教师节晚会策划书优选合集推荐

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教师节晚会策划书优选合集推荐 ‎　　【教师节晚会策划书一】‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。‎ ‎　　二、活动主题：‎ ‎　　“感谢师恩 诉说心声 ”‎ ‎　　三、活动背景：‎ ‎　　我国第XX个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立66周年，9月10日恰逢我国第XX个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。‎ ‎　　四、活动时间：‎ ‎　　五、活动地点：理科楼各办公室 ‎　　六、活动对象：‎ ‎　　信息工程系全体老师 ‎　　七、资源需要：‎ ‎　　1、卡纸或者随意贴若干。‎ ‎　　2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话 ‎　　3、倡议书、通知各打印4份 ‎　　八、活动内容：‎ ‎　　1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。‎ ‎　　2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。‎ ‎　　九、负责人：‎ ‎　　信息工程系学生会学习部 ‎　　十、主要参与者：‎ ‎　　学生会所有成员 ‎　　十一、备注 ‎　　1、所有经费开支需要有正规发票。‎ ‎　　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。‎ ‎　　3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。‎ ‎　　4、未尽事宜另行通知。‎ ‎　　【教师节晚会策划书二】‎ ‎　　今年9月10日，是我国的第30个教师节。届时，县委、县政府将举行颁奖晚会，隆重表彰百名先进教育工作者、优秀班主任、先进教师和一批高考先进单位、先进个人。因此，这场晚会，既是一台表彰颁奖晚会，也是一个向社会各界展示我县广大中小学教师精神风貌、职业风采，宣传我们教育工作者爱岗敬业、无私奉献风范的平台。结合当前形势和我县实际，初步设想，晚会拟以“中国梦·师魂颂”为主题，以“筑梦篇”、“追梦篇”和“圆梦篇”三个篇章为主体，表达“教育梦是中国梦的基础，师之魂是教育梦的基石”的理念。‎ ‎　　一、晚会主题：中国梦·师魂颂 ‎　　二、晚会主题解读：‎ ‎　　筑梦：教师指导学生树立远大的理想;追梦：教师引导学生实现梦想的过程;圆梦：学生梦想成真，感念感激老师。‎ ‎　　师魂：师魂就是我县广大中小学教师，指导学生筑梦的爱心耐心、严谨不苟;师魂就是广大中小学教师，引导学生追梦的循循善诱、为人师表;师魂就是广大中小学教师，帮助学生圆梦的无私奉献、艰辛培育。‎ ‎　　三、晚会基调：热情奔放、欢快喜庆 ‎　　四、节目形式：‎ ‎　　1、师生才艺展示：书画、演奏、剪纸、手工等 ‎　　2、歌曲演唱 ‎　　3、舞蹈表演 ‎　　4、歌伴舞 ‎　　5、杂技(抖空竹)、魔术 ‎　　6、配乐诗朗诵 ‎　　7、红歌联唱 ‎　　8、自创节目，形式待定 ‎　　五、晚会架构(包括颁奖在内晚会时长约2小时)‎ ‎　　(一)开场歌舞：盛世欢歌 ‎　　(二)晚会主体：‎ ‎　　1、筑梦篇 ‎　　(1)舞蹈：妈妈教我一首歌 ‎　　(2)歌伴舞：老师我的好妈妈 ‎　　(3)教师才艺展示：书画、演奏、手工制作、剪纸等 ‎　　(4)舞蹈：剪纸娃娃 ‎　　第一轮颁奖：先进教育工作者、模范班主任、优秀教师 ‎　　2、追梦篇：‎ ‎　　(5)小合唱：每当我走过老师的窗前、我爱米兰等 ‎　　(6)小品：主题：亲情连线(老师学生手拉手五知五帮献爱心)(自创节目)‎ ‎　　(7)红歌串串烧：幸福不会从天降咱们的领袖毛泽东 十送红军 南泥湾 ‎　　(8)学生才艺展示：抖空竹魔术 ‎　　第二轮颁奖：高考先进单位、优秀个人 ‎　　3、圆梦篇：‎ ‎　　(9)小品：主题：高考成绩揭晓学生梦想成真(自创节目)‎ ‎　　(10)配乐诗朗诵：师魂颂 ‎　　(11)歌曲：谢谢老师 ‎　　(12)歌伴舞：老师我总是想起你 ‎　　(三)谢幕歌舞：我的中国梦(歌舞结束，全体演员后退至背景前，其他演员上场，一并参加谢幕。)‎ ‎　　【教师节晚会策划书三】‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。‎ ‎　　二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香 ‎　　三、活动对象：全校师生 ‎　　四、活动内容：‎ ‎　　1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。‎ ‎　　活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。‎ ‎　　责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。‎ ‎　　活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“‎ 管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。‎ ‎　　2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。‎ ‎　　活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。‎ ‎　　活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。‎ ‎　　责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。‎ ‎　　活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。‎ ‎　　活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。‎ ‎　　责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。‎ ‎　　活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。‎ ‎　　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。‎ ‎　　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。‎ ‎　　一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。‎ ‎　　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。‎ ‎　　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。‎ ‎　　活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。‎ ‎　　活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。‎ ‎　　责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。‎ ‎　　活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。‎ ‎　　活动时间：9月20日前活动方式：‎ ‎　　1.级部评比。‎ ‎　　2.级部摄影图片展。‎ ‎　　责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。‎ ‎　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。‎ ‎　　活动时间：9月20日前责任人：政教处 ‎　　五、其他说明 ‎　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。‎ ‎　　2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。‎ ‎　　【教师节晚会策划书四】‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)‎ ‎　　2、在庆祝教师节之际，使学生知道教师节的来历。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、引入主题：‎ ‎　　1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。‎ ‎　　(学生交流)‎ ‎　　2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。‎ ‎　　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)‎ ‎　　3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)‎ ‎　　4、当时为什么要成立教师节呢?‎ ‎　　(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)‎ ‎　　5、跟唱“我爱米兰”‎ ‎　　二、尊师重教是我们中华的传统美德，在32届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)‎ ‎　　a、老师在我心目中的形象 ‎　　b、老师怎样爱我 ‎　　c、我怎样爱老师 ‎　　d、小组选代表汇报 ‎　　e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。‎