精编疫情期间网络在线教学舆情监测监督方法(一)

精编疫情期间网络在线教学舆情监测监督方法(一)

疫情期间网络在线教学舆情监测监督方法 ‎ 疫情舆情监控措施 三桥街小学 新冠肺炎疫情防控工作开展以来，三桥街小学把舆情监测摆在突出位置，坚持阵地前移、关口前置，采取有力措施，为打赢疫情防控阻击战营造良好的舆论环境。 牢牢掌握舆情工作主动权 按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原则，实行舆情信息报送“零报告”“日报告”制度，构建了全天候、多层次和广渗透的疫情舆情监测格局。严格执行24小时在线值班、带班制度，充分利用软件和人工监测相结合的方式，加强网络舆情信息收集，确保舆情第一时间发现。通过成立网评小组，洞悉和掌握最新疫情信息、社会舆论敏感点和群众生活关切点，为牢牢把握疫情防控网上战场主动权提供可靠的数据支撑。 牢牢把准舆情管控风向标 ‎ 坚持“分级负责、信息互通、上下联动”的舆情监测与应对要求，加强与上级网信部门沟通，健全舆情联动处置机制，确保舆情可防可控。第一时间推送我校疫情防控措施至杏花岭微平台，太原晚报等主流媒体和微信公众平台，及时提醒全校师生及家长不在微信群、朋友圈中随意发布、转发未经证实的不实信息，引导广大网民自觉防控疫情、抵制谣言，为打赢疫情防控阻击战提供有力网络舆论支持。加大对利用抖音、微信、微博、贴吧等互联网平台编造、散布不实信息的行为和人员进行检举揭发，维护疫情期间网络空间风清气正。 牢牢占领舆情监测主阵地坚持24小时网上巡查，密切跟进疫情实时发展动态，特别对口罩紧缺、群众诉求等舆情易发风险点进行重点监测，确保及时发现、通报、处置。组织全校网评员不定时对人民网、新华网等影响力较大的网站发布的舆情防控信息开展转载、跟帖和评论工作，最大限度消除广大市民疑虑，形成了正面引导舆论的集体效应和强大声势。同时，统一舆情管控口径、主动发声辟谣，巩固和拓展新闻舆论主阵地，进一步激发社会正能量，凝聚全县疫情防控工作合力。截止目前，累计组织网络评论550人次，辟谣7条，跟帖1700余条次，转帖1400余条次，阅读量达25550人次。 ‎