工作报告之初中班主任绩效工资实施方案

工作报告之初中班主任绩效工资实施方案

初中班主任绩效工资实施方案 初中班教师绩效工资实施计划 一是指导思想 为了进一步调动班主任的积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到不一样，做多多少少，做到越来越不同，做好事和坏事，并鼓励班主任。教师致力于工作，努力奋斗，锐意进取，积极完成各项任务的目标，努力推动学校教育的持续，健康，快速发展，按照更多的工作，更多的奖励，奖励，奖励，和表现。制定了公平，公正和公开的原则。‎ 二，评估内容 ‎1.班级的定期量化结果。‎ ‎2.学业成绩的定量结果。‎ 班主任上课。‎ 三，评估方法和结果的使用 ‎1.课程的定期量化基于一周，分数根据整个学校的排名分配：14,13,12， 3,2,1，分数总结在最后这个月。注意：并行排名的类数是应该分配给该类的平均点数。‎ ‎2，学校统一考试当月学业成绩分数占50％，班级常规量词占50％，学校没有统计学校成绩时学校没有组织考试。学业成绩的等级在年级组中排名，并且两个等级的分数被排名（分母基于家庭），第一等级的等级是50分，其他等级的分数是按比例的。转换成相应的分数。‎ ‎3.参加课程的班主任按原定量标准直接添加到月份的定量总结中。‎ ‎4.班主任的绩效工资按月发放。根据上述评估方法，评估内容的累积结果在全校中排名。班主任的工资分为A，B，C和D四个等级，第一，第二和第三等级为A.整个学校占班主任总绩效工资的30％，第四，第五和六年级是B班教师总绩效工资的25％，C班的七年级，八年级，九年级和十年级具有班主任的绩效工资总额。 ％，在第十一个是D档之后，班主任的总绩效工资是20％。‎ 四，一票否决 如果课堂上发生集体斗争事件和安全事故，造成不良影响，学校董事会应当取消本课程或者一学期的班主任绩效工资。‎ ‎5.对于每班在课堂上丢失的学生，扣除100元。‎ 年10月