2019年度最新教师工作述职报告总结

2019年度最新教师工作述职报告总结

word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 年度教师述职报告 ( 说明：本文为 word 格式，可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 本学期是我生病治疗一年半后返校上班的新学期，既兴奋又忐 忑。兴奋的是经历一番生死考验之后，我终于又回到久违的校园，能 够和亲爱的同事们一起尽己所能做自己喜欢做的事情； 而忐忑不安的 是，至少三到五年内，我的身体可能随时会发出警告，所以我又必须 调整好我的生活状态，保证身体无忧。非常幸运的是，集团领导和同 事们非常关心和体谅我， 在生活和工作上给予了我很大的照顾， 我心 里充满了感激！ 根据学校安排， 本学期我主要负责教科研工作， 具体包括语文主 题学习和 " 理想课堂 " 建设两大块。 围绕这两项工作， 我主要做了如下 事情： （一）深入教师课堂，了解实际情况。 本学期我一共听了 35 节课，其中语文 16 节，数学 6 节，英语 5 节，物理 2 节，化学 2 节，历史 2 节，地理 2 节。通过深入课堂并与 老师交流，我了解到： 1、语文主题学习方面，我校语文教师在观念上面已经深刻认识 到：阅读与积累对学生的的语文成绩、语文水平、语文素养乃至终身 发展都有着非常深刻的影响， 所以老师们的教学热情都非常高。 但在 具体的教学工作中， 由于语文主题学习教学一反老师们早已驾轻就熟 的课堂教学模式，需要老师们重新备课、重新设计教学流程、重新编 写导写案， 庞大的工作量给语文老师的教学带来了新的挑战。 一部分 语文教师能够迎难而上， 很快就能适应这种新的教学方式； 一部分语 文教师步步亦趋， 在传统与变革之间徘徊； 还有一部分语文教师处理 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 方式不当， 如将阅读任务完成放到课后， 无形当中增加学生课业负担， 弄巧成拙。 2、"理想课堂 "建设方面，我校的 " 三环六步 " 理想课堂模式已经 日趋成熟。 走进任何一位老师的课堂， 都能看到老师们娴熟的课堂流 程、学生自如的表达与交流。但如果不是特意走进课堂，而只是在教 室外巡查，却发现依然有老师一讲到底、学生昏昏欲睡的现象，这说 明在课改常态化方面还存在问题。另外，在课堂教学中，依然还存在 不需要交流而交流、 不需要讲授而讲授的现象， 这说明在课改精致化 方面还存在问题。 所以在课改常态化和精致化方面， 我们还需要做很 多工作。 （二）大胆变革，全面开启语文主题学习活动。 2013 年 10 月，我和学校六位老师赴山东潍坊几所学校实地考察， 听了很多课，和当地领导、老师面对面地探讨、交流，深深地感受到 " 语文主题学习是为学生的终身发展奠基的一项活动". 回来后我们在 四个班级试点， 后来又有很多语文教师陆陆续续出去学习， 老师们也 感受到： 我们的语文教学要进行变革， 要将阅读和积累放在语文教学 的重要位置。 经过两年的酝酿后， 本学期，语文主题学习活动在我校一二年级 58 个班级全面开展。为了推动这项工作，我校语文主题学习研究中 心组织了几项重要活动： " 新教育杯 "写字大赛， 目的是培养学生的规 范书写的意识，提高学生的书写质量； " 主题学习 " 演讲比赛，目的是 调动学生的读书热情， 为语文教师的教学服务； " 新教育杯 " 听写大赛， word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 目的是培养学生学习语文的兴趣。 总之，语文主题学习在我校正全面展开，我们要在摸索中前进， 经历短暂的阵痛之后，一定能迎来百花盛开、硕果满园！ （三）开展各学科课改研讨，推动学校课改工作。 2015 年 11 月 4 日，学校迎来了新学校教育科技研究院研究员及 语文主题学习课题组专家莅临我校指导语文主题学习教学工作， 通过 上示范课、 做报告与研讨交流等多种教研方式， 全校语文教师收获很 大。 为了进一步营造教科研氛围， 调动老师们的教科研热情， 提升老 师们的教科研能力和水平，我们接着开展了英语、数学、物理、化学 学科的课改研讨活动。 活动上午各安排两位教师上两节有代表性的研 讨课，并请本校该学科的专家做课改培训；下午各备课组分组研讨， 然后大备课组集中交流展示，最后交流总结。通过这一天环节紧凑、 节奏明快的研讨活动， 让我们每一位学科老师扎扎实实沉浸到教科研 活动当中，去聆听，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，让每一位老 师受益良多，从而极大地推动了学校的课改工作。 （四）开展行政干部包班责任制度，促进课改工作常态化。 为了使每一位教师的理想课堂形成常态化，本学期启动了 " 理想 课堂" 建设行政干部包班责任制。 即每位行政干部负责 3—5 个班的 " 理想课堂 " 建设的督促、指导 和检查工作。要求每位行政干部率先垂范，积极探索，自己首先成为 " 理想课堂 " 教学能手；要求每位行政干部经常对所负责班级进行巡 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 堂、推门听课，督促指导所负责班级所有老师积极投身 " 理想课堂 " 建设；要求一周一反馈督导情况，教科室把反馈结果作为评选 " 课改 先锋 "" 课改管理先锋 "" 课改示范班级 "" 课改优秀班级 " 的重要依据。 从一学期的实施情况来看， 本制度效果不够明显。 一方面因为制 度本身还不够完善，难以实施；另一方面行政干部分身乏术，督导不 力。下学期需进一步改进。 （五） 行政干部示范课、 青蓝工程、 " 成才杯 " 教学大赛推陈出新。 建校近十年来，行政干部示范课、青蓝工程、 " 成才杯 " 教学大赛 总是如期举行，本学期也不例外。 学期初，彭校长带领几十位行政干部以身示范，领航学校的 " 理 想课堂 ". 行政干部备课充分， 课堂精彩；教师们听课踊跃， 学习认真。 行政干部示范课掀起了本学期第一轮教科研活动高潮。 青蓝工程是学校师资队伍建设的一个重要组成部分， 尤其在我校 教育教学规模不断扩大、 不断引进新教师的背景下， 务实求真地做好 师徒结队互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高、 学校可持续发 展的基本保证。 在本学期青蓝工程互听活动准备会上， 我向本学期师 徒结队的老师们强调了青蓝工程的意义， 要求徒弟要虚心， 师傅要诚 心，参与者要有恒心，力争把本期青蓝工程办得更有实效。从本学期 运行情况来看， 师徒互听活动坚持得比较好， 这要感谢李艳主任的倾 心督导工作。 为进一步培养和锻炼我校青年教师，学期末举行了我校第十届 " 成才杯 " 教学大赛。在教科室的精心组织下，经过初赛、复赛、决赛 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 层层选拔， 近百位教师的激烈角逐， 最终产生了本届大赛的文科杯杯 主和理科杯杯主。 总之，本学期的教科研工作，要感谢彭校长及所有校领导、行政 干部的积极支持，感谢教科室胡主任、柳胜华主任、李艳主任的亲历 亲为，感谢陈刚主任、肖利川老师所做的大量琐碎而又重要的工作， 我作为一名参与者， 为能做一点力所能及的工作倍感幸福和骄傲！ 相 信在大家齐心协力的努力下，我校的教科研工作会走出一条创新之 路、品牌之路！