XX—2018学年第二学期化学工作室工作总结

XX—2018学年第二学期化学工作室工作总结

XX—2018学年第二学期化学工作室工作总结 ‎　　化学工作室在全体成员的共同努力下，积极开展各项科研教学活动，一方面从提高各成员教学能力、学术研究能力和科学素养等方面入手，促进每位成员提高；另一方面，面向全校青年教师开展培训、观摩等活动，促进了全校化学教师专业素质的整体提升，现将本学期化学工作室所做的工作汇报如下： 　　一、加强常规管理。由于工作室成员绝大多数在高三，从开学初制定工作室计划与活动安排，每周二的工作室例行教研活动，均能做到不迟到，不早退，每次专门就某个高考真题积极开展教研，大家畅所欲言，把提出的问题能圆满解决。及时把工作中的感悟通过博客发布出来，真正地把博客作为一个交流的平台。 　　二、在课堂改革中肯下功夫，主持人身先士卒，着力培养教师，促进其专业化发展。本工作室成员均参加了XX年晒课活动，其中傅xx、李xx、杨xx三人均获首优、市优、县优；而且吴x老师获2018年中国好教育xx全国总决赛一等奖，安徽省一等奖。李v老师于XX年10月获高中化学优质课市一等奖。杨xx获XXxx市优秀班主任，傅xx、xx获XXxx二中优秀班主任。 ‎ ‎　　三、通过各级各类活动，为专业的成长提供了快车道，化学工作室李xx、向林的论文获XXxx市论文二等奖、三等奖。 　　四、通过二年的化学培优，XX高中化学竞赛决赛于XX年8月27日在科大举行，其于有李驰、王伟健两位同学获国家级二等奖；2人获省二等奖，4人获三等奖，15人获市一等奖，5人获市三等奖，创二中竞赛历史新高。 　　五、及时进行校本研修教研。工作室成员合作编写了2本《化学选修1》、《化学选修3》两本教学设计，发表教学反思博文40多篇，通过文字进行整理，使每个成员均能勤于笔耕。其中傅xx、的德育论文获第十届校德育论文三等奖。 　　六、向专家型老师努力。由傅xx老师主持的xx市级课题《高中化学课堂师生心理适应型研究》获阶段成果。李xx老师承担XX年xx市高中化学观摩课，获得大家的一致好评。当然，尽管通过这个平台，大家取得了一定的成果，但我们还要自增压力，进一步深化课堂改革，争取在2018年高考中取得成功做出卓越贡献。 ‎