班主任总结（通用）

班主任总结（通用）

班主任总结 班主任总结（1）‎ 一年过得如此匆忙。下面我将总结一下今年的工作。‎ 一，教育和教学工作 今年，我上了三年级的语言教学。自从我加入这项工作以来，我几乎一直在一年级和二年级教学。教三年级语言对我来说是一个挑战。为了很好地完成三年级的教学任务，我首先利用业余时间在小学学习。该年级的成绩目标是利用睡前的时间反复阅读教学参考，力求系统地了解三年级的语言要求。为了提高学生的读写能力，我从一开始就安排了一份不成文的作业，也就是说，每天晚上完成作业后，我坚持要读一篇优秀的作文，以及当天父母的作业。登录。一些学生一开始并不习惯，但一年后，班上的学生养成了这种习惯。与此同时，学生的识字能力也得到了显着提高。百分之百的学生能够非常顺利地完成每篇文章，并且内容丰富，流利。每个观察日记都可以很好地完成。‎ 我会非常认真地对待学生的日常工作，我会给他写下进步学生的作业：我很高兴看到你的作业今天取得了如此巨大的进步。对于做得很好的同学，我会写信给他：你的作业做得很好，老师很佩服你。学生们很高兴看到他们的作业。我会在他的作业上给他写信：老师，你看到我今天的作业有什么进展吗？其他学生在完成作业后会给我一个猜谜或大脑戏弄问题。通过一个小作业，我们的老师和学生之间的距离更近了，这增强了我们的感受，并激励学生认真完成他们的家庭作业。‎ 在教学中，我重视每个班级的教学质量，努力让每个学生都像我的班级一样。我觉得只有学生喜欢，他愿意接受。我为学生营造了轻松的学习氛围。我用和谐的教学语言教他们，使他们可以无压力地学习，所以课堂气氛非常活跃，学生可以积极思考，积极回答问题，表达自己的说话能力。有一个显着的改进，所以班上的老师也愿意使用我班上的学生进行高质量的课程。还有很多家长告诉我，老师，我的孩子，说我非常喜欢听你的课。我很高兴我的心。‎ 我的教学原则不是让每个学生都落后。我班上有一个名叫高伟的学生。我的基础很差。我利用业余时间来弥补他。我经常跟他说话，告诉他学习的重要性，帮助他建立自信，只找到他的进步。我不会失去赞美的机会。为了帮助他学习，我也给了他一个小帮手，只要他有学习困难，你总能问小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高松的学习成绩显着提升。孙俊伟是从海阳调来的学生。由于他没有养成良好的学习习惯，他很懒惰，经常没有完成作业。由于工作繁忙，他的父母没有时间抓住他。为了养成及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他的作业。当作品的铃声已经响起时，我仍然陪着他写作业并帮助他解决问题。‎ 总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生互相帮助学习。 “一帮，一双红”已成为学生的口号，学习的积极性得到了调动，学业成绩将得到显着提高。‎ 第二，班主任的工作 作为班主任，我认为最重要的是培养学生良好的学习习惯，生活习惯和行为习惯，营造积极的课堂氛围。我想培养学生诚实，善良，诚实和勇敢。我经常教育我的学生。老师不怕你的错误。最好是犯错误并勇敢地承认并纠正错误。对于每个学生，无论是好还是坏，以及家庭环境的好坏，我都会平等对待他们。为了鼓励学生及时承认错误和纠正错误，我首先为学生树立榜样。教师的职业道德不允许规定教师不得在教室里玩手机。有一次我没有这样做。为了纠正这个错误，我是班上人员承认这个错误，并承诺不要在课堂上给学生打电话监督。我的方法让学生感动不已，他们已经找到了自己的缺点，并承诺将来纠正这些缺点。每天上课后排队，无论天气多么寒冷和炎热，我都会跟学生一起下去，有时我会像小学生一样跟着我的音乐。因此，我班上的学生养成了习惯，每天都能排队。‎ 为了更好地完成班主任的工作，我将利用学校的活动来趁机进行教育。为了庆祝新年，学校要求每个班级排练一个项目。当时，我认为班上的男同学更活泼，更活跃。之前的机会也是女同学，所以这次我必须和男同学一起排练。有了这个计划，我邀请了幼儿园的老师薛教授告诉她她的想法。薛老师非常支持我帮我排练的工作。这样，除了特殊情况外，全班男生都没有参加排练。其他人非常愿意参加。在排练 中，我培养了学生不怕苦难而不怕疲倦的精神。我鼓励他们保持班上的集体荣誉。因此，该计划得到了学校领导的好评，也代表了韩国儿童学校。‎ 我的班级有一个非常活跃和活跃的同学，叫做xxx。说实话，自从一年级以来，我一直很尴尬。可以说这个学生没有时间放开你的心。在二年级，每天，学生甚至父母都向我抱怨，xxx再次打我。对于xxx，我没有花费太多精力，但效果并不太明显。在五月的一个星期六早上，我的孩子和我去了开花石头爬山。当我第一次到达山上时，我找到了xxx。他正在山坡上采摘黄色的花朵。我对过去非常好奇：xxx，你摘花是什么？他说：我的祖母病了，我想摘一些漂亮的野花，把它们放在床前，让她开心。听完他的话后，我的眼泪几乎掉了下来。多么有价值的孝顺！我说：你是个孝顺的好男孩。来吧，我会帮你拿起来的。祝你的祖母早日康复。当我摘花时，我再次对他说：'xxx，你的祖母为了抚养你而遭受了很多苦难（xxx自父亲以来一直被监禁，而他的母亲把他送给了奶奶），你应该对他孝顺，但是你的奶奶不仅很高兴送花，我觉得如果你在学校做得很好并且学习进步，你的祖母会更开心，你信不信？ “‎ Xxx说：'老师，我知道，我将来表现不错。 “老实说，这个孩子从未如此认真地对我说过话。‎ 从那时起，我发现xxx在学习和纪律方面都取得了重大进展。虽然偶尔会违反纪律，但我相信只要我不知疲倦地工作，我的教育就会成功。‎ 本学期，我实施了中队委员会和团队领导的轮换制度，使每个运动的学生都能掌握自己的能力，也有利于班级工作的顺利开展。‎ 以上是我过去一年的表现。如果有任何不当指示，请纠正我。‎ 班主任总结（2）‎ 在过去的学期，在学校统一组织和教师的支持与配合下，工作进展顺利。现在我将报告我为你做的一些工作：‎ 一是做好学生思想工作，培养学生良好的道德素质，净化学生的思想，努力培养学生在道德，智力和身体发展方面的全面发展。‎ 做好学生思想工作，从两个方面入手。首先，他们重视班级会议，并开设一个良好的班级会议。首先，他们重视与学生的思想交流，并与学生进行更多的交流。注重班级会议，开设良好的班级会议，在班级形成正确的导向，形成良好的学风，为学生提供良好的学习环境，注重学生的共性。根据学校的工作，我们班级积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动，使学生能够理解事物并具有长期的活动经验。六年级的学生都是13岁的孩子。他们中的许多人都明白，但自尊心也很强烈。直接的批评可能是反叛的。使用课堂教育学生的好处是避免单调和反复的批评和教学导致学生的怨恨，这是学生容易接受的。它可以帮助学生澄清他们对思想的模糊理解，并改善他们的思想境界。‎ 注重与学生交流思想，多与学生交谈，注重学生的个性和教学能力。我经常利用业余时间与学生交谈，及时教育学生。在这个时候，我是他们的好朋友，试图为他们解决问题，正因为如此，我得到了班上大多数学生的信任。‎ 二是加强班级管理，培养优秀的学风，上课风格，深入全面了解学生，努力培养一支真诚，严谨，积极，进取的团队。‎ 六年级是学生的重要阶段。面对毕业和深造的实际问题，随着课时和知识复杂性的增加，很容易产生极化。有些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。因此，学生毕业前夕的思想工作更为复杂和重要。‎ 本学期，我的班级管理工作主要从三个方面进行：一方面，我主要是增加学生自我保健能力的强度，并通过各种方式，不仅引导学生自我教育，而且也让学生自我意识。在培养进取精神的基础上，逐步形成良好的思想和行为素质;同时注重引导学生如何自我管理，培养多方面的能力，让他们参加学校举办的各种活动，如讲故事比赛，绘画比赛，清流1的艺术表演活动全部由学生独立。我只是从侧面协助;我也注重培养学生的自助能力，让学生学会自我管理。在这一点上，提到班干部的选拔尤为重要，这是学生自主的重要途径。选择优秀的班干部不仅有利于班级管理，而且有利于全体学生的共同发展。培养学生作为班干部是培养学生能力，提高素质的有效途径，如培养学生的组织，管理，社会和语言能力。它还可以培养他们对集 体的关心，关心他人，并乐于奉献，热情等优秀的思想品质。更多的培训干部有利于大多数学生的全面发展。‎ 另一方面，我有效地利用每周课程开展一些特殊的活动，如嘲笑毕业考试，学习经验交流，将教育，如何成为时间的主人，习惯教育等。大力推广形成良好的学习风格和阶级风格。‎ 另一方面，我自己树立了一个榜样，我努力成为学生的榜样，并经常跟随课程，使课堂积极，风格强烈。‎ 三是积极开展落后学生的改造工作。‎ 大学生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级教育教学整体素质的重要环节。每个学生都有获得教育和锻炼的基本权利。关注不成功者是尊重学生享受这些权利的重要体现。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，彻底调查调查的底部，并弄清楚他们为什么成为贫困学生。他们按照自己的才能教导学生，用诚意对待他们，耐心地互相帮助，真正做到了他们的亲密关系。朋友，最可靠的朋友;及时加强对落后学生的心理咨询，帮助他们消除或缓解各种心理问题，让他们认识到自己的价值;与此同时，我也为后进生者创造条件和机会，表达他们的优势和长处，及时赞美他们，让他们品尝成功的喜悦和快乐。一方面，无法改变教义的学生可以选择一些对错的干部，胜任并熟悉他们，以提高和帮助他们。另一方面，它们也是主要方面。班主任耐心地教育他们。冻结三英尺并不是一件冷酷的事情，但要摆脱未来的核心并非不可能。这不是可以在一两天内完成的事情。只有老师的理解，尊重和诚意，对他们真诚的温暖才能解散冰。事实上，老师的关心，关怀和关怀是打开学生心灵之门的金钥匙。老师积极与未成年人交流，更多地了解他们的心态，关心并帮助他们真诚，他们知道并理解。最终会被触及。班主任坚信这一点并努力实施。转型后，学生将成功转机。我一直关心每个学生的微妙情绪变化，特别是在毕业阶段。过去常常离开班级的同学经常用来对抗同学。凭借他们强壮的身体，他们总是占上风并猛击他们的拳头。我多次与他交谈，知道他也想给同学留下好印象，也就是说，他无法控制自己。我让他成为班上的副班长，‎ 专攻纪律，希望他能学会控制自己。事实证明，他在过去一年中经历了很多变化，而且课堂上的战斗现象越来越少。‎ 当我看到学生找到他们努力的方向时，这是我感到最欣慰的时刻。‎ 四是积极开展良好的文体活动，做好课间练习，进行眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。‎ 即将毕业的学生在学习任务中更加艰苦。适当的体育活动不仅有助于学生提高身体素质，还有助于提高学习效率。我经常鼓励学生让自己好好休息，并且必须工作和结合。‎ ‎5.积极联系各学科的教师，协调学校各方面的教育实力，发挥良好作用。‎ 在与老师的互动中，我尊重他们的意见，并将他们视为我的同伴和心腹。一切都是与老师协商，倾听和接受他们的意见。能够以审慎的方式处理学生和教师之间的关系，避免处理师生之间的冲突。在这方面，我通常注重教育学生，使他们有礼貌，尊重教师的工作，并建立教师的声望。增进师生之间的友谊。‎ 总之，本学期通过上述努力，班级工作顺利开展，学生综合素质不断提高。我们班也被评为优秀班级。这是对我一年工作的充分肯定。如果我还有机会当班主任，我将一如既往地带领学生走向辉煌的明天。‎