　　8、根据解放军队列条令，组织队列训练;在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风;‎ ‎　　9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;‎ ‎　　四、国防教育主要形式：‎ ‎　　结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育;结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动，进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育;结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育;运用现代传媒，进行载体式国防教育;运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育;运用先进典型，进行激励式国防教育。‎ ‎　　学校国防教育工作计划(三)‎ ‎　　杜泽镇中心小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。‎ ‎　　一、教育的目的 ‎　　通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。‎ ‎　　二、教育原则 ‎　　1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;‎ ‎　　2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;‎ ‎　　3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。‎ ‎　　三、教育内容和要求 ‎　　(一)小学1-3年级 ‎　　国防知识 ‎　　1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;‎ ‎　　2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;‎ ‎　　3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。‎ ‎　　军事技能 ‎　　4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;‎ ‎　　5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;‎ ‎　　6、会做简单的军事游戏。‎ ‎　　国防观念 ‎　　7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;‎ ‎　　8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。‎ ‎　　(二)小学4-6年级 ‎　　国防知识 ‎　　1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;‎ ‎　　2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;‎ ‎　　3、了解祖国的疆域及周边国家。‎ ‎　　军事技能 ‎　　1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;‎ ‎　　2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;‎ ‎　　3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。‎ ‎　　国防观念 ‎　　1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;‎ ‎　　2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;‎ ‎　　3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;‎ ‎　　4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。‎ ‎　　四、组织实施 ‎　　1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。‎ ‎　　2、要有一位校领导专门负责这项工作，组织各年级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。‎ ‎　　3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果;班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。‎ ‎　　4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容;掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。‎ ‎　　5、学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队和其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。‎ ‎　　五、学校国防教育常规 ‎　　1、升降国旗 ‎　　严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。‎ ‎　　2、庆祝重大节日 ‎　　认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”‎ 等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。‎ ‎　　3、拥军优属 ‎　　支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。‎ ‎　　4、祭扫革命烈士 ‎　　民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。‎ ‎　　5、队列训练 ‎　　结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。‎ ‎　　学校国防教育工作计划(四)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。‎ ‎　　二、主要任务 ‎　　1、营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。‎ ‎　　2、完善国防教育阵地建设，争取成为市国防教育先进学校。‎ ‎　　3、加强国防教育师资队伍的培养，快速提高教师国防教育水平。‎ ‎　　4、创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上新的台级。‎ ‎　　三、具体工作 ‎　　1、营造国防教育氛围 ‎　　(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全校师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。‎ ‎　　(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、中队、班级。‎ ‎　　(3)利用学校画廊和少先队阵地开展宣传国防教育，及时宣传和普及国防教育知识。‎ ‎　　2、上好国防思品课和午会课，让小学生从小就接受国防教育，从小就养成爱国主义的好习惯。‎ ‎　　(1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。‎ ‎　　(2)加强国防教育知识评价，把班级国防教育纳入到班主任考核当中。‎ ‎　　3、加强国防教育队伍建设。‎ ‎　　(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。‎ ‎　　(2)不定期的进行经验交流，总结、推广国防教育先进经验。‎ ‎　　4、积极开展国防教育活动 ‎　　(1)每学期举行两次以国防教育为主题的活动，寓教育于活动之中。‎ ‎　　(2)求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。‎ ‎　　四、活动安排 ‎　　1、进行一次以国防教育为主题的国旗下讲话。‎ ‎　　2、组织学生观看以国防教育为主题的视频影片。‎ ‎　　3、清明节期间组织学生为革命烈士(周茂村)扫墓。‎ ‎　　4、为学生进行国防教育讲座，给学生讲解国防知识。‎ ‎　　5、全校进行一次消防安全演练。‎ ‎　　学校国防教育工作计划(五)‎ ‎　　学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。为全面加强全县学校国防教育，增强学生国防观念和国家安全意识，使学生掌握基本的国防知识和必要的军事技能，提高学生履行国防义务的自觉性，为国家培育国防后备人才，全面提升全县学校国防教育工作水平，特制定20xx——20xx学年学校国防教育工作计划。‎ ‎　　一、工作目标：‎ ‎　　以《国防教育法》以及相关法律法规为指导，组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道，课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动，组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作，结合综合实践活动开展初中学校军训工作;提高高中阶段学生应征参军意识，为军队输送高素质人才。‎ ‎　　二、工作任务及措施：‎ ‎　　(一)、加强国防教育工作组织领导。‎ ‎　　国防教育是学校教育的重要组成部分。各学区、学校领导要切实提高对国防教育工作的思想认识，扎实抓好国防教育工作，抓出水平，抓出成效。各学区、学校要成立“一把手”任组长的国防教育领导机构。制定国防教育工作方案，建立健全国防教育工作制度，明确相关人员工作职责。‎ ‎　　(二)、学习国防教育法律法规。‎ ‎　　各学区、学校要组织教师和学生认真学习《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《全民国防教育大纲》、《学生军事训练工作规定》、《国防教育基地命名管理办法》、《关于设立全民国防教育日的决定》、《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》等国防教育法律法规和文件，做到学以致用。‎ ‎　　(三)、在课堂教学中对学生进行国防教育。‎ ‎　　小学和初中要在相关学科课程教学中渗透国防教育内容，在综合实践活动、地方课程、校本课程中安排国防教育专项内容。通过开展国防教育，使学生掌握必要的国防常识，初步形成国防观念，树立爱国主义精神。高中学校要开设国防教育教学课，通过进行比较系统的国防教育，使学生掌握必需的国防知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。‎ ‎　　(四)、开展初、高中学生军训工作。‎ ‎　　高中学校要按照《学生军事训练工作规定》，开展学生军训工作。包括集中军事训练和军事知识讲座两部分内容，时间为7—‎ ‎14天，其中集中军事训练不得少于7天。学校要健全组织机构，完善各项制度，确保军训实效并做好安全工作。初中学校要将军训作为学生综合实践活动的重要内容，增强学生国防观念，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。时间一般不少于5天，做好安全保障措施。‎ ‎　　(五)、组织开展形式多样的学校国防教育活动。‎ ‎　　各学区、学校要在国防教育日期间集中开展具有一定声势和影响的国防教育活动，通过办学生手抄报、黑板报、演讲赛、征文比赛、朗诵竞赛、知识竞赛、唱革命歌曲、国旗下讲话、专题讲座、读书活动、文艺演出、主题班会、参观爱国主义或国防教育场所等多种形式，对学生集中进行国防教育。要利用清明节、建党节、建军节、国庆节等重大节日、纪念日及班、团、队活动精心组织和安排丰富多彩的国防教育活动，增强国防教育活动的感染力和实际效果。开展防空教育，熟知警报信号，进行防空演练。‎ ‎　　(六)、确定学校国防教育基地。‎ ‎　　每所学校都应有国防教育基地，对学生进行国防教育。要结合本区域资源情况，确定学校国防教育基地，开展主题教育活动。‎ ‎　　(七)、在高中学生中开展应征参军教育。‎ ‎　　依照法律服兵役是公民的光荣义务。适应军队现代化、信息化建设的需要，征兵工作要求应征青年的学历达到高中及以上学历。为与高校新生入学时间对接，国家将征兵时间由冬季改为夏秋季，出台了许多优惠政策。当兵对青年学生的成长、成才有许多机遇，是一件利国利家利己的好事，高中学生要向航天英雄刘旺学习，响应号召参军入伍。各高中校要培育学生应征参军意识，提高我县兵员质量。‎