精选中学疫情防控和开学准备工作汇报材料（秋冬季）

精选中学疫情防控和开学准备工作汇报材料（秋冬季）

中学疫情防控和开学准备工作汇报材料 一、 基本情况 我校现有教职工XX人，学生XX人，XX个教学班。疫情发生以 来，根据区局要求，全校上下一盘棋，第一时间成立学校联防联控 领导小组，召开疫情防控会议，制定了详细的防控预案，强化思想 认识、夯实工作责任、细化防控措施，筑牢防控阵地。‎ 二、 疫情防控工作开展情况 ‎1.门禁制度管理：‎ ‎（1） 加强门禁，实行封闭式管理。从元月26起，切实落实非 值班人员及车辆不得进入学校的管理措施。‎ ‎（2） 严格落实领导24小时值班制。加强24小时领导值班，及 时处理、上报疫情防控有关事宜。对特殊师生，中层领导“一对一” 包干，进行重点监控。我校2名教师、4名学生曾与湖北返咸人员 接触，居家隔离14天后，身体健康，经社区评估后，已于2月4日 -6日全部解除隔离。解除隔离通知书复印件已存档。‎ ‎（3） 对因工作需要进入学校的人员严格执行“一询二查三测温 四登记五消毒”的规定。‎ 12‎ ‎2.防巽传教育 ‎（1） 坚持每周五线上班会，学生及家长同时参加。利用班会课 强化全校学生“与祖国同命运，与人民共患难”的责任教育，提高 学生自我防范意识，总结本周线上学习情况以及布置后阶段线上学 习任务。‎ ‎（2） 发放告家长书。普及防疫知识，为疫情下的家庭教育提供 帮助指导，让家庭成为孩子的小课堂，让两代人在彼此的心灵之间 搭建互联网。‎ ‎（3）利用学校公众号、班级群、家长群，以美篇等形式对全体 师生及家长进行防疫知识宣传、心理健康辅导，累计发稿件30余篇。 引导师生及家长科学防疫，赢得家长赞誉和社会广泛好评。‎ ‎3.摸排监测情况 ‎（1） 明确职责、夯实责任。分工包抓，主任负责。19位班主 任，对学生的健康状况、行动轨迹、是否接触疫区人员、甚至于外 出途径地、出行方式等信息都进行了动态监测，日查日报，不漏一 人；‎ ‎（2） 实行日查日报，值班领导汇总、打印、存档。疫情防控办 公室的老师通过电话和网络与各处室及年级组保持联系，全面记录 12‎ ‎ 师生员工信息并及时上报。做好在湖北学生及有湖北接触史师生健 康登记，并及时向上级部门汇报。（湖北籍学生2人，一直住在贵州; 与湖北返陕人员接触的师生5人，至二月9日已全部解除隔离，身 体状况无异常）；咸阳市以外居住师生54人，现有23名学生尚未返 咸，全校师生无一名感染者。）‎ ‎（3） “疫”不容辞，担当使命。学校党支部第一时间内成立抗 击疫情党员突击队，在疫情排查、校园消杀、校门口执勤、信息上 报等工作中，党员干部始终走在抗疫最前沿。他们担当作为、奋战 在前，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为抗疫防疫积极发挥自己 的最大力量。‎ ‎4.防控物资储备 细化防控，储备物资。为保障防疫工作需要，疫情发生以来， 我校累计投入5万余元，通过各种渠道，多方筹措防控物资，提前 准备防控所需物品，全面落实防疫工作要求 ‎（1） 装配热成像人体测温初筛服务设备一套。‎ ‎（2） 储备足量的口罩、消毒水、红外线测温计等防控物资。配 备红外线测温枪：22把；消毒液：酒精：75升（3桶）；过氧乙酸： 40公斤（2桶）；医用口罩：KN90： 180个；杀菌洗手液及肥皂：办 公室、教学楼洗手间、宿舍、食堂等52个洗手点；防护服2套、医 12‎ ‎ 用帽2顶、眼罩2双、橡胶手套（一次性）2盒100双、医用橡胶手 套3双，医用胶鞋1双。‎ ‎5.线上教学实施 ‎（1） 前期准备 在班级微信群的基础上构建全校师生钉钉群，进一步严格规范 管理，保证每位同学和任课教师信息畅通，班主任采取多种方式逐 一沟通到位，做到一个都不漏。通过钉钉群向同学开展直播课，推 送学习资源、布置并批改作业、课业辅导答疑课件或视频，用于反 馈互动。‎ ‎（2） 课程开展 以备课组为单位，由备课组负责人填写课程规划，进行线上课 程布置。学科组通过线上集体备课准备教学（辅导）计划，精心筛 选教学（辅导）资料和练习题，要给学生看和做的，教师本人必须 要先看和做，要做到难易结合，循序渐进。线上直播学习量一次不 超40分钟，每天不超4小时。由班级科任教师根据本班实际情况进 行布置作业，检验学生学习成果，保证线上学习质量，对练习反馈 中疑难问题利用录播视频为学生讲解。‎ ‎（3） 3月份学生线上学习生活表 高三年级 12‎ 高三按5+1+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，晚 上7点至9点晚自习，教师在线答疑，周六各科进行习题练习或测 试，周日完成2小时的自学任务。‎ 高一、高二年级 按5+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六上午 按课表进行习题练习或测试，周日自行安排。‎ ‎（4） 全体学生要求每天进行体育锻炼1小时以上，形式自行安 排。‎ ‎（5） 作业检查及反馈 学科教师检查学生学习成果，学生通过拍照、打卡等方式向老 师提交作业。科任教师通过钉钉软件批改作业，表扬优秀学生，为 学生答疑。科任教师每天向教务处提交学生作业截图，汇报完成作 业人数，未提交者按上课缺勤处理。班主任重点管理好学生的打卡 任务，向教务处提交学生打卡出勤率，以此作为班级量化管理的依 据。‎ ‎（6） 教师在线辅导 班主任及时将课程表通知全体同学，将所有网上课程的教学 ‎（辅导）计划和课堂提纲提前向学生发布，以便学生做好相关准备。‎ 12‎ ‎ 科任教师及时批改好学生作业，帮助学生答疑，以保证教学（辅导） 效果。‎ ‎（7） 发动家长参与，实现“防疫+学业”双毓。。‎ 由于“停课不停学"线上教学期间，教师与学生不见面，难以 有效调控学生的学习活动，因此，年级组、班主任和任课教师加强 了与家长沟通，大力争取家长对线上教学工作的支持，协助学校监 管学生在家的线上学习活动，为学生的学习提供足够的支援。学校 还召开了线上家长会，家长会期间，各班班主任还介绍了班级授课 学习平台、作业提交方法以及直播课学习注意事项和具体要求。希 望家长朋友们及时配合任课老师督促孩子按时上课、完成线下作业、 反馈作业完成情况，保障学生学习效果，实现家校共赢。‎ ‎（8）创新测试形式，组织线上考试。‎ 为检查线上学习成果，科学制定线上教学计划，3月9日-21日, 我校创新测试形式，借助七天网络平台进行了一场别开生面的网上 测试。考场在家中，监考是家长，学生“云交卷”，教师“云阅卷”。 老师们在考试过后，及时统一评卷，快捷反馈。通过测评结果，我 们看到了线上教学的优势，也得到了启发。教师在直播时关注到了 更多教学细节；回放功能让学生科学反刍，稳扎稳打；家长与孩子 一起上课，起到监督与帮助作用，孩子的学习更扎实了；线上教学 对学生的自律提出了更高要求，锻炼了学生的自制力。‎ 12‎ ‎6.环境卫生整治 ‎（1） 坚持环境消毒并做好消毒记录。坚持每天对校园环境进行 全面卫生消毒整治，针对办公楼、教学楼、行政楼各个角落进行地 毯式消毒，并做好了相关记录。‎ ‎（2） 整治卫生死角。我校始终把校园环境清洁作为重点工作。 自疫情期来，加大了宣传并加强对校园进行专业化的消杀及病媒生 物防剂消杀，做到全面覆盖不留死角。‎ 三、开学工作准备情况 ‎1.开学工作安排 ‎（1） 高度重视疫情防控。不断完善学校突发公共卫生事件应急预案 和开学预案，制订学校疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作 要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，坚决防 止疫情向校园输入扩散。‎ ‎（2） 注重全员防疫培训。利用信息化手段，对全体师生员工开展疫 情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。对班主任、食堂、 宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热症状处置、食堂 就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处 置工作流程。‎ ‎（3） 提前谋划教学安排。统筹考虑延期返校开学期间线上教学与原 12‎ ‎ 定秋冬季季学期教学计划的衔接，统筹考虑原定校历安排与调整双休日 或暑假休息时间的衔接，努力做到防控疫情和“停课不停学”两不 误，促进学生健康成长与全面发展。‎ ‎（4） 精准掌握师生健康状况。继续坚持师生员工的体温检测与健康 状况的“日报告”“零报告”制度，每日向校长或班主任老师汇报动 向和体温检测及健康状况。精准掌握如期开学复课的每位师生健康 状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和 预计返校日期。外地回来的师生要向学校报告，并按照本地疫情防 控有关规定纳入管理。‎ ‎（5） 做好物资储备和环境整治。开学前要教室、课桌椅、公共教学 用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区 域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。‎ ‎2.晨午晚检工作 落实晨午检制度。学校每日要以班级为单位进行晨午检（流程图 见下图），检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、离校（住校生 晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记 录，学校汇总后向属地教育部门报告。如发现有疑似新冠肺炎早期 症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，立即启动应 12‎ ‎ 急预案，做好以下几方面应对措施：‎ ‎（1） 第一时间送医。及时让学生到校内临时医学观察场所留观， 或就近送至医疗机构发热门诊就诊。‎ ‎（2） 第一时间报告。立即向教育部门报告，并及时告知学生家长 或监护人，配合属地做好疫情处置。‎ ‎（3）第一时间隔离。配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离,‎ 加强与管理人员、师生亲属的沟通，随时掌握学生健康情况。‎ ‎3.安全隐患排查 ‎（1） 值班人员坚持校园巡查。‎ ‎（2） 保卫人员定期、不定期排查用水、用电、消防和基础设施 等方面存在的安全隐患；后勤人员及时排除隐患。‎ ‎（3） 对易出现人员聚集的的地方提出消毒、疏散方案。‎ ‎（4） 强化校园安全管理。以高度的责任心和强烈的使命感，守 住校园这片净土，维护校园稳定。开学前严格落实校园封闭管理 ‎“五个一律”:‎ 除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；‎ 12‎ 学生没有经过批准一律不得提前返校；‎ 确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温 检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；‎ 学校图书馆、学生活动室等室内场馆一律关闭；‎ 学校所有场所设施一律不向社会开放。‎ ‎4.后勤保障工作 ‎（1） 采购开学应备的办公、卫生等物品。提前储备一定数量的 医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配 备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。‎ ‎（2） 做好食堂、宿舍的各项准备工作。‎ 加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人员的健 康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许 的学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、 预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐 后洗手，提倡自带餐具，每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。‎ 加强住宿管理。疫情结束前，鼓励有条件的学生尽量走读，努 力减少宿舍人员聚集。学生公寓封闭管理，学校实行24小时校领导 12‎ ‎ 带班值班值守，每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗 在班。‎ ‎（3）每天对校内部分区域进行消毒处理，保洁人员对教学楼、 餐厅、医务室等公共场所逐一清洁打扫，并实施消毒防疫，不放过 校园的每个角落。后勤人员还对校园内的绿化进行修剪，消除开学 后杂乱树枝对师生活动产生的安全隐患。做好校内的水电巡查工作， 确保水电的正常运行，及时清理校内垃圾，确保各项设备的正常运 行。‎ 四、下一步工作措施 ‎1、 上好返校开学第一课。认真上好以“认识疫情、敬畏生命、 做好防护”为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生 命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联 系在一起，并组织学生开展应急情况处置演练。‎ ‎2、 做到心中有“数”，手中有〃术”。第一，校园环境，心中有 数。防疫物资，一定俱全；校园消毒，一处不落；应急预案，一个 不少。第二，师生情况，心中有数。严格按照规定做好师生的返程 工作。第三，学习情况，心中有数。教导处指导各班利用后台数据 统计，关注每一位学生的线上学习进程，着手制定开学后的个性化 教学计划。‎ ‎3、 开展“家校共建、齐心合育”工作，实施教师用心、家长放 12‎ ‎ 心、学生安心的“三心工程”，发挥学校育人特色。学校设计了舒心、 强心、开心、动心、用心、晒心这六步“收心法”为师生缓冲焦虑， 为新学期蓄能。‎ ‎4、 组织开展“线上教学研讨”、“线上读书会”和“网络研修” 活动，引领教师持续研习，给学生提供有质量的线上教育，为秋冬季季 开学做好准备。‎ ‎5、继续为迎接省级标准化高中做好各项准备，实现两手抓，两 手赢。‎ 优质服务促发展 全力防疫保平安，心中有目标，前行有动力， 有未雨绸缪的班子团队，有敬业在教学一线的教师们，有全力支持 的家长们，相信“XX学子”定会如约而至美丽校园。‎ 12‎