七年级班主任工作总结（五）（通用）

七年级班主任工作总结（五）（通用）

七年级班主任工作总结（五）‎ 七年级班主任工作总结（5）‎ 在201 *学年，我继续担任七（5）班的班主任和语言教学。第七（5）班是城市学生与农村学生融合形成的普通班级。在积累和总结前两年的教育经验的基础上，今年，我积极调整教育理念，其中一些非常有效地创建了一个合适的项目。该版本的班级精神在教育工作中取得了一点成果。报告如下，并与所有班主任沟通。‎ 首先，充分了解学生成长理论，努力使每个学生发展。‎ 我的班级是典型的普通班级。优秀学生较少，所以在语言方面，即使是写好话的同学也不会。许多农村小学没有受过良好教育，学习成绩也很差。一些城市学生在现代社会中受到许多坏习惯的污染，是典型的双重贫困学生。特别是在第三天，有更全面的知识，厌倦学习的学生的情绪表现更加突出。对于这样一个整体，我们必须以进一步的研究为唯一目的，这显然是以牺牲大多数学生为代价的。什么是教育？教育的本质是教会学生做人，教导学生寻求知识，使每个学生都能适应未来社会，发展社会。我们的教育是培养他们的发展能力。因此，我注重转变工作思路，转变教育方式，进行道德教育和习惯教育。不要放弃学生。‎ 在工作中，首先，我探讨了勤劳，简单，都市学生在农村学生中取得进步的亮点，努力营造一种亲和友谊的阶级精神。让学生真正学习教师，学生和学生之间的沟通和沟通技巧。它不是基于排名，而是基于进度来衡量他们的学业成绩。文明被用来衡量学生的价值标准。在这样的课堂氛围中，每个学生都有一个追随的目标，并且可以积极地寻求进步，每个学生都可以获得成为人类的尊严。‎ 我班上有一个学生余娟。这是一个典型的贫困学生。我很安静，很安静。如果我没有找到她的日记和表演，我担心在初中三年级，我甚至不记得她的名字。有一年，她在日记中写道：“我必须努力学习，永远不要放弃父母的支持。 “与此同时，她找到了物理老师提问，她的态度非常认真。所以，我开始关注这个学生，每次都要注意学生表现的变化。经过一个学期的努力，她的科学成绩得到了很大提高。与此同时，我赞扬了她在全班的事迹，并热情地鼓励她从不放弃的进取精神。所有 学生都接受了教育。学生们要求进步，在课堂上向老师提问的现象已经成为我班上的一种常见做法。‎ 当然，我知道他们可能无法攻读重点学校，但这种进步精神是他们未来社会所需要的。在过去的一年里，班上同学之间发生的战斗事件很少，我没有困扰教育部门的领导。与此同时，学生的学科风格也得到了领导的好评。虽然我的班级是普通班级，但班级老师对班级的评价很高。仁义是教师经常使用的关键词。这是我们班级的最高奖励。‎ 二是认真落实学校领导和教育部门的一系列教育管理措施，不要错过做班级管理工作的机会。‎ 实践证明，学校领导和教育部门分配的任务是掌握学校的整体情况，针对学生的思想倾向和高层次的教育决策，这些决定的实施将带来新的面貌。去学校。它可以促进良好的教育和教学秩序的形成。在这学期，我们学校实施了一个孝道项目，一个三维全方位的无缝教育管理，以及某个学校教育部门的一些教育任务。我可以努力学习，并根据班级的具体情况实施。由于工作到位和及时实施，本学期，班级风格发生了巨大变化，教学秩序井然有序。‎ 在此，我要特别感谢鲍芳总裁，金凤总裁，创始人朱，朱先生和马主任对我们班级的关注。有一次，志刚主任在课堂检查中发现我班上有一部手机。因此，我在课堂上发现了一系列不良行为，并在萌芽状态下消除了这些不良行为。我认为，实际进入学生中间的所有领导者的帮助都会使我的工作更具针对性。他们的严厉批评是对我工作的最大帮助。‎ 第三，从细节入手，不要放弃教育的习惯。‎ 作为一名班主任，我每次上课都要上课。除了与学生交谈之外，还有一件事需要处理。这是看哪些同学在他们脚下剥了五彩纸屑。虽然这似乎相对较小，但他与学生的卫生习惯，学习习惯和行为习惯有关。很简单，一个单脚皮肤和五彩纸屑的学生很难说他已经准备好在课前学习，他可以在课堂上想象他的注意力。这种习惯已经持续了很多年，我仍然坚持。虽然孩子现在处于第三天，但养成良好的习惯，‎ 学生期间需要多次重复，多次纠正，而老师应该是婆婆。同时，通过这样的习惯，很容易走进学生，更多地了解他们的心态，学生和老师之间从来没有距离。‎ 第四，正确对待学生的错误。‎ 孔子说：'人不是先贤。 “仔细想想，但这很有道理。我们成年人经常犯错误，更不用说学生了。关键是要以正确的态度对待学生，并对待学生犯的错误。我认为最重要的是帮助学生纠正错误并以宽容和耐心对待他们。因为学生的错误，我从未犯过错误。我不轻易打电话给父母，也没有偷偷摸摸学生。我一直认为这容易引起师生之间的敌意，不适合学生教育。师生关系是平等的，用爱来影响学生更有效。‎ 忙碌的，学年结束了，新年的钟声即将响起。 “潮汐两边都很宽，风正在航行。”我很高兴能够走进三个中间人的团队，他们团结友好，勤奋。我总能感受到，在班主任的工作中，学校领导有正确细致的领导，学校有严格规范的管理和和谐，和谐的校园文化氛围，各部门的教师密切配合，所有的学生都成了职业选手。阶级精神，友谊，团结，文明进步。这些因素促成了班主任的积极性。在新的一年里，我将更加努力，细致，耐心，全面提高我的教育质量和教育管理水平，并不辜负学校领导和家长的信任。‎