工作报告之班主任管理经验交流感悟

工作报告之班主任管理经验交流感悟

班主任管理经验交流感悟 班主任管理经验交流情绪 星期六上午8点，班主任的工作管理经验交流会在东校区举行。经过三个小时的会议，十位老师发表了精彩的演讲。最后，王总统做了精彩的评论。可以说这是一次非常成功的交流。对于刚刚担任班主任的我来说，好处非常渺茫。总结以下几点作为这次交流的收获。‎ 首先，时间取决于它。我记得当我第一次接手时，我感到困惑和困惑。一位老班主任告诉我，即使你没有经验，只要利用时间和学生保持联系，学生也不会更糟。在会议上，班级老师都来得很早，只要他们没有上课，他们就会蹲在自己的班上。只要班主任在那里，学生的顺序必须是好的。‎ 二是建设班级委员会。一个好班级，不可能单靠班主任。一个有魅力的班级委员会是必不可少的。这样，不仅老师的安心，而且还有学生的能力。让学生的各方面健康发展。‎ 第三，有爱。学生是最情绪化，最简单的群体。班主任把爱给了他们，他们可以理解。与此同时，他们也会回归你的同样的爱。正如王妮妮所说，中午的学生发现老师没有吃午饭，自动为老师买了盒饭。这是王老师对学生的爱的回归。移动！‎ 第四，要有耐心。这正是我需要改进的地方。有时学生会犯错误，我没有耐心 2 / 2‎ 去解释。很多时候他们以粗鲁的态度打断他们。很多时候出现了许多错误和错误的案例。将来，我会向其他班主任学习，并耐心地听取学生的意见。‎ 总之，这次交流对我有很大的帮助，这使我对班级管理有了更深入的了解，并借鉴了许多优秀班主任的经验。我在未来的工作中取得了更大的进步。‎ 2 / 2‎