三年级家长期末总结

三年级家长期末总结

三年级家长期末总结 ‎　　都说三年级是小学生涯的一个重要阶段，我想是因为学的东西正在从易到难的过渡，孩子思想渐渐的独立起来，对事物开始更多的有着自己的观点和看法，对学习和生活会自己安排，在学习的你追我赶的氛围会更明显。 　　三年级转眼间结束了，到了该好好总结的时候了，就xx而言，整个学期应该从以下几方面进行总结分析。 　　一、本学期差的几方面。 　　、关于分数。 　　学生以什么论成败，以什么为衡量学习成果，可能真的只有分数了，虽然说分数不是最重要的，但是它毕竟一个重要的衡量标准。所以分数还是要重视的。这就首先要说说分数了。 ‎ ‎　　三年级成绩基本在95分左右俳佪，总体发挥平稳，偶尔也来个80多分。三年级上学期期末考试，考的不错，英语98分，科学100分，语文99分，数学96分。下学期末考试成绩，总体不理想，英语100分、科学98分、语文94分、数学92分。从成绩上看，是在下滑的，是在退步的。分析考场上失分的原因大多都是粗心，不是写错，就是算错或看错。这次期末大考，数学就是如此，一道最简单的应用题，竟然说把问题看错了。问题问“这根绳子两次共用去多少？”，他看成了“这根绳子用了两次后还余多少？”。真是让人无语的看错，5分白白扣掉，实在是可惜。 　　2、关于学习习惯。 　　考试粗心，失分可惜，后悔莫及。深究粗心的背后，还是学习习惯。xx做作业的过程，经常是花样百出，一会要上厕所，一会要喝水，一会看到边上的课外书，忍不住去翻几页，一会又要回过头来讲话，就算我怎么提醒，也只能好一会，又“犯病”。不知道这是不是孩子的通病。 　　由于作业过程中，思想不够集中，就经常出现写错、算错、看错、漏做题现象，都说“习惯成自然”，果然这种自然习惯也自然而然发生在考场中，导致考试失利。 　　还有就是做完作业，习惯不检查，总是等着我检查找错误，然后他修改。这个问题从一年级开始一直都是这样，不能说完全是xx的问题，我也有很大责任。从小没重视对孩子自我检查习惯的培养，这一疏忽，也是考试失利的主因。 　　3、关于态度 　　不管是考试失分也好，作业习惯差也好，还是折射出态度问题。我一直对xx强调“态度决定一切，细节决定成败。”任何事情都要持着一个认真、积极的态度去完成。xx其实也明白这个道理，但人的惰性总是间断性的，时好时坏。 ‎ ‎　　比如做作业的姿势。刚开始做时还标准，过一会儿，不是左手垂在桌底下，就是半个屁股做在凳子上，又或是人斜趴在桌上，这样一来，字也歪歪扭扭起来，错误率自然也高了起来。 　　比如上课，老师曾对我说：“xx上课情况不稳定，一段时间表现很好，过一段时间又会经常走神，思想在游离。”这个问题也算历史遗留问题了，一年级老师说：你家儿子窗外有几只蝴蝶都知道，还叫同桌看呢。可见开小差，是xx的家常便饭。我也曾问xx，为什么会开小差？他回答：不知道，有时自然就开小差了，难免的啊。这样的回答，我很无奈，因为xx不认为开小差有什么问题，态度无所谓。 　　当孩子认为自己没什么问题的时候，是最让人头疼。态度必须是自己认识到，意识到必须认真去对待每一件事，再加自身的刻苦精神，相信任何事情都能做到最好。 　　二、本学期好的几方面。 　　、意识到了作业的重要性。 　　xx现在放学回家第一件事先做作业，知道做过多作业再玩，心里会舒服多，玩也玩的痛快。这点的改变，还是吃了些苦头的。有几次，晚上拖拉作业，做到很晚，被我没收作业，第二天急急冲冲起来做作业，不但没睡好，更没玩过，那种滋味让xx感觉特不好，吸取教训了。 　　2、体育进步了。 ‎ ‎　　三年级秋季运动会，xx主动要求参加短跑和跳远，100米短跑得全年级第二，跳远得了第一。特别是短跑，为了跑出好成绩，很自觉早早起床到小区里练跑步、练速度，还自己给自己掐秒表，正所谓一份付出一份收获，这了归根态度的端正，自己重视，才有好成绩。 　　3、积极参加集体活动。 　　三年级开始，学校但凡有集体活动，xx都能主动报名参加。比如，运动会、学校鼓号队、六一表演、小舞台表演等，主动参加各种集体活动，说明小子心态是积极、阳光的，愿意融入大集体中去，主动建立良好的师生、同学关系，人变得也会很有自信。值得一提是，三年上学期，迎国庆表演，他和同学要合唱，主动邀请同学来家里排练合唱《种太阳》，排练过程相当认真，还在排练过程中自己设计主唱和合唱部分，想法独特，表演也卖力，虽然节目最终没有被最终选上，但这一份努力和坚持，值得嘉许。 　　4、画画想像力丰富。 　　从来没有刻意去培养过xx的画画，就只有学校上上课而已。xx每次画的画，都是自己创意的，以线条画居多，还构思连环画，更灵活运用火柴人为元素，作为画中的主角。构思虽然简单，但也反映出xx那超凡的想像力，和内心天真无邪的童真。 　　5、爱上下橡棋。 　　橡棋也从来没参加过培训，只是和外公学的。有同学来家玩，或在家无聊的时候，会拿出橡棋和外公对战。橡棋不经常下，但xx却喜欢，现在棋艺增进不少，懂得运用战术。 ‎ ‎　　6、考前不临时报佛脚，不因为期末考而荒废兴趣课。 　　xx的兴趣课有跆拳道、小提琴和英语，这三门课是长期的系统性的课外兴趣，从不间断。特别是跆拳道，每周二、四晚上开课，xx做完回家作业，就要去上课，从来不会因为晚上要上兴趣班，而拖拉作业，或者选择为了作业而放弃兴趣班。所以周二、四晚上的作业完成速度是比较快的。到了期末，不少同学为了期末考试，在考前半个月，都选择放弃去上跆拳道课，而xx不管刮风下雨，都坚持到课。教练很欣赏他这种坚持，期末考前到课的学生一般只有二三个，xx就是二三个中最坚持的一个。有时，我提议作业多不去上课，xx坚持会反对，一定坚持去，这种坚持让我很感动，值得大力表扬。 　　7、写作进步快 　　说起写作，不得不说说相约群了。相约群优秀孩子们的优秀作文，xx看了不少，特别相约群编制的《博乐天下》，xx爱不释手的看了好几遍。还有积极参加群里举办的征文大赛，在参与过程中，和群友们相互学习、相互竞争、相互交流，动笔多了、动脑多了，写作水平也自然提高了。还参加了不少接龙故事，既锻炼了文笔，又提升了想像力。稿费和样刊也如片片雪花飞来，可喜可贺，同时也会继续拥护相约群。 ‎ ‎　　时光匆匆，三年级就这么在忙忙碌碌中结束了，四年级是值得期待的，总结了关于xx的不足和进步，也是为了在四年级开学前让孩子有个充分的认识，针对性的去改善。改善从这个暑假就要重视起来，我想着重要培养好孩子良好的学习习惯，不要让坏习惯延续扩散开。 　　‎