班主任工作范文之如何批评教育学生

班主任工作范文之如何批评教育学生

班主任工作范文之如何批评教育学生 ‎ ‎　　抽屉里放着两份学生写的检查，初为人师的我从来没有想过让这些孩子写检查，这两份检查让我心里沉甸甸的。‎ ‎　　那天，我在实验室给252班上生物实验课，其他同学都在做实验，而我发现李久德和杨爱蛟坐在一块谈笑，那天我连续上了两节课，身心本来就有点疲惫，而且当时实验室本来就很嘈杂，看着他们俩那肆无忌惮的样子就再也忍不住，铁青着脸敲响了讲桌，气愤的说：“李久德、杨爱蛟，你们还有没有一点自觉性？在课堂上就大声谈笑，每人写1000字的检查！”两名学生意识到了事情的严重性，老老实实地坐在那里，而眼里却流漏出不服气的眼神。冷静下来，我也感觉有点后悔，这样处理是不是太草率了，但是老师的尊严让我无法在改正过来。课堂马上安静下来，学生们埋头各顾各的，没有再讲话，但是我总觉得课堂上有点异样，感觉到我和学生的距离一下子疏远了很多。“虽然我当众批评他们，伤害了他们的自尊心，但是我是不会给他们道歉的，因为我是老师。”有了这种想法，我也就没再说什么，一节课就这样在沉闷的气氛中过去了。‎ ‎　　回到办公室，学生找到了我，向我承认错误，我把他们带到教研室，更他们认真的谈了谈，经过慎重的考虑，我觉得应该象他们道歉，我说：“老师的态度不好，不应该训斥你们”‎ ‎，两位学生听了很不好意思，也马上检讨自己的错误，并向我保证以后会认真学习，并严格要求自己。‎ ‎　　通过这件事，我明白了，用强制、生硬的方法去教育批评学生往往会起到相反的效果，那样只能把老师与学生之间的矛盾激化，让自己的课堂教学更难开展，只有心与心的交流才能感动学生。‎