教育局2020年工作总结

教育局2020年工作总结

教育局 2020 年工作总结 2020 年，xx 市教育局深入学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想和全国、省、市教育大会精神，以办人民满意教育 为总追求，以“两个走在前列”高水平实现教育现代化为总目标， 坚持教育优先发展战略，坚持立德树人全面发展，全面推进教育 优质均衡发展，各项工作卓有成效。 一、2019 年，我市教育实现十大突破 1.xx 技师学院去“筹”成功，成为第一家宁波县市（区）技 师学院。与浙师大合作成立市内第一所与高校合作的附属公办学 校。 2.教学质量连年攀升。2019 年，全市高考一段、二段、三段 上线人数和上线率均处于历年高位。高职考本科上线数量有新突 破，名列宁波县市第一。 3.职业教育成果喜人。宁波市委书记郑栅洁、xx 市委书记高 庆丰分别在宁波市、xx 市教育大会上对我市职业教育工作给予表 扬肯定。2019 年全国技能大赛我市共获 8 金 12 银 2 铜共 22 个 奖项，获奖数与获金数稳居宁波县市第一，全国前列；截至目前 我市共获 78 金 81 银 36 铜佳绩。2018 年 xx 市职业教育省挂钩考 核再获优秀，是宁波大市唯一上榜的县级市，连续 7 年保持省优 佳绩。《人民日报》海外版等各级各类新闻媒体报道了 xx 职业教 育的特色与成果。 4.学后校内托管成效显著。全市非寄宿制 79 所小学中，实 施校内托管服务的小学 77 所，占比 97.47%。全市参加校内托管 服务的小学生总数为 17520 人，占非寄宿制小学生总数的 25.59%。 5.市教育局机关党委被宁波市委组织部评为“四星级基层党 组织”。局关工委获得 2019 年教育部关工委读书活动先进集体。 6.央视点赞报道 xx 教育扶贫工作。12 月 18 日，中央电视台 新闻频道在《新闻直播间》节目播出专题报道《结对帮扶提高贵 州贫困乡镇教育水平》聚焦 xx 教育扶贫亮点特色工作。 7. 牵头完成省对县市人民政府教育履职督导考核。 8.全面推行中小学校党组织领导下的校长负责制工作。 9.教育“最多跑一次”改革在全省、全宁波领先。市教育局 所有事项开通网上办比例 100%，“最多跑一次”比例 100%，掌 上办实现率 100%，承诺期限压缩比 100%，“跑零次”实现率 100%， 即办事项比例 100%，办理结果提供电子证照实现率 100%，材料 电子化率 100%。 10.教师队伍建设卓有成效，顺利完成“县管校聘”工作。 二、2019 年，我市教育着力做好了十项工作 （一）提高政治站位，党对教育工作的领导全面加强 深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，把党的十 九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想纳入各级党组 织理论中心组学习、干部理论培训和学校思想政治教育的重要内 容，做到主题教育全市教育系统 181 家基层党组织全面覆盖、 5354 名党员全员参与。培育教育系统“智慧党建+”品牌，创新 党建工作载体，围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，实施“365” 教育党建工作法，开展“1211 党建阵地”建设、“4+N”主题党 日活动、“2+5”结对活动等三项内涵建设活动。我市民办学校在 市委组织部“两新党组织”星级创建中取得佳绩，今年获评“五 星级”党组织 7 个、“四星级”3 个，累计获评“四星级”及以 上党组织 13 个，占民办学校总数的 92.9%。党的领导全面加强， 组建 xx 市委教育工作领导小组，高规格组织召开了全市教育大 会，编制了《xx 教育现代化 2035 纲要》和《xx 市加快推进教育 现代化实施方案（2019-2022）》两个纲领性文件，为教育事业高 质量发展提供了坚强的制度保障。推动指导省试点单位实验小学 做好“党组织领导下的校长负责制”试点工作，出台《关于全市 中小学全面实施党组织领导下的校长负责制工作方案》，下发了 《关于全面推行中小学校党组织领导下的校长负责制的实施意 见（试行）》。指导教育系统基层党组织规范换届，做到“三个把 关”，对教育系统基层党组织的下届班子成员数量、下届班子候 选人及换届方案严格把关。规范党员发展，全年发展党员 66 名。 进一步加强党风廉政建设，召开全市教育系统全面从严治党工作 会议暨“清廉学校”建设现场推进会，对 46 所学校开展了基层 工会财务专项检查，对 30 余所学校（单位）进行作风效能明查 暗访，下发整改通知书 5 份,对组织学生违规校外补课的 2 名教 师进行了全市通报批评并扣发年度 50%考核奖。全年开展各类正 风肃纪检查 54 次。 （二）坚持考核引领，推进全国义务教育发展优质均衡市创 建 一是积极准备全国义务教育优质均衡发展市创建。制定了 《xx 市创建全国义务教育优质均衡发展市实施方案》，积极做好 创建前期的摸底和规划工作。对照指标中有关“政府责任落实、 均衡发展机制建设、均衡发展水平、均衡发展满意度”等方面工 作进行了自查自评。对全市义务段学校按校区逐一进行了优质均 衡发展情况排摸，形成了每个学校的问题清单，并在对镇（街道） 考核和对市属学校（局管民办学校）考核内容中列入了优质均衡 问题整改任务。二是落实各级各类教育考核工作。积极做好省、 宁波对我市教育工作考核、市委市政府对教育局的考核工作，修 订完善市对镇（街道）教育工作目标管理考核办法，加大对公办 幼儿园招生覆盖率、优质均衡创建、民办培训机构治理等重点指 标的考核权重。三是牵头做好省对市人民政府履行教育职责评价 工作。10 月 30 日和 31 日，省督导专家组对我市政府教育履职 进行了实地督导。督导组对市委市政府高度重视教育工作落实教 育优先发展的做法给予高度评价，同时也客观地指出了我市政府 教育履职中存在的问题和不足，督促做好整改落实。四是开展“教 育现代化星级学校评估”工作。配合省教育现代化研究与评价中 心，对全市中小学和幼儿园开展了第六轮星级学校（幼儿园）评 估，评估对象实现了幼儿园、小学、初中、高中全覆盖。 （三）坚持立德树人，全力打造素质教育特色品牌 加强未成年人理想信念教育。深入学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想，全市中小学广泛开展“学习新思想做好接 班人”主题阅读活动，评比出 81 名市级“新时代好少年”。为庆 祝中华人民共和国成立 70 周年，组织全市中小学以“我和我的 祖国”为主题，开展第 25 个爱国主义教育周活动。以纪念五四 运动 100 周年为契机，全市中学团组织开展“青春心向党·建功 新时代”特别主题团日活动，全市学生团员齐上主题团课、重温 入团誓词。开展纪念 xx 市少先队建队七十周年主题教育活动， 特别加强少先队仪式教育和少先队知识教育。 深化校园精神文明建设。承办宁波市《浙江省中小学生日常 行为规范》微动漫发布仪式，向全市学生发放漫画版《xx 市市民 文明手册》。指导做好宁波市文明校园创建工作，2019 年有 18 所学校创建宁波市文明校园。开展“三优秀三文明”评选活动， 挖掘校园精神文明建设中涌现出来的“文明校园”、“文明班级”、 “文明寝室”先进典型。定期到全国文明城市实地测评点位（学 校）检查，全年共三次接受省、市对实地测评点位的第三方测评。 与市委宣传部、市网信办、市文明办联合在市第三实验小学举办 2019 年“绿色网络文明进校园”暨中小学 3.5 学雷锋志愿服务月 启动仪式。牵头做好我市新时代文明实践中心教育志愿服务联盟 工作和教育系统“新时代文明实践”活动，实施“名特优讲师团 送教下乡”、“百课送基层进社区”、“爱之行”送教上门等项目建 设。加强青少年法制教育，检校共建“花季关护”工程，创新开 设“法治云课堂”，推出随点随播随学的“24h”学法新模式。持 续强化德育工作。11 月 20 日召开以“践行立德树人 推行生活 德育”德育现场会。 学生综合素质连年提升。加强体育锻炼，确保中小学生在校 时每天 1 小时以上体育活动时间。省教育厅发布的 2018 年大一 新生体质健康测试结果中，我市生源地高中毕业生总成绩合格率 94.03%，优良率 22.79%，分列全省各县（市、区）第 23 位和 31 位，合格率较 2017 年提高 37 位，实现跳档移位。大力发展校园 足球，举办中小学校园足球联赛，彭桥小学一女生入选省校园足 球“最佳阵容”。xx 市政府与宁波市体育局在 xx 滨海经济开发区 合作共建宁波市青少年足球训练基地（宁波市足球运动学校）， 将于明年开工建设。扎实高效推动儿童青少年近视综合防控脊柱 侧弯防控工作，成立 xx 市儿童青少年近视综合防控工作领导小 组，制定了《xx 市儿童青少年近视综合防控工作实施方案》。广 泛开展校园艺术活动，举办中小学生艺术节和市、镇（街道）、 校三级联动的学生艺术赛事，创“一校一品”艺术特色品牌。加 强劳动教育，将学生劳动社会实践基地建设纳入教育现代化建设 实施方案。拟于 11 月中下旬召开全市中小学劳动教育现场会， 通过加强家校合作、与社区、村（居）联系，开展校外劳动实践 和社区志愿服务。今年，我市共有 5 所学校被评为浙江省中小学 劳动实践教育项目试点学校名单。新浦镇中心小学的“农事拓展 课程”被《人民教育》（2019 第 10 期）列为全国劳动教育新图 景之一。 （四）聚焦扩容提质，加快学前教育优质普惠发展 扩大普惠性学前教育资源，出台《鼓励和支持公办性质幼儿 园发展实施办法》，通过考核、补助等措施鼓励各地通过新建、 改（扩）建、收购、租赁等形式举办公办性质幼儿园，提高公办 园招生覆盖率。目前已有 25 个民办幼儿园（园区）转设为 24 所 公办性质幼儿园。继续推进薄弱幼儿园整改提升，5 所幼儿园易 地改（扩）建，16 所薄弱幼儿园已停止办园。4 所高标准幼儿园 相继建成，优质学前教育学位再增 1440 个。做好小区配套幼儿 园治理工作，明晰部门职责，建立联审联管机制，对东方明珠小 区的贝盈幼儿园和白彭小区的配建幼儿园制定了“一园一案”整 改方案，整治工作进展顺利。继续推进品牌培育工程，8 个特色 项目在全市推广。2019 学年，全市共有幼儿园 213 所(比去年同 期减少 11 所),总在园幼儿 49357 人。公办(含公办民营)幼儿园招 生覆盖率为 39.8%，比去年提升 16.8 个百分点；普惠性幼儿园招 生覆盖率为 92%，等级幼儿园招生覆盖率为 98.4%，优质幼儿园 招生覆盖率为 54.3%。 （五）合理配置资源，推动义务教育公平均衡发展 优化教育资源布局，编制 2018-2025 年全市义务教育布局发 展规划，投资 10.5 亿元，在中心城区新建 3 所九年一贯制学校， 新增学位 7695 个。标准化学校达标率达 99.09%，投资 3000 余 万，推进小规模、农村寄宿制学校建设，改善义务教育薄弱学校 基本办学条件。全面推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作， 22 所学校制定了帮扶计划，开展在线互动课堂教学。依托 xx“智 慧云课”在线平台，促进优质教育资源共建共享，乡镇农村中小 学生在线听课达 7000 人次。完成 2019 年国家义务教育质量监测 工作，我市 20 所样本学校参与监测，监测任务规范有序。严格 执行阳光招生政策，继续实施招生预警统筹机制，发布城区义务 段公办学校招生预警，严格执行流动人口随迁子女居住证积分入 学制度，依法保障流动人口随迁子女接受义务教育的权利。有序 实施小学放学后校内托管服务工作。制定出台我市《关于进一步 规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，开发学后托管 申请系统，实现托管服务申请、缴费网上完成。帮困助学做到应 助尽助、精准资助，实现学前教育到高等教育全覆盖，全年帮困 助学资金超过 1 亿元。 （六）产教深度融合，职成教育服务地方经济发展 进一步推进“1+X”证书制度改革试点，宁波行知中等职业 学校建筑信息模型（BIM）、母婴护理和网点运营推广,xx 职业高 级中学 Web 前端开发、工业机器人操作与运维入选全国“1+X 证书”制度试点院校。深化校企合作，与公牛集团、海通食品集 团等市内大中型企业开设现代学徒制班 24 班 1104 人，新增 2 家 省级现代学徒制试点单位（行知职校、周巷职高）。创新人才培 养模式，首次开设中职与应用型本科专业（宁波行知中等职业学 校与浙江万里学院合作开设试点，开设专业为计算机网络技术）， 成为省内中职报考热门专业。推进中高职一体化人才培养，与浙 江工商职业技术学院等高校合作开设中高职一体化专业，招生 925 人。xx 技师学院去“筹”成功。培养工匠精神，提高职业素 养，2019 年全国职业院校技能大赛再创佳绩，我市获得 8 金 12 银 2 铜共计 22 个奖项，获奖金牌数、奖牌数与获奖率均列宁波 各县市（区）第一，中职本科上线 155 人，本科上线人数再创新 高。圆满承办宁波市暨 xx 市职业教育宣传月启动仪式。《人民日 报》海外版刊登《xx 三年培养逾万名中职毕业生》，介绍 xx 职业 教育的特色与成果。发展成人教育、服务乡村振兴，开展省“示 范性学习型城市”建设工作，人民日报以《有知识、懂技术、善 经营、会管理——xx 职业农民不一般》为标题，为我市新型职业 农民进行专题报道。成功举办了 xx 市第十五届“全民终身学习 活动周”开幕式，开展全民终身学习活动周系列活动。深入实施 《xx 市流动人口“99 学吧网上学习学分换积分”管理办法（试 行）》，完善网上学习资源，到目前为止已有 4400 余人积累学分。 职成校 5 个项目入围宁波“一带一路”建设项目，发挥我市职成 教对经济社会发展的积极作用。 （七）加强师德师风建设，建设高素质专业化教师队伍 驰而不息抓师德师风建设，向全市教师制发新时代教师职业 道德十项准则 1.5 万张。制发《学习贯彻“十项准则”、争做新 时代“四有”好老师强师重德 2019 年活动方案》，抓好师德师风 日常源头警示教育，对违背职业道德十项准则的严格按有关规定 进行处理。积极鼓励在职教师提升高层次学历培训，实施“教育 硕士培养计划”和“工程硕士培养计划”，与南昌大学、宁大科 技学院等高校合作，共建硕士学位（学历）提高班。优化教师资 源配置，全面实施中小学教师“县管校聘”管理制度改革，积极 引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动，进一步调动教师工作 积极性。规范管理民办学校教师队伍，落实《浙江省民办学校教 师队伍建设实施办法》，稳妥做好 2019 年民办学校教师整改分流 计划，确保公民办教师有序流动。强化宣传，营造尊师重教社会 氛围。组织开展了第 35 个教师节宣传庆祝活动，表彰了全国优 秀教师，宁波市、xx 市“四有好教师”等，在官方新媒体平台开 辟“身边的好教师”、“支教故事”、“微视频荐读”等教师风采展 示专题栏目，全方位、多维度塑造 xx 教师群体爱岗敬业、乐于 奉献、师德高尚新形象，共推送相关内容 30 余期，总阅读量突 破 15 万人次。加强班主任队伍建设，举办青年班主任基本功比 赛。评选出 xx 市新秀班主任，做好 xx 市骨干、名班主任的考核 工作，依托市名班主任工作室培育宁波市骨干、名班主任后备力 量。依托“智慧云课”平台开设网上班主任工作论坛。 （八）筑牢安全防线，确保校园安全稳定 “十万学生餐饮安全”工程建设成效显著。全市 369 家学校 食堂中，食堂 A、B 级率达到 100%，A、B 级食堂全面实行“五 常法”管理。中小学阳光厨房创建率达到 100%。校园品牌超市 完成率达 95%。各镇（街道）基本实现了食堂监控联网。中小学、 幼儿园集中用餐陪餐制度全面实施。落实校园“三防”措施，公 办中小学、省等级幼儿园全部完成校园警务联络室建设，基本完 成智慧校园隐患排查智能系统建设。做好十九届三中全会、全国 两会期间、建国 70 周年和互联网大会等重大活动期间的安全管 理工作，完成重点阶段的安全维稳工作。及时部署和落实教育系 统“扫黑除恶”专项活动。全力做好中高考保障工作，共有 4442 人参加高考，11148 人参加中考，总体安全稳定有序。持续开展 中小学生校外培训机构专项整治，公布了全市培训机构白名单， 对 3 家有严重违规办学行为的机构进行全市通报，列入黑名单 1 家。做好网络舆情监控、引导工作，规范中小学校网站建设，全 年无重大网络舆情事件发生。 （九）携手同行，扎实推进支教帮扶工作 2019 年，我市共选派 1 位校长赴西藏、5 位教师校（园）长 赴贵州、8 位教师赴常山进行一年及以上的支教。共选派 60 位 教师赴贵州安龙、兴仁进行一个月左右的短期支教。同时，我市 又有 27 所学校组团与安龙县 12 个乡镇（街道）中心校、兴仁市 15 个乡镇（街道）中心校结对帮扶，形成“一对一”或“多对 一”的“组团式”结对帮扶关系，实现了对受援地城镇、乡村中 小学校的全覆盖。开办“安兴班”，安龙、兴仁 46 名学生根据 “1+X+1”现代学徒制工学交替教学模式。开办安龙县、兴仁市 教育系统领导干部、骨干教师研修班，开展为期 5-7 天的研修活 动，黔西南州 10 位校长分别到 xx 城区 5 所学校挂职锻炼。依托 智慧教育资源，为贵州省兴仁和安龙的两所学校提供智慧云课， 结对学校之间开展远程专递课堂共计 7 次，参与人数 250 余人， 名师网络课堂 2 次，参与人数近百人。 （十）聚焦改革创新，提升教育服务能力 一是深化校地合作，开启教育对外开放新格局。积极做好教 育系统“招商引资、招院引校、招才引智”工作。主动对接科院 做好搬迁保障工作，实现科院顺利搬迁。与华师大、浙师大等高 水平院校进行校地共建和项目合作，主动接轨上海，与上海金山 区开展全面教育合作。推动教育人才培训体系互动融合，选派优 秀骨干教师或教育管理干部赴上海学习培训。加强国际教育交流 合作，服务“一带一路”建设，罗马尼亚教育考察团、芬兰乌西 玛大区教育考察团等来 xx 进行教育交流合作，澳大利亚墨尔本 格兰鹰中学和马来西亚吉隆坡州立小学的师生来慈和结对学校 进行访问交流，暑期有 14 个海外研学团共 184 名师生开展国际 教育交流。对接诺丁汉大学商学院接洽开展合作事宜，推动做好 我市高中段学校的外籍教师聘任工作及提升对外交流开放水平。 二是聚焦民生，深化“最多跑一次”改革。目前，我市民营 资本投资办学全流程“一件事”7 个工作日内办结（不含公示时 间）的实现率达 100%，实现一窗受理制，教育、市场监管两部 门合署办公，实行“一份材料、一窗受理、并联审批、一窗出件” 一站式审批。推行审批信用承诺制，精简审批材料，制订了建筑 面积 300 平方米以下的教育培训机构消防安全设置标准，实现民 办教育培训机构硬件设置标准化。深化公共服务领域最多跑一次 改革，围绕群众关注的教育“关键小事”和“烦心难事”，用实 策，出实招，在入学报名、学籍办理、教育缴费、学后托管、教 育资助、考试服务、评职评优、教育资源、办学环境、家校互动 等 10 个教育公共服务领域推进最多跑一次改革，实现数据共享， 在线办理。